认识地方价值

自然,只要有机会在直觉上应用基本常识,这些孩子就可以轻松解决问题。 据他们所知,他们根本没有使用任何数学。 当我要求他们提出替代策略时,他们很快想到了标准的长除法算法。 他们只是将标准算法视为其原始策略的简化版本。 对于我来说,现在很明显,孩子们在处理现实世界中的项目组时有很多直觉,但是我们阻止他们使用这种直觉来理解数学课中的位值。 为何不要求孩子们构建新的单独的心理模型来提高学校的地方价值,我们为什么不让他们建立在他们已经拥有的现有的,相当复杂的心理模型上? 使用位置值计数 我想创建一个应用程序,让孩子们通过自己的经历来发现和发展价值观念。 我不希望他们练习他们在课堂上学到的技能。 而且由于在现实世界中似乎有足够的材料供孩子们自己理解位置价值,所以我想使用现实世界中的东西。 我想到了以下情形:您拥有并经营一家巧克力曲奇工厂。 下订单时,您可以通过点击各个cookie,成堆的cookie和从传送带上经过您的cookie盒来完成这些订单。 目标是尽快完成订单。 我不主张提倡童工,但我相信,只要在这家工厂工作,孩子们就会对地方价值有一个直观的了解,而无需明确的指导。 为了检验我的假设,我想追溯一下我小的时候可能经历的学习进度。 这并不意味着每个人都学习相同的方法; 这就是我确认至少有一条可行的自我发现途径的方式。 如何完成36个Cookie的订单?…

我从伯松学到

红色通风管 喜Robin罗宾 铜匠芭贝特 “当没有外部任务要执行时,思想常常以自发而不受约束的方式流动。 这些“无方向的”思维形式是唤醒精神活动的普遍方面。”-Kalina Christoff博士说,他是“思维神经认知科学实验室”的负责人,该实验室的研究重点在于人类思维,推理和推理的神经和认知机制。解决问题。 正如克里斯托夫博士所言,“无方向的思想形式”是必不可少的,它们是创造力的超级高速公路,它们使我们的想象力得以传播,并为不可能的事物创造了空间。 并以某种方式表现出对我们自己的关心和同情。 富有成效并利用每时每刻产生产出只会适得其反。 好的工作并非总是来自做很多事情。 为了使我们的生活充满自发性和创造力,必须留出时间来培养思想。 是时候让心灵温和,漫无目的地游荡; 休息,制定计划,梦想不可能的事情……而作为女性,我们可能必须为此奋斗。 我在昏昏欲睡的加尔各答长大,我记得我最喜欢的地方是我们家宽敞的窗台。 在这里,我会在大多数下午栖息,看着世界在过去,我的手指curl缩在午后阳光温暖的窗户烤架上。 在我窗外的妇女,已经完成了所有的烹饪和家务活,将坐在阳光下,他们的身体闪闪发光,湿and的头发,洗完澡后流下来……在这个时候没有人那天。 女人们会伸出自己的双腿,不受抑制的欢笑和chat不休,笼罩的舒适感将我们大家绑在一起,因为那片脆弱而短暂的休憩时刻。 那种温暖的包裹现在是要付出代价的。…

学习应该是旅程

在我知道自己想成为一名教育工作者之前,我就知道“教考试”。我知道这个概念,因为这是我上高中的时候。 只会告诉我考试要我反省的内容,然后我会花时间在一张纸上阐明那些反省的答案。 那就是我被告知自己很聪明的方式–我成为了人类的猫鸟。 “考试测试:一种教育方法,仅专注于教授将在考试和考试中使用的材料,而不是对整个科目给予更广泛的理解。” —城市词典 在后来成为一名教育者之前,我不知道会对我有多大影响。 肮脏的大秘密? 课程改变,预算削减和(如您所猜)教学的测试,扼杀了教育工作者(尤其是公共教育)的创造力,爱心和对职业的热情。 所有这些都不会对您感到震惊。 学校更关注毕业率,而不是学生学习有意义的材料的实际想法,这些材料以后将使他们受益。 更重要的是,学校不再教学生如何与他们的学业建立联系。 我一直在大学生中看到这种情况。 他们告诉我:“我希望有人在高中教给我这一点,而这会有所作为。” 事实是,我们正在使我们的社会失败。 我们之所以失败,是因为我们在教导他们跟随牧群-我们在教导他们成为集体智慧(感谢Tarde,Le Bon和Freud)。 但是沿着这条线的某个地方,我们的社会失去了对学习的热爱。 仅在削减预算中就可以明显看出这一点,并且这代表了我们教育体系的巨大反手。…