出色的教学是学习的核心(这是证明这一点的科学)

麦格劳-希尔教育应用学习科学副总裁Christine Gouveia博士 任何曾经站在教室门口希望他们的课程吸引人,与学生保持联系并希望他们的学生正在学习的人都会告诉你:出色的教学并不容易,而且不可能一overnight而就。它是通过魔术发生的吗? 高效的老师会在上学之前做好准备,在教学过程中进行监控和调整,并在上学日结束后继续工作,因为他们会考虑各种教学方法,课堂管理技术和课程计划,以适应学生的各种需求和兴趣。 有效的教学应该被描述为艺术与科学的动态结合(Berliner,1986; Marzano,2007)。 教学涉及个人的“技巧”。 例如,教师必须确定在正确的时间对正确的学生采用哪种教学策略。 但是,当您考虑教学法的艺术时,教师会使用科学的方法进行指导,提问和评估。 优秀的老师如何应用学习科学? 优秀的老师知道有效的教学应该从考虑学生如何学习和准备课程开始。 了解构成学习者发展基础的心理学和生理学至关重要,包括人脑如何处理信息。 在中学时期,青少年经常经历快速的成长突增,同时经历着重大的社会情感和智力变化。 优秀的老师在计划学习经验时会考虑并回应青少年的发展特征。 例如,他们可能会纳入课程,允许角色扮演和观点思考,以鼓励认同的形成和探索,或者他们可能会强调学习的合作机会,从而利用青少年对同伴互动和归属感的更高需求(Kellough& Kellough,2008; Scales,2010;另请参见Caskey和Anfara)。 教师可以完全根据习惯,直觉,意识形态或专业判断来进行教学选择,如果目标是成为一名有效的教师,那么这些方法可能并不理想。…

不要等待现实生活中的导师

我刚刚开始我的第四次内容营销角色。 我在市场营销领域工作了近三年,学到了很多东西。 我在布莱克本的一家小型代理商工作的第一份工作是,我从中学到了很多工作基础知识。 我的经理和代理商中的其他人员都擅长基础知识,而且我学到了很多东西。 但是,您只能走得那么远,尤其是当企业或管理层出于担心自己会继续前进而使培训退缩的时候,我当然这样做了 我接下来搬到公司内部,很快发现我学到的知识比我在该机构了解的要多。 现在是时候学习更多了。 但是,内部意味着团队每个学科只能容纳一个人,这意味着我们只有一名内容作家,一名图形设计师,一名PPC执行官,一名社交媒体主管和一名学徒。 经理虽然悠闲地工作,但好的人事经理却无法在我的培训中大幅度提高。 一年半后,我再次搬到另一个机构,希望得到培训。 那是我加入公司的期望,并同意我将学习更多内容营销技能,从而进一步发展我的事业。 我到来时对计划感到不安。 在几周前的采访中,我被告知一位团队成员会向我培训经理的概述。 在第一天,我得知团队成员是前一周离开公司的,而在第一周结束时,内容经理宣布他也将在该机构工作七个月。 那意味着在他离开之前,我只有三个星期的时间向他学习。 下一位经理可能还要再过三个月,而由于未通过试用期,我在一周前被放走了。 在离开公司内部工作到到达第二家公司的这段时间里,我意识到自己的心态是错误的。 我正在寻找一位导师,他会神奇地教我有关内容营销的一切知识。…

编年史者,图书馆员和内部学习者

那么,我在做什么? 好问题。 编年史/馆员 对于Hitesh单手承担的庞大任务,有话要说。 他的关注有两个方面: –首先,他认为他们(主持人)需要更好地展示自己和他们所做的工作。 –其次,他更感兴趣的是,他希望创建文档以共享知识,同时确保保留培训中的想法或知识以及扩展最佳实践。 我觉得,这是一个想法的核心,希特什(Hitesh)试图做些事情。 如果我们承担了Hitesh试图扮演的角色并将其正式化怎么办? 想想团队可以让一个人嵌入其中的关键任务是成为故事,关注点和实践的记录者和分享者的团队。 我想到的是一个常驻的“吟游诗人”,他的关键角色是文档,并且能够调解与其故事数据库的互动,增加更大的组织存储和知识存储,并最终帮助人们检索相关信息适用于其自身情况的信息。 简而言之,是编年史家和图书馆员的混合体。 现在,在基层或最后一英里的办公室,人们所关注的问题注定是眼前的问题和挑战,要在几个层次上逐步提高关注点,这些关注点是关于平衡油田需求以及高层管理人员和管理人员的关注。以此类推。 现在,想象一下编年史家/图书馆员在整个组织的不同层面所扮演的角色。 几乎感觉就像是一种从内到外重新思考该工具包的方式,以一种共同协作的方式“动态编写”知识的活泼资料库的方式,对代表层次结构各个阶段的每个“作者”给予同等的重视。 在这些人扮演作者和调解人的双重角色之后,您将拥有一小撮人,他们了解内容和上下文,可帮助您访问和理解内容。 因此,将这一思想向前推进,就永远不会有一个“完成”的工具包可以分发,如果使用了正确的ICT平台和工具,它就成为组织或一个组织在项目上进行协作的知识管理工具。 当我心中的极客很想深入研究技术规格,设计和交互原理等时,我就在这里停下来,让这个想法有所启发。…

在充满干扰的世界中参与和学习。

我最终选择沿着兔子洞去寻找您难以捉摸的卷轴,并且寻找另一个被称为“永久性头部损伤”的旅程。 我正慢慢进入这个艰苦旅程的第三个月,但对于学习所需要的速度以及我可以选择的大量阅读材料,我无法说同样的话。 图片来自Unsplash “每个人似乎都比我更好,更快” …至少这是我最近的一般感觉,当我尝试参加一些PC语言的短期课程时,这些语言应该执行此命令,并执行那些在线问答环节。确实尝试问了几个合理的问题(我认为),只是被所谓的专家们和那些“聪明到很糟”的建议从聪明的朋友那里骗了回来,这些朋友给我递了价值500页或更多的书,可以说是外国语言和希伯来语的混合汤,以及其中的巫术咒语经文,这些经文确实严重损害了我头骨中的神经元。 我现在可以吗? 好吧,我觉得我很可笑,这就是所谓的艰难时期,我最近对此感到困惑,这也让我感到舒适和喜悦。 我喜欢阅读,更重要的是喜欢“抽象化”一本书中的主要论文。 如果人们变元了,我也许会遇到一个完全相反的问题,即“取消元化”作者提出的摘要。 我相信这是在任何概念或理论上奠定良好理解基础的秘诀。 在当今世界上丢失的艺术品太多了。 我们崇敬那些拥有太多这些东西的人,并选择惩罚那些特别是那些现在拥有很少东西的那些人。 信息和知识是遭受“太多运动”的两个领域。 似乎有一场永无休止的角斗士之战,白天或黑夜一无所知,科学家们聚集在这个虚拟的世界中,将他们最好的战士提供给庞大的罗马斗兽场竞技场,彼此超越。 然后在每次战斗后使用某种度量标准对它们进行评级,这些度量标准将每项优点分为仅称为H或I-index的数字。 这些“角斗士”的实力和素质范围很广,从仅观察1到2个对象到高质量的双虚拟双盲研究,这些研究随机分配到需要5级级别的联邦政府机关的秘密门的监视器后面访问(我做了)。 打个比方,我们在哪里? 好吧,我们是那些购买门票的观众,或者如果我们很幸运,某些选定的竞技场将永远免费(例如,完全开源的期刊)…