如何保留您在企业中学到的知识

如果你们中的某些人一直在关注我的故事,您就会知道学习是我正在做的事情的核心。 我正在学习,因为我没有足够的专业知识来被认为是任何领域的专家。 哪种方式我不能销售任何服务产品(所以请拧紧那些因为您有1000位关注者而认为自己是社交媒体专家的人)。 我想说,平均每天我会消费20-30个博客,2-3个播客,3-5个Youtube信息视频,30分钟(一个小时的有声读物)和一周3天的每周3小时的MBA课程。 那是很多信息供人们消费。 我有丰富的心态。 我更喜欢让大脑超负荷,看看它能容纳什么。 当我认为有价值的东西时,我会紧紧抓住它,然后再深入探讨该主题。 例如,如果在这些博客,播客,书籍等中的任何一个中,我发现确实与我产生共鸣的东西,那么我就会对此感到超负荷。 我发现有关该主题的每个播客,我都买了一本有关该主题的书,我在该主题上观看youtube vid,直到将我带入下一个主题为止。 好的,对于每个人来说,这是太多无法消费甚至无法考虑的方式,但是对我来说,它是可行的。 它在我脑海中留下的唯一且唯一的方式是…… 教学和解释。 当我学到一些东西后,即使他们不在乎,大部分时间他们都不在乎,我真的很简单。 我会解释它,我会深入研究,经常我会更多地了解它,因为我接触到了我意料之外的东西。 例如昨天,我和一个想开生意的朋友坐下来。 他想培训孩子,使他们为获得大学奖学金做好准备。…

现在该解决美国的文化意识不足问题了

AdolfoFélix在Unsplash上​​的照片 前几天,我在西班牙语课上讲了关于墨西哥的一些基本文化事实。 首先,我的学生们看着墨西哥的地图,我指出了主要的地理特征-首都,毗邻国家和水域。 我指着墨西哥湾,问我的学生“这是什么水?”,一名学生自豪地喊着“地中海!”,课堂上大多数人都开始大笑。 即使这一刻让我们大家都笑了,但在里面,我还是哭了一下,因为我的许多学生从未到过中西部泡沫之外旅行,所以对他们来说,如果他们不知道世界各地在哪里又有什么关系呢是? 对于他们来说,很难看到遥远的地方与他们的日常生活之间的联系,因为美国的教育并没有过多地强调获得地理和文化意识。 而且我认为缺乏文化意识是一个严重的错误。 随着技术和创新使世界变得越来越小,世界各地的人们相互联系变得越来越重要。 为此,不仅需要语言和地理技能,还需要文化能力。 然而,目前对STEM如此着迷-科学,技术,工程和数学-同时却不重视其他现实世界的软技能和能力。 正如《福布斯》最近的一篇文章所说, 尽管许多人都在努力更加关注STEM,但对于某些人称之为公民教育危机的担忧却在蔓延。 在该学科上的国家考试成绩以及历史和地理分数都非常低,只有大约四分之一的学生达到了熟练水平。 如果我们作为一个国家希望年轻人能够在未来的世界中取得成功,那么我们需要优先考虑地理,语言和文化意识。 “文化使人们更好地了解彼此。 而且,如果他们彼此之间更好地了解彼此,那么克服经济和政治障碍将变得更加容易。 但是首先,他们必须了解到,他们的邻居最终就像他们一样,面临着同样的问题,同样的问题。” —…

新教育,民主与个人社会成长

三月7,2019 亲爱的朋友们, 当我在上次会议上建议我们可能围绕只能通过实践学习的事情进行组织时,我在考虑民主,民主的共同和基本核心是对话,面对面和倾听对话,而不是投票,政党或政策平台或选举或什至特定的宪法细节,但敏感而善解人意且持久的对话,不是通过张贴,博客,发推,脸书预订,电子邮件,发短信,打电话或书写来电子模拟的,而是彼此并存的对话中并排的; 在人性,尊严,尊重,共同关心,诚实之间进行平等对话,如果我们在共同的生活,共同的活动和目标中爱他们,我们就会像对待他人一样对待他人,在其中我们与他人的鞋子并肩行走,而不仅仅是想象力或虚拟但实际上是在地面上进行的,因此我们共同行动,使生活更好地体现了我们所主张的慷慨的人类价值观。 因此,我认为,新的民主政治始于类似的事物,而新的教育将反映出这一点,在每一个机会中促进和利用公开对话的增长。 就我们寻求公共教育的新范式而言,作为一个整体的我们项目的一些新颖方面已经被确定(以下AE)。 我认为,教育和我们项目的这些方面是如此交织在一起,它们彼此密不可分,它们的明显分离是分析的产物,也是我们需要从整体上区分各部分的需要。 但是重要的经验是沉浸在由这些方面的合奏共同产生的教育社会环境中。 这些方面可以被视为教育的目的或宗旨,其基础是深深植根于我们国家,社会良知的价值观。 它们可以用作评估决策,设计,实践,资源,学习材料的标准。 因此,例如,我们可以询问计划的活动,书籍,工具,规则,方法,解决方案,空间,体系结构,社会或教育关系如何反映并支持这些目的或条件。 A.创造一种学习环境,使其在复杂性,丰富性和多样化的人群中尽可能地与我们的社会和自然世界的复杂性,丰富性和多样化的人群相对应; 以美丽和舒适为特征的环境,利用尽可能多的可用资源; 各种人终生学习的环境,接受和尊重每个人,包括任何人的个人历史,经济状况,学历,主要语言,文化背景,种族,性别,年龄和其他出生,居住或居住环境; 评估人们当前的身份和身份,而不是他们应该成为,应该思考,应该知道的东西。 我们不应该在营造一种可以使人们变得完全人性化的环境的同时,而不是劝告人们克服那些没有的环境吗? B.适应人类学习和教育的生物和生物社会基础,这意味着所有学习都具有身体上的基础和社会基础,因此教育也具有道德基础; 这种生物学基础要求环境成为我们生物学的组成部分。…