通过视频学习而不是文字学习已被遗忘
Euclid或Archimedes向学生提供口头指导。 (“拉斐尔”的“雅典学校”。) 现代人不会读书,也不会致力于阅读任何一段以上的文字。 相反,他阅读标题或“推文”,观看YouTube视频,并在Twitter上滚动浏览模因图像。 他还在开车时听播客和有声读物。 这是因为他的注意力不集中,还是因为富媒体更有效? 毕竟,一张图片值一千字。 让我通过回顾历史来回答这个问题。 通常,新事物是被遗忘的旧事物,在这种情况下,肯定是这样。 尽管我们可能认为这种学习方式是技术和互联网发展的结果,但通过观看和收听而不是通过写作和阅读来学习是一种古老的做法。 几千年来,人们通过口头传递知识是因为他们还没有发现写作。 但是,当一个史前和早期历史悠久的人终于可以使用写作时,他犹豫将其用作教学和交流的方法。 历史学家威尔·杜兰特(Will Durant)在他的书《我们的东方遗产》中写道 毫无疑问,写作的发明遭到了神圣的反对,因为有人故意破坏道德和种族。 埃及的一个传说是,当透特神向塔莫斯国王揭示了这种绘画艺术的发现时,善良的国王谴责了它是文明的敌人。 君主抗议说:“儿童和年轻人,迄今被迫勤奋地学习和保留所教他们的东西,会停止应用自己,而会忘记行使自己的记忆。” 杜兰特(Durant)还指出,当今(约1940年)的一些非洲部落仍选择退出写作,…