重新思考合规培训:如何在后LMS时代管理复杂的培训

最初由 Capterra Training Technology Blog发布 您的培训是否有记录? 随着员工培训环境变得越来越复杂,培训的管理也越来越复杂。 美国的许多雇主必须遵守复杂的培训和记录保存要求,这些要求规定,只要个人仍然是雇员,雇主就必须保留雇员的当前和历史培训记录。 这些记录包括最近的完成日期,培训材料的说明,培训提供者的名称和地址,以及最后的证明,该员工已接受培训和测试。 通常以标准的“结业证书”的形式提供给受训者,然后由雇主维护。 例如,对于危险品培训,必须在雇用期间以及雇员不再雇用后的90天之内保存所有这些记录。 雇主必须应要求将此信息提供给审核员。 对于许多行业而言,培训必须既是指导性的又是实践性的,并且涉及对受训者的最终评估。 在所有这些培训情况下运行的共同主题是,公司需要准备好保留和复制检查员的记录。 现实情况是,许多公司都依赖纸质方法或电子表格来管理培训。 拥有培训管理系统,可以通过电子方式管理培训课程和记录来摆脱这些有时冒险的做法。 当纸质记录是跟踪和保留培训信息的唯一方法时,管理人员通常无法确定受训者的实际身份。 ATMS(高级培训管理系统)允许建立一个集中的数据库,其中包含每个学员的实时状态,历史记录和将来的培训要求的摘要。…

WeSchool和TAG创新学校:基于技术和激情的合作伙伴关系

TAG创新学院的所有课程均选择WeSchool :CodeMaster,Growth Hacking,电子商务,UX设计和业务数据分析。 WeSchool以其混合式学习方法,是帮助教师以真正协作的方式让学生参与富有挑战性课程的完美工具 。 WeSchool帮助学生做好准备,为下一次黑客马拉松或在意大利和欧洲TAG网络的众多创新公司和初创公司之一中的新挑战做好准备。 利益是互惠的,事实上,TAG创新学院的师生不断将其建议和反馈添加到WeSchool平台中。 TAG创新学校于2015年诞生于欧洲最大的联合办公网络Talent Garden中,是首个完全专注于数字创新的意大利学习项目 。 其目的是创建数字化领导者,并帮助公司采用和拥抱数字化转型。 翻转课堂,协作方法,设计思维和通过创造学习是TAG创新学院赖以塑造未来最佳数字专业人员的支柱。 TAG创新学院的总部设在米兰,并准备在罗马,都灵和巴塞罗那开放,提供全日制和非全日制的数字专业课程,从第一门名为CodeMaster的课程(在意大利范围内的独特主张)到电子商务,UX设计,增长黑客和数据分析。 “我们尝试了很多学习平台,但是当我们在2015年10月开始使用WeSchool时,一见钟情。 易用性,测试和协作功能对于像我们这样专注于数字创新的学校来说是一大优势。 如果我们想培养未来的数字专家,我们必须教他们如何使用顶级工具。 即使仍然很新,WeSchool平台也绝对属于其中。 TAG创新学院联合创始人Alessandro…

作为公民领袖的教师

学校是我们在同行中发现自己的第一站,学习协作和社区的价值。 在这个日益分裂的世界中,这些教育空间及其核心教师的重要性不可低估。我们依靠老师来应对课堂外发生的文化和技术变革,并就重要问题对青少年进行教育。 教师有能力为学生提供他们从事公共生活和灌输成年后的价值观所需的工具。 这就是为什么我们在教师协会相信老师是我们社区所需要的公民领袖。 公民领导力的概念是我们最近的章节启动活动中经常出现的话题,在这里我们召集我们的教学团体讨论设计思维的方法和思维方式及其在课堂上的应用。 这项活动标志着我们的计划日历的开始,在该日历中,我们为教师们做好了准备,以应对他们所在学区的设计挑战。 开赛开始于在斯坦福大学学校举行的“一次对话晚宴”,老师,原则和地区领导者讨论了教师作为公民领导者的概念。 与会者考虑了从教室政治到枪支暴力和学校安全等问题。 目的不是要产生坚定的答案,而是要创造一个环境,使教师可以将自己的个人经验带到餐桌上,并讨论对他们最重要的问题。 第二天在IDEO Palo Alto举行的开赛继续进行,当天的主题是“生态系统”。 公会团队将生态系统视为健康学校环境的有效生产类比:不断变化,敏捷并适应其中的生活多样性。 这种灵活性对于在学校中创造创造力的文化至关重要,在这种文化中,学生和老师能够好奇,合作并相信他们创造变革的能力。 创新中心的克里斯汀·布罗姆(Kristen Brohm)解释了圣沃兰河谷学校的生态系统。 像整个IDEO一样,行会认为同理心是创造文化的基础。 开学典礼的老师被要求集思广益,对他们说“不”的情况进行比较,并将其与他们拒绝学生要求的情况清单进行比较。…