如何创建很棒的Pobble类显示

走进该国的任何一所小学,您将面对一系列覆盖教室,礼堂和走廊墙壁的儿童作品。 这些丰富多彩的产品展示了孩子们的创造力,想象力和辛勤工作。 我们都知道,老师和助教们都在努力工作。 然而,在Pobble团队环游学校的过程中,时间,精力和令人难以置信的想象力使我们不断感到不知所措,这些展览不仅用于装饰墙壁,还用于展示儿童的作品。 我们在这里收集了一些出色的例子。 Pobble希望使其他老师更容易做事,因此我们提供了一些很棒的资源,这些资源将使为您的教室或学校创建Pobble庆祝活动变得非常容易。 以下是十个提示,技巧和窍门(以及指向我们显示模板的链接),可为您节省一些时间。 在班级,走廊或学校礼堂中找到合适的显示板,并准备背景。 磅店里的明亮材料,如平板床单或塑料桌布,效果很好,而且不会褪色! 尝试选择与儿童视线高度相同的显示板-如果他们看不正确的话,他们可能不会注意太多。 打印出我们所有的显示元素。 层压,裁切并蓝定位。 装订前先进行蓝胶整理,然后再进行调整,交换周围的东西并弄直它们,然后再选择订书钉! 水平仪,甚至手机上的应用程序都可以使您整顿事情! 显示器的主要元素是孩子们的作品。 我们建议每周选择一些“本周作家”或“明星作家”。 将其文字固定在显示屏上。 将衣夹或斗牛犬夹子固定或粘在墙上,意味着您每周都可以轻松更改书写内容。…

第4集-彼得·彼得| 传统教育的低效率

随着年龄的增长,我会根据给人留下深刻印象的印象深刻的人来评价自己的经历。 2016年3月,我在旧金山与一个共同的朋友访问期间认识了Peter。 当时,他和他的商业伙伴在为准备在YCombinator上进行大型演讲而忙碌的一年中,YCombinator是一家著名的技术孵化器,为Airbnb和Dropbox等著名创业公司提供资金。 当他们孜孜不倦地完成项目时,他邀请我参加他们重要的一天,观看他们向来自世界各地的众多投资者展示的礼物。 虽然那是一次难忘的经历,但我主要还是被彼得在我们闲逛时的坦率态度所震惊。 彼得花了很多时间让我沉迷于我们的各种哲学讨论中,从推测未来到向内寻求个人反思。 在这些主题中,我的这篇文章的重点是彼得对现代教育的批判及其对当今加拿大人的影响。 彼得,我和我在库比蒂诺苹果园区1 Infinite Loop的工作人员。 传统的教育实践阻碍了学习的增长 彼得在播客中回顾了大学的紧缩经历,并谈到了该计划的残酷性。 某些班级希望在学期两周后寻求合作社实习,这是他们课程要求的一部分。 完成滑铁卢大学工程学课程后,他开始考虑自己的工作前景。 在他决定独立在美国工作之前,他接受了世界五百强科技公司的采访(就像许多曾经为Motion in Motion工作的人才一样,Peter加入了加拿大人才流亡到我们南部的邻居的行列) 。…

向学生学习

在教育界,我们的老师经常抛出这样一个观念:我们要向学生学习的东西多于他们向我们学习的东西。 这个概念几乎变得陈词滥调,因为我发现我在教育界以外的朋友从来没有完全理解我说的意思,但是他们还是笑了,也许是因为它听起来不错,或者已经被重复了很多以至于有些含糊含义。 这就是为什么对我而言如此。 我之所以被称为教育是一种职业,是因为我对自己的学科(文学和写作)充满热情,并且我想激发其他人提高他们在写作和交流方面的能力和信心。 我希望其他人能欣赏我的阅读方式,并希望创建一个安全的空间,让青少年可以评估自己和他们的世界观。 这是我2012年学生教学的最后一天的照片。我的第四节课制作了一张超大尺寸的可爱卡片,其中包含了我那个学期所教过的许多年轻人的甜美笔记。 据我所知,我的笑容从未像这张照片那样大,因为在这一刻,我对自己的职业选择感到确定,并且开始时我无比兴奋。 但是,我将远离教学。 当我开始我的学位课程时,我被告知,头5年后,许多新教师“精疲力尽”。 我刚刚完成了第六届考试,现在我将在下一生中担任另一个角色。 我可能不会完全被教学所累,因为这是过去六年来不断灌输我一生的激情之一。 但是,我很疲倦,因为我将110%的精力投入到我所做的所有事情中,并且在过去6年中,在14个不同的课程中向313名青少年注入了110%的精力,这会使人流失。 顺便说一句,当我回顾我的前六年教育时,我确实发现,学生提供给我们的东西比我们提供给他们的要多的口头禅是可验证的公理: 2012年尚蒂伊高中班教会我可以 。 2014年,伊斯兰沙特阿拉伯学院(ISA)班的女生告诉我语言是一种社会建构,但是诚信和希望却是人类灵魂的语言。 男生班告诉我,毅力是人人都有的学习特质。 2014年的圣克鲁斯基督教学习中心(SCCLC)课程帮助我学习了如何进行考验并站在高高的逆境中。…

涉及一点反思

我想对一个老实打扰我的具体事件进行反思,并说服我停止与人交流。 这对我来说意义重大,因为我是一个真正令人与人建立联系的人,并且享受着人们在讨论过程中可以进行的积极互动,尤其是对于项目而言。 我通常是一个与人相处融洽的人。 如果您需要个人鉴定,可以问我的朋友。 有时是出于故意(我的友善),但在大多数情况下-并非如此。 我只是太友好了,有些人不喜欢它-在看到停车标志后,我确实尝试将其调低一点-事实是,我是一个喜欢与之交谈的人由于我温暖的语气。 因此,当我意识到我实际上不喜欢与某人互动时,这不仅令我震惊,也令我不安。 朋友,熟人转变为朋友,同事转变为朋友,专业伙伴成为成为朋友—朋友是我心中挚爱的一群人。 我非常珍惜他们,并尊重他们所做的一切。 但是,我不想再与某人交流。 原因很简单- –实际上不是,我确实想更长一些,但是我想用措辞谨慎,作为文章,作为受控文章,我想强调一点-我不能强调不要让您的担保情绪妨碍您的重要性。您可以学到的教训,而不是为某个特定事件发怒地哭泣或发泄言语-因此,我不愿大惊小怪,但我会在反思为什么我根本不想与自己的人交流与之合作。 我们称这个人为B。 不久前,我与B人一起进行了一个项目。 我为该项目投入了大量的时间和最大的努力,对此我感到自豪。 当然。 我对自己的表现以及我如何继续努力完成我委托给我的工作感到满意。 令我烦恼的是B缺乏参与。…

5 W? 重新专注于真正重要的事情。

直到我们开始看到世卫组织坐在这些桌子前,我们才能真正交付什么或如何做 四年没有一次。 当然,我想过,考虑过,甚至开始计划它了很多次,但是尽管我有最好的意图,但它从未发生过。 也许我已经羞愧承认了? 也许我以时间为借口? 抑或是教育环境确实阻止了它? 现实是,与许多其他因素一样,这可能是许多因素的综合因素,使我无法计划任何(而不是一分钟的)围绕我们所教世界卫生组织的专业学习。 我会尝试做数学运算,但这太过压倒性了。 但是,保守的估计是,在担任23位老师的系主任的四年多的时间里,我可能已经计划了大约40个小时的部门会议,50个小时的培训日,100个小时的研讨会时间以及80个小时的PLC工作监督,而我没有一次将注意力集中在孩子身上。 让我解释。 当这个鲜为人知的运动席卷全国时,我接任了这份工作。 您可能已经听说过……通用核心州标准。 我一直将自己视为课程的领导者,因此首先投入这项工作,帮助我所在地区的共同领导者全面转变为在学校范围内实施CCSS扫盲技能。 这项工作花了整整三年的时间,非常值得,因为我们现在对要教授的内容非常清楚。 大约在一年的时间里出现了重叠,另一场运动开始占领整个国家并进入我的地区……1:1学习。 我对技术充满热情,并且是早期采用者,因此我认为这是补充我们正在使用CCSS进行工作的好方法。 因此,我们在部门和地区投入了大量时间来学习技术:学习,共享,失败和改进。 这项工作花了大约两年的时间,但是现在我们也清楚地知道了如何进行教学(并不是现在每个课程都注入了技术,但是我们有一个非常不错的框架)。…

网络,叙事和伊丽莎白·加斯凯

本周我将对伊丽莎白·加斯凯(Elizabeth Gaskell)的《 南方与北方》 ( North and South ,1855年)的想法进行划分时,我将再次回到网络。 正如我之前讨论的那样,网络理论对我来说是一个比较安全的空间,并且由于本周末时间紧缺(我保证会有激动人心的项目来临),我认为没有更好的方式将时间专门用于加斯凯尔的小说希望职位比正常人短一点。 会议本身首先回顾了Levine的形式(有关此方面的更多信息,请参见我以前的文章),并且有人特别建议我将“工业”和“工业”理解为文本中的一种独特形式,这使我特别受迫。 接下来的讨论集中在工厂和机器上,在这里我们可以查看机械师如何允许顺序但不可互换的过程-形成一个序列的事件可以一起构建产品,但是这些事件必须以特定的顺序发生才能实现具体结果(并认为该过程成功)。 Adam Smith的“ Pin Factory”类比对于进一步理解该概念很有用,可以在此博文中找到简要概述。 整个产业概念以及与北方和南方相关的一种“工厂链”形式无疑是一个有趣的概念。 以这种方式将小说本身视为机器,我们就可以开始认识每个情节(每个物理章节)是如何接连发生一系列错综复杂的“雪球”叙事事件。 如果要成功,这些事件必须按固定顺序发生。…