技能 – 第5页小小书 XXshu

通过优质内容获取知识的最佳方法

来自：Educate.Itsfacile.com 我们通过谷歌搜索学到了很多东西。但是，有时我们会感到困惑，因为Google提供了不必要的信息。这就是信息的产生。有时，我们在互联网上阅读或观看的内容不正确。这就是为什么从真实来源获取信息很重要的原因。例如，如果有人想从互联网上学到东西，他/她首先必须从他/她可以学习的地方找到合适的资源。另请阅读：识别虚假新闻的4种最佳方法今天，我们将讨论如何获取最佳知识。现在，您将告诉我，Anuj在阅读博客方面有何特别之处？但是，在开始在线学习任何内容之前，请对提供最佳内容的人进行全面研究。通过阅读博客，您将了解特定领域的核心概念。另外，博客分享了他/她取得成功的过程。那可以激励你。例如，我从Follow Neil Patel开始学习在线营销…

IT行业的新年决议

新年的开始不仅仅是改变日历上的日期，从而告诉我们地球再次绕太阳转。改变生活中的某些事情（包括职业和私人事务）也是一个很好的起点。当然，无论日期如何，总有合适的时间进行良好的更改。对于喜欢各种形式的计划的人来说，新年的决议是极大的乐趣和兴奋。反过来，对于其他人来说，则该反思一下正在发生的各种事情。新年伊始，我们要做出改变，养成良好的习惯，放弃不良的习惯。我们还决定获得新技能或发展我们已经拥有的技能。不要忘记我们的目标，我们决定将它们写下来，以确保今天的蓝色星期一（一年中最令人沮丧的一天）不会给您带来任何挫折或挫败感。那么，IT行业的新年决议是什么样的呢？我们邀请我们的团队分享他们来年的目标以及如何应对挑战的想法。这里是其中的一些： “我每季度至少要读一本IT书。我不想停滞不前。我们的行业发展迅速，我想跟上它。其次，我喜欢我的工作，因此同时，这对我来说将是极大的荣幸。” —程序员Łukasz “我的解决方案是…

为什么学习实践是理论的两倍

理论的价值在于它提供了对我们所选领域的深刻理解和框架，并且是学术界必不可少的知识，这就是为什么我们被教导依赖它的原因。它可以帮助我们进一步理解和整理以前仅凭直觉或无意表达的区域的细微差别。理论是有趣的，因为它很有趣而且很安全，我们在回忆它的能力上从未受到过充分的考验，而作为人类，我们喜欢学习新事物。另一方面，实践是一个非常被忽视的领域，几乎每个人都落在后面，尽管这是我们用理论产生结果的唯一途径。虽然我相信有很多渠道可以提供此建议，但我认为重要的是要在尽可能多的地方重申，如果我们要成功，就必须执行才能改善。这里经常遇到两个主要障碍：我们常常觉得我们需要精通某个区域，然后再尝试在其中进行操作。我遇到的许多想开始武术的人都认为，他们必须成为精英运动员，才能尝试武术。运用这种有缺陷的逻辑并不少见，大多数人都说自己不是精通技巧，而是说精通技巧是来自天生的人。自然地，要开始学习武术，您必须在连续训练数年之前而不是数年之后，拥有精英健身和技巧。虽然这是保护自己的一种自然的心理机制，但我们需要尽早解决，以便我们能够开始。对主题的理论进行了如此深入的研究和充分的准备，我们觉得我们应该能够完美地执行它。然而，当我们第一次尝试时，出现了真正的困难和困惑的迹象。对于我年轻的我来说，我知道对于大多数人来说，这是我们退缩之前让自己进一步尴尬的时刻。也许这不适合我们，因为这还没有意义，也许我们需要放弃并尝试一些简单的事情，直到我们完全准备好完美地做到这一点为止。…

年龄如何影响工作技能

首席执行官Kevin H. Johnson 美国企业经常将努力填补当前空缺职位的努力归因于缺乏受过适当培训和技能的工人。然而，许多分析家对此争论不休，而是以不具竞争力的薪资为由，导致教育要求过高以及筛选偏见。但是，正如我们最近的Udemy报告所表明的那样，美国人本身毫不怀疑员工的技能与雇主所寻求的技能之间存在差距-接近80％的人认为如此，而35％的人认为自己受到个人影响。这些看法在年轻工人中尤为明显，有43％的千禧一代表示他们受到直接影响。年轻的工人也许也已经认识到，大学文凭不会像以前那样带走他们。他们降低职业前景的可能性是年长工人的两倍。而且，有迹象表明，要达到较高的雇主期望压力很大，年龄在40岁以下的工人中，有26％的人说自己对简历或LinkedIn档案撒谎，而40岁以上的人中只有7％。即便如此，仍然存在一些亮点：76％的千禧一代工人说他们具备高于平均水平的技能，68％的人认为他们的学历为他们的工作做好了充分的准备，74％的人认为他们知道做工作所需的一切。底线：由于没有人能准确预测未来的工作需求，因此当今的工人必须不断维护和提高技能。确实，适应能力强的学习者可能是员工不断发展事业的最重要“技能”。

继续教育事宜

曾经希望能保持5年工作而又不提高自己的技能并且不了解最新趋势和技术的日子已经一去不复返了。同时，最近就业市场的竞争日益激烈。拥有声誉良好的大学的学位仍然是学术证书的重中之重，但是现在它足以保持和维持竞争优势。幸运的是，继续教育可以填补这一空白，并帮助您实现职业目标。现在，我想花些时间回顾一下今天可以选择的不同场所。资质认证认证一直是继续教育的基石之一。对于某些工作，根据您所在的管辖区和行业，甚至可能需要（特别是自由职业）。证书的主要好处是，他们通过严格的课程表为接收者提供信誉，这些课程由各个行业和政府机构以及各种供应商设计和更新。许多软件需要大量的研究和测试准备时间，但通常会带来良好的投资回报。另一个好处是它们的可见性。大多数提供您可以附加在名称上的名称；如果得到广泛认可（例如：PMP，CPA等），那么这是不可忽略的好处。我对认证的主要批评是，管理认证的委员会可能是官僚机构，在更新课程和测试方面的投入不足。…

世界是否需要了解问题或能够解决问题的人？

教育和技能局创新与衡量进步司司长Dirk Van Damme “ 21世纪技能”这个标签越来越多地被使用，有时甚至被滥用，以表明本世纪迅速变化的经济，社会和文化环境要求修订我们认为是下一代学习的关键主题的内容。例子包括创造力，创新，批判性思维，好奇心，协作，跨文化理解或全球能力。有人怀疑这些技能是不是真正的新技能，还是教育一直以来都是关于培养这些能力的。但是，利益攸关方-尤其是雇主和商业部门-继续抱怨说，他们没有找到离开教育系统的应聘者，他们的技能对他们提供的工作至关重要。他们声称是这种情况，因为当前的教育系统还没有充分重视此类技能的发展。许多国家最近开始对他们的国家课程或课程框架进行根本性修订，为学校和教师提供指导。从经合组织的“教育和技能的未来：2030年教育”项目中可以明显看出，需要根据明天的经济和社会需要重新考虑技能工具包，这是使教育政策制定者和从业人员彻夜难眠的原因。在这些辩论中，被称为“解决问题”的技能占据了突出的位置。它可能是21世纪最常被引用的技能之一。当经合组织国际学生评估计划（PISA）开始探索评估阅读，数学和科学以外的领域的可能性时，它几乎自然地转移到了解决问题的领域。该评估包括2012年的一项解决问题的测试，其次是2015年的一项合作解决问题的测试。2012年的一项显著成果是阅读，数学和科学的评估结果与大学的评估结果不太吻合。尽管PISA评估框架本身（例如与TIMMS相比）却已经着重于解决实际问题，而不是应用教科书知识，但是解决问题的评估却是如此。因此，解决问题似乎是一种独特的能力。经合组织最近出版的《解决问题的本质：利用研究启发21世纪学习》一书深入探讨了解决问题的概念。本书没有提供广泛的评估框架。…

专家对初学者的了解并不多，但他们可以依靠许多事情来做出决定。

我对协作的反思越多，我对协作的了解就越少。但是，对于某些人来说，我已经是专家。从我的榜样来看，我什至可以达到中等水平的能力。在复杂的系统中，目标永远不可能是“知道”某些东西。相反，那将是危险的。知道事物的人倾向于停止学习。达到专家状态意味着您在兴趣领域遇到了许多不同的挑战并看到了许多不同的情况，因此您可以依靠自己的直觉，看到各种模式，感觉自己是系统的一部分，并且对在许多情况下，您可以通过非正式的方式学习新知识。另一方面，无论是新手还是初学者，您都需要遵循规则，查看细节，观察情况，掌握明确的知识并参加正式学习。加利福尼亚大学伯克利分校的Stuart和Hubert Dreyfus兄弟在1980年描述了这种技能获取模型。它已成为理解和塑造许多领域的技能和知识获取的绝佳框架。…

与人有效沟通的秘密

有关实现良好沟通的强大功能的视频。然而，实现密钥是如此困难。

多任务和个人差异

“心理学家对注意力产生了兴趣，包括“注意力范围”，“注意力范围”和“注意力划分”的概念。”（Damos，1991年）在黛安·L·达莫斯（Diane L. Damos）编辑的《多任务性能》一书中，“分时活动”的概念是“多任务”的另一个术语，它出现在差异心理学中，其中个体差异和注意力分散的因素很大。有助于“分时”能力的因素。因此，这项研究从第一次世界大战开始到第二次世界大战开始。然后将所有这些研究用于分时能力的分析。 “两个原因：（1）这是一种从双任务测量中分离出单任务分数的部分有效技术（Ackerman and Wickens，1982）；（2）它很容易满足调查分时工作作为一般能力所需的大量任务和任务组合。”（Damos，1991）在20世纪的19世纪初期，进行了许多研究以检验这种分时能力的早期知识。 Sharp（1899）进行的一项研究对7个人进行了测试，其中使用了6种主要的测试类别。这些测试的创建方式不同，每个测试都针对一个人的注意力和焦点范围。夏普随后指出，当他们切换任务时，他们在前一个任务中的表现会降低或有所不同。但是，由于进行方式的原因，他的研究存在一些缺陷。失败之一包括研究中缺乏基线。…

做好某事需要多长时间？

这也是我们大家都想知道答案的问题。如果我们知道学习该语言或画那幅画花了多长时间，那么也许我们就可以开始了。但是，然后我们听到了10,000个小时的经历，他们一生都致力于一种技能，只是为了成为一名专家。听起来似乎势不可挡，但答案更糟，但比您预期的要好。它与时间无关，而与一致性有关。我现在不想写这篇文章。我很累，我想上床睡觉，但是我做出了内在的承诺，每天写一篇这样的文章。所以我在这里，回到战trench中，开始工作。你看，当我开始写小说时，我偶尔会写东西。我有时间在放学期间的假期里写东西，就是这样。像这样长久以来，这种趋势在大学里一直持续着。结果？我确实有所改善，但是我的进步有限。我的写作仍然很烂。但是到了今年五月或六月，我承诺要跟踪自己的写作并每天尝试写作。当我承诺每天的习惯时，我的技能急剧增加。我刚读完最后一部小说书，发现那很好。花费了几年的时间，但从客观上讲，本书的前几章实际上是不错的。…