分析 – 第14页小小书 XXshu

J.Alfred Prufrock的情歌-分析

朱利安·彼得斯（Julian Peters）阿尔弗雷德·普鲁弗洛克（J.Alfred Prufrock）的情歌通过普鲁弗洛克的焦虑和不确定性思想描述了人类生存的脆弱性和无用性。 “ 将有时间想知道我敢吗？我敢吗？是时候回头走下楼梯了吗？押韵的句法和修辞问题都模仿了普鲁弗洛克的紧张思想和害怕受到审查的恐惧。他的焦虑念头使他想起了自己的死亡， “他们会说他的头发如何变薄！……他们会说，但是他的胳膊和腿却变薄！”通过重复“ 他们”而产生的歧义说明了他的思想的不合理性。同时使用感叹号和高模态语言会产生讽刺和嘲讽的语气，以进一步增强他的焦虑感和害怕被嘲笑的感觉。琐事和平凡的社会问题的并置，例如害怕被普鲁弗洛克的死审判，以及他的心灵的脆弱性，加剧了生存的徒劳，因为它强调，尽管个人被现代琐事所占据，但死亡总是不可避免的。在J.Alfred Prufrock的《 Lovesong》中；艾略特（Eliot）探索了一种观念，即人们以肤浅的现代外观压制城市生活的徒劳。人们谈论文艺复兴时期的艺术并坚持知识的伪装。从“女人在房间里来米开朗基罗来来去去说话”的行中可以明显看出这一点，重复这种押韵的短语强调了他们当代对话的肤浅和虚假以及缺乏情感深度。…

日本的超人：集体主义文化中的我的英雄学院和个人主义

在漫画书媒介几乎触及全球的世界中，游戏中的两个主要参与者之间似乎存在裂痕。美国穿着氨纶的犯罪超级英雄漫画大军，以及黑白相间的漂亮男人，女人和机器人的大集合，充斥着日本漫画。两种艺术运动并存在一起已有数十年之久，但很少能相互交流。并不是说这两种类型之间从未存在过交叉。数十年来，mangaka都引用了Stan Lee等大师的作品作为灵感，随着manga继续占据越来越多的Barnes和Noble货架空间，美国的主要出版商也开始看到其日本漫画堂兄的吸引力。即便如此，大多数创作者仍坚持自己的知识。在艺术风格和故事方面，他们都愿意讲。在规范方面，他们愿意挑战。然而，2014年出现了一个新故事。一个故事，讲述了一个穿着红色，白色和蓝色披覆，金发碧眼，肌肉发达，受到美国国家欢迎的超级英雄的故事，以及他的日本高中生神童。第一卷封面。我的英雄学院卷上图1是Kohei Horikoshi制作的漫画系列的开始，在货架上引人注目。 Izuku“ Deku” Midoriya是个亮眼的主角，凭借其狂野的尖顶头发和强的上瘾态度，可以满足任何Shōnen故事（针对年轻男性观众的故事）的要求，而他背后的人物则更为引人注目。…

你做的事

想像[布莱恩·克雷恩] 艾利斯·克拉尔·赫尔·科米萨尔用艰苦的杂记写下来，仔细构建嵌套的记忆异国风情的甜点，细微差别，微不足道的可疑符号，绝对真实的生活谎言。您的读者应得到的正是他们应该得到的：绊脚的马，uzz的食火鸡，枯萎的花朵；想象中的生活清晰透彻想像自己的想象力。如果您喜欢这件作品，并且买得起，请考虑捐赠。一分钱我的想法？使用PayPal.Me支付Mike Essig 转到paypal.me/bookgardener并输入金额。…

讲故事的关键技能

各位读者好，希望您今天过得愉快，在我讲故事的数据时。我脑海中浮现出一个想法，该想法描述了为什么不分享讲故事的关键技能，我不会浪费时间不断重复我们拥有的所有这些定义。因此，让我们开始时不要浪费任何时间。讲故事问题+数据=故事问题和数据在讲故事时都将发挥同等关键的作用。没有问题或数据，可视化见解就没有任何意义。语境上下文是数据可视化的主要公式，因为它结合了数据+问题=讲故事。 WHO WHAT和HOW是数据可视化的三个最重要方面。谁：您正在向谁解释问题：经理，团队成员，需要报告的任何人等等。什么：您要解决的问题是什么。方法：如何解决问题，包括通过数据可视化解决方案，比较结果。…

吻：如何写一篇散文

图片来源：Ryan Taylor，学习写作，2017/8/16 “ 我写论文来清除我的想法。我写小说来敞开心heart。” –泰耶·塞拉西为什么学生不能写论文英语，语言艺术和文学是不同的研究领域，学校将它们合并为一门狭窄的课程。这种纠缠使学生的注意力一下子转移到各种不同的主题上，因此他们没有时间或机会专注于某个给定的主题，直到他们完全理解它。这种做法会对学生产生不利影响，因为他们不会学习如何写作。不管老师花多少时间在正确的语法和拼写上，或者分配多少页的作业上，学生都只能记住和重复老师按照学校的要求知道的内容。由于他们的原始思想非常局限在平淡，无情，空洞和重复的回应中，因此学生不会学习如何分析所阅读的内容并继续撰写有关此内容的论文。取而代之的是，他们过分思考自己写的东西：他们对故事进行总结，在其中加一两个引号只是为了延长论文的篇幅，然后重新排列句子以使其看起来像他们的论文遵循“正确的”论文格式。最终，学生继续生活，以为自己是坏作家，而实际上，没人会教他们如何写作。如果你看不懂你就不会写大学表示，学生在未准备好分析和撰写论文的课程中就读。为了弥补这一点，高中英语课程严格地侧重于“大学预备”和“论文写作”。但是，他们对论文结构和论文长度的关注是如此严格，以致学生被剥夺了阅读高级文章的机会。必须稍后在大学甚至专业环境中进行分析。换句话说，学生正在学习分析和写作的方法，但是他们没有学习如何首先理解和重新解释他们需要分析的文本，那么他们如何写它们呢？…

📚回顾：“以数据取胜”

围绕数据驱动的运营建立文化我将尝试在每本书上列出我的想法。这是一个实验，旨在了解我是否可以将阅读的内容更多地内部化，还可以激发与社区的讨论。我还没有真正的格式，但让我们看看它的去向。另外，也许这将有助于我实现每月一本书的目标。 Tomasz Tunguz和Frank Bien的“以数据取胜” 可行的数据就是价值所在。我刚大学毕业的那几年就很难学到这一点。我非常擅长收集和分析数据，但没有回答“现在怎么办？”，因此务必要确保在执行分析后告知操作措施，这一点很重要。数据驱动的公司始于文化，需要聘用那些相信数据应该推动流程和问题解决的人员。从通古兹和比恩的经验来看，好奇心是这里的关键因素。雇用想解决问题的好奇心的人，他们会拥护并帮助改善源自高层的数据驱动文化。文化的一个重要组成部分就是从一开始就灌输数据驱动的决策（例如：FB的为期两周的数据崩溃课程）。度量可以改善操作，但也可以增强团队的责任感。常见的格言是，如果您测量某些东西，就可以改进它。这是100％正确的。…

结局不会被记住

马特·塞耶（Matt Sayer）在游戏博客和杂志《不可赢的人》（Unwinnable）上写了一些书籍和游戏之间有趣的共性。我们多久完成一次开始？在Jellybooks，我们在电子书中使用了读者分析方法，并发现大多数书没有完成，也就是说，大多数书的完成率不到50％（5％的书由超过75％的读者完成，但是是真正吸引住观众的异常值）。赛耶（Sayer）拥有出色的图形显示，游戏甚至是流行游戏也是如此。主要游戏的完成率像《古墓丽影：崛起》这样的游戏还没有被大多数玩家完成。在Jellybooks，这听起来很奇怪。根据Matt的说法，即使是短短的比赛（不到5小时即可完成），大多数玩家也无法完成。哎哟! 在游戏行业，他们仍然认为更长的时间等于更多的价值。出版业早已从中吸取了教训。极长的书籍（《战争与和平》吗？）会吓can读者。可以说，商业书籍的出版商还没有完全学到这一课。这些内容仍然倾向于“填充”超出大多数读者感兴趣的中心思想的内容。…

莱比锡谎言

Jellybooks在莱比锡书展上以“ Leser besser kennen lernen”（“更好地了解读者”）为座右铭，正在做一些新颖的事情。我们正在与几个参与合作的出版合作伙伴合作，为莱比锡组织一次多出版商读者分析活动。他们中的一些人将是第一次将脚趾伸入读者分析数据湖。对于以前从未使用过读者分析功能的发布者来说，这也是一个机会来测试一两个标题（后列表或尚未发布）：一世。对读者的参与感到好奇，或者 ii。想要测试“包装”或掩盖即将到来的标题 iii。希望对下一本书进行额外的宣传/关注（评论等） iv。或是一本尚未引起人们广泛关注的书/正被业界所忽略，以及出版商好奇地找出原因的书 Jellybooks将在Halle 3站起来，那里还将有糖果（果冻），但仅限于那些可以向我们证明他们已签名并同步阅读数据的读者。…

创建梦幻般工作场所的12个步骤

创建出色工作场所的12个要素话虽如此，我现在想跳到本书的核心，即12个元素。对于每个要素，我都会考虑自己的工作场所，以及与十二个要素的叠加程度如何？有用的是，Usher提供了一种自我评估工具，使您可以轻松地自我评估您的工作场所。从-5（最差）到15（最佳）点的等级，您可以在不同领域中为工作场所评分。在下面的内容中，我将介绍所有元素并提供我的评分： 1.日光每个工作场所都应有尽可能多的日光，但也可以在需要时选择将其关闭。外面的风景很美。在这个学科中，我认为我们的办公室得分很高，因为它有一个大窗户外墙和两个玻璃门，用于外部通道和百叶窗。 10点 2.连通性这方面强调需要高速，可靠的连接和功能良好的技术设备。争论很明显：如果技术无法正常运行，我们将无法生产力。 “连通性使人们像其他事物一样自由”（第83页）。我想在PropTech初创公司工作很幸运，我们能够获得很多技术知识和新设备。我们所处的办公大楼还提供了必要的基础设施。 15分…

回答伊丽莎白·毕晓普的“旅行问题”

伊丽莎白·毕晓普（Elizabeth Bishop）的诗歌充满了调整，重新考虑和流动性。她在意识中编织着诗歌（其中许多是自传体的），当她寻求某种结论时，常常与在诗行本身之前或有时在诗行本身中更早出现的陈述相矛盾。她的许多诗开头都是经过扩展，直截了当的描述，读者可以在其中找到立足点，但是这些具体的图像仅迫使Bishop深入研究更大的问题，常常使自己感到惊讶。 Bishop在“鱼”的早期，详细描述了她捕获的鱼的外体，写道： …这里和那里他的棕色皮肤挂成条像古代墙纸：形状像盛开的玫瑰随着年龄的增长而弄脏和丢失。（“鱼，” 43）像主教一样，读者会遇到与死亡，腐烂和腐烂相关的图像。当毕晓普完成了对鱼的外观的概述时，她的注意力随着观察和想象到鱼中的生活而发生了变化（“当他的g在呼吸时”）。书中的“鱼”有不同的观点。通过深入了解最初提出的内容，并质疑手头和自己的话题，她就能看到一些东西，这就是胜利。主教的描述是脆弱的。…