建筑素养处方
创建人:Jessyca Tierney-Smith 在我被委托上班之前的几年,我开始收集儿童读物,希望有一天我能够与我的学生以及我的孩子们分享我对阅读的热爱。 当我走进自己的教室时,我带来了2,000多种图书,其中很多是我从退休老师,经院订购的书和二手书店中收集的。 在我的早期教学中,像《大声朗读手册》的作者吉姆·特利史里(Jim Trelease)和《 教育埃斯梅 》的作者埃斯梅·拉吉·科德尔(Esme Raji Codell)帮助我理解了在学生中培养热爱阅读的关键需求。 我开始每天花20分钟朗读时间,看着我的学生爱上了诗歌,图画小说,写实小说和许多其他流派。 Trelease网站上进行了许多研究,这些研究都支持他的论点,即教育者和父母每天花时间大声朗读学生和孩子对他们的生活有多重要。 他对教育者的一些研究和提示包括: 到四岁时,富裕家庭的孩子会听到4500万个单词,工人阶级家庭的孩子会听到2600万个单词,贫困儿童到四岁时听到1300万个单词。 词汇量较大的孩子可以更顺利地进入幼儿园,而弥合这种差距的最简单方法是朗读。 避免对儿童阅读太快。 以较慢的速度阅读可使听者形成心理印象并更好地理解他/她正在听的内容。 提供纸,铅笔和蜡笔是在朗读期间保持孩子注意力集中的好方法。…