技术 – 第89页小小书 XXshu

开发人员的生产力提示

时间就是金钱，更聪明的工作不再困难。作为一名富有成效的开发商，会带来很多好处，其中包括更高的薪水和办公室福利。在这个瞬息万变的技术生态系统中，作为开发人员工作时，非常重要的是您可以增加价值，提高开发速度，编写高质量的代码并减少许多繁琐，无聊和重复的任务尽可能。但是，对于编码人员来说，生产率是值得商de的。由于项目复杂性，程序员的生产率难以衡量，因此使用LOC（代码行）进行粗略估算。为什么如此重要生产力的提高是任何想飞跃的企业的基本目标之一。人员或流程的效率越高，完成项目所需的时间就越少。无论您是要进行信息体系结构数据建模还是进行研究或构建软件，生产力都是使工作流程更流畅和最终产品更美的关键。公司将希望雇用一个生产性开发人员，该开发人员不仅可以解决问题，而且可以比其他人更快地解决问题。因此，如果您想成为一名优秀的程序员，则需要考虑生产率。摆脱干扰是的，您没听错我的话，您需要摆脱这个家伙。软件工程师致力于解决棘手的问题，如果这些问题被打扰，则很难重回困境。您将需要大约15分钟来重新获得焦点。由于这些开发平台，工具和应用需要对核心和更高层次的理解，因此您需要保持专注另一件事是使环境保持安静和混乱。环顾四周，观察工作场所中的办公桌，包括自己的办公桌。…

教孩子如何使用技术，而不是被技术所使用。

左边的孩子现在是9岁，开始了一个YouTube频道，右边的孩子现在是13岁，并为自己的汽车销售业务创建了自己的网站。 Facebook给我扔了一张4年前孩子的情感照片。这张照片让我的两个孩子在星期六星期六在教室里玩耍，而我却在做一些工作（是的，我经常在周末工作！）我停下来，想着他们当时在技术上正在做什么以及现在正在创造什么。然后，他们正在查找可能的任何游戏。我的女儿5岁，我的儿子8岁。我记得我在看下午的比赛时看着它们玩着盲目的游戏，并让它们玩耍。我还记得将它们登录到过山车大亨游戏中，并在我的中学课程中使用了管理模拟。那个星期六的下午，我和两个小孩就在教室里看到的使我的学生成功或失败的内容进行了交谈。我和他们聊了聊没头脑的游戏，以及人们如何通过在屏幕上投放广告和指向外部网站的链接来从用户身上赚钱。我对计算机和智能手机上的游戏背后的事物感到真实。他们是否在我的座位旁听我说话？不。他们确实收到了消息。与您的孩子们小时候进行这些对话将使他们保持新鲜感，即技术可以是他们可以使用的工具，也可以是可以用来为他人赚钱的工具。我很高兴地说，在拍摄这张照片后的四年，我问我的孩子是否记得它。当他们记住房间和学校时，细节对他们来说是模糊的，但他们并没有真正记住他们在计算机上所做的事情。那么我如何知道与他们的对话有效呢？今天，我的儿子快13岁了，他从事汽车美容业务。他自学了如何建立网站和一些社交媒体来与潜在客户建立联系。我女儿快快10岁了，她一直在研究如何制作iMovie并将其放到她的YouTube频道中。…

作为千禧年组织者而没有社交媒体的生活

作为千禧年组织者而没有社交媒体的生活几年前，我写了一篇关于技术如何使我们彼此越来越孤立，而不是像平台通常声称的那样履行其“连接”人员的使命的文章。在当地社区大学工作了两年后，我进入中西部大学的第一年。转到大学后，我发现某种感觉是一种社区意识，这促使我在学院内部进行严格而有力的对话。大约在这个时候，我开始注意到我在校园和教室里进行的对话与在Facebook，Instagram和Twitter上进行的互动之间的二分法。我开始更加批评自己在网上的位置，如何使用社交媒体以及与人打交道的所有“键盘战士”论证的有效性。唐纳德·J·特朗普刚刚当选美国总统，尽管知道我不会改变大多数人的想法，但无论如何我还是在Facebook上与之抗争。感觉值得。在接下来的几年中，我逐渐成为组织者和学生活动家，不仅开始意识到社交媒体缺乏促进社会变革的有效性，而且还开始看到社交媒体的不足。我也开始注意到社交媒体对我的生活造成的情感流失。我在2016年放弃了Snapchat，在2018年放弃了Facebook，就在最近，我决定从手机上删除Instagram应用程序，并且也没有它。这并不意味着我将永远不会重新下载它来分享很酷的照片，也不会重新激活我的Facebook与失去我的联系信息的家庭成员取得联系；这仅意味着社交媒体已不再是我日常活动的一部分。首先，让我们谈谈我们经常折弯脖子的频率。最新的iOS 12更新带有一项称为“屏幕时间”的功能，该功能使用户可以查看他们一天在设备上花费了多少时间，甚至可以将其细分为“社交网络”，“创造力”和“阅读与参考”等。它还允许您设置可以花费多少时间来做某件事的限制。前几天，从我醒来直到放下闹钟并睡着了，我在手机上花费了三个多小时。…

数字时代：教科书和电子教科书的演变

学生：电子教科书的兴衰学校和大学中的技术只是在增加。一切都在线，而不是通过书面或书面讲义提供作业或信息。那么为什么不使用电子教科书而不是花大量的钱在印刷教科书上呢？有了所有这些在线资源，为什么学生需要购买印刷的教科书？大学提供无数的图书馆版本，印刷版本和在线版本。学生花在教科书上的钱逐年减少。难道是由于电子教科书比印刷版更容易访问且成本更低吗？ Student Monitor每年两次研究学生在教育资源上的支出，数据显示，在2015-16年度，每名学生的学生支出平均减少了64美元（Reid，C 2017）。调查显示，有82％的受访者使用对比购物，使用亚马逊之类的商品找到最便宜的商品（Reid，C 2017）。研究还表明，学生也不适应新的数字教科书。实际上，对于学生来说，转用电子书几乎没有金钱上的好处，因为他们平均只节省1美元（Teachthought，2016年），而有了电子教科书，学生很难注释或突出显示重要区域甚至添加书签一个重要的话题。也许学生只是在选择他们认为必不可少的教科书上有更多选择，而不是在电子教科书或印刷版上花钱。同样，由于价格差距很小，对学生来说似乎不值得，至少印刷版教科书能给学生转售带来的好处，因为他们仍然能够借助亚马逊的帮助而赚回大部分钱。过时的…

2017-18学年推出了几个新计划

学生将体验1：1笔记本电脑计划以及其他课程计划的扩展华盛顿镇的学生在2017-18年度在区域教室中的学习将受益于一些新计划和倡议。基础课程亮点现在，将通过PowerSchool向K-2年级的学生发放成绩单。该学区将继续使用一个量表来报告标准，技能和概念，该量表向父母展示他们的孩子在迈向K-2年级特定标准方面的进展情况。在每个评分期结束时，父母将能够访问PowerSchool的父母门户以查看其孩子的进度。随着一年四季概念变得越来越严格，报告系统还将帮助父母了解孩子如何遵循标准。 1-4年级的学生将被介绍到“数学第一”（First in Math），这是一个在线课程补充，向学生提供实现其学习目标所需的基本技能。该程序在基本的加法，减法，乘法和除法方面提供流利的知识，同时通过深入的实践提高高级思维能力，例如心理数学，问题解决，模式感测，推理和数字感。在Math的游戏风格活动中，First首先提供即时反馈，以确保学生参与保持技能所需的大量深度练习。学生将可以在学校和家庭中使用该程序。现在，该地区1：1笔记本电脑计划的扩展使笔记本电脑进入了3至5年级的学生手中。分配的笔记本电脑将使这些学生第一次接触到真正的移动学习环境。这些年级的计算机将留在学校，并且不会被带回家。该学区的科学课程将于2017-18年度为所有K-5年级的学生实施，今年秋天华盛顿镇将完全符合《下一代科学标准》。该地区的基础科学委员会选择了“国家地理-探索科学”，因为它在科学和工程实践，学科核心思想（物理科学，生命科学，地球和空间科学以及工程，技术和应用）方面提供了丰富，层次丰富的信息文本和指导科学和跨学科概念，适用于1-5年级的学生。…

我遇到了ET

里尔·梅奥让我们成为现实。报纸是旧新闻，是一种很大程度上被忽视的传播媒介。当它在您的前门廊上腐烂时，它的内容里面有一篇未被发现的文章，讨论了外星人现在如何占领地球，并伪装成看上去像我们。好了，现在这引出了一个问题，即ET和沟通有什么共同点？答案是：我现在绝对不知道。现在，我可以告诉您的是，作为人类，我们是天生的讲故事的人，而今天我们可以使用的技术并不一定会使我们的孩子有上瘾的危险，而是可以帮助我们分享我们的故事。这就是为什么我提出这一建议的原因，尽管通常是在昏暗的悲观气氛中看待，但Internet技术实际上正在改善我们的沟通方式。我们称其为黑镜理论。而且，如果不是很明显的话，我对上面提到的报纸文章撒了谎。和不。本文不是关于我实际上遇到一个地球外人的问题。那只是点击诱饵。 smartshifttech.com

科技如何挑战我们对科学怪人的理解

Francesca Benatti博士认为，专业的文本分析软件可以帮助我们对经典文学发展出新见解。鲍里斯·卡洛夫（Boris Karloff）作为科学怪人的怪物的宣传照片—版权所有：Public Domain 当玛丽·雪莱（Mary Shelley）在200年前于1818年出版《科学怪人》时，她可能没有想到她的小说会继续被阅读和重印到二十一世纪。像我们过去文化中的许多其他作品一样，《科学怪人》可以多种数字格式提供，也可以从古腾堡计划等免费收藏中获得。这使我们有机会借助专门的文本分析软件来研究阅读科学怪人的新方法。计算机擅长处理人类发现的挑战性任务，例如识别和计算重复模式。因此，数字阅读可以引起我们对文本现象的关注，值得进一步研究。如果我们在Voyant Tools （由StéfanSinclair和Geoffrey Rockwell创建的免费在线文本分析工具套件）的帮助下阅读科学怪人…

信息超载是现代社会的困扰

自从我开始写这句话以来，数百TB的数据已上传到社交网络，或者至少有两篇文章在线发表。而且仅来自主要商店。演化欢迎知识社会的人们，信息是我们最有价值的商品。信息访问比以往任何时候都更加经济实惠，每天都有大量数据激增。根据麦吉尔大学心理学教授Daniel Levitin的说法，在过去10年中，我们创造的信息比之前的所有人类历史都多。当然，这是互联网传播，智能手机，社交媒体的结果……这里出现了一个大问题。我们的大脑根本不适合处理它。在进化过程中，要花上数百万年的时间才能创造出人类今天所能拥有的如此高效的大脑，人类学家说，在过去的10万年中，它并没有进步太多。这意味着我们的大脑与石器时代的祖先拥有几乎相同的极限来充分吸收信息。当我们仍然继续生活在知识痴迷的仙境中时，信息过载和随之而来的所有后果都是不可避免的。故事像你们中的许多人一样，我是一个千禧一代，他在计算机和互联网驱动的信息时代曙光中长大。自五年前完成学业以来，我一直在数字营销领域工作。作为营销人员，我关注人们如何消费内容，提供信息的最佳渠道是什么，信息流如何影响人们的行为的趋势。有一种清晰的模式困扰着我和数字营销人员社区：随着人们获得更多信息，他们参与其中的机会就会减少。…

铅笔工阿杰·库伯

在键盘上每个“打字”的世界中，写作正逐渐成为一种迷失的艺术。难怪如今手写笔记很少见。当我们偶尔遇到它们时，它们几乎难以辨认。经常丑陋充满涂鸦。 Technogiser Ajay Kamble逆转了这一趋势……以及如何！他整洁的笔记-排列整齐，并以统一的字体均匀分布-具有令人舒缓的视觉效果。这是一本漂亮的参考手册。好放松这是艺术……🙂 PS-对于那些好奇的人；他使用了大都会飞行员钢笔。

通过社交媒体与教室保持联系#hackleadership @ kdarling7112 @ RESGrade3

当我转任新职位（课程主管）时，人们对我说的第一件事就是：“你不是想念孩子们并与教室联系吗？”显而易见，答案是，是的，我会想念那是我不再做的事了，但现实是我仍然在联系！在许多方面，我正在与更多的学生和教室联系！我使用的似乎非常成功的策略之一就是继续通过社交媒体与教室建立联系。对于我来说，这是一种非常简单但功能强大的方式，可以继续保持联系，同时也是为学生们建模社交媒体中使用情况和机会的绝妙机会。上面的视频显示了一个给我带来挑战的教室（这是我鼓励教室去做的事情……我一直在挑战一个挑战……尽可能多地发送挑战……并赞扬这些教育工作者在此方面的创新工作！）。他们想让我根据一些线索来猜测他们在课堂上学到了什么。这太棒了！？整个视频和过程只花了不到两分钟的时间给了老师（@ KDarling7112），就把我的视频发给我，我们在那个平台上来回交流。考虑一下让学生通过社交媒体看到这样的联系的影响……关于他们的学习，显示联系的便捷是适当的……我可以继续。这很棒！我还将继续每周与我们许多学校的教室建立快速联系。诸如来回笑话之类的东西（我喜欢）。当我进行更多书评时，我与学生和教室进行了很多互动，分享了他们对我精选书的看法。作为教育领导者，我认为这在很多方面都具有个人和专业上的力量。和容易！