最好的老师–儿童。
如果您想了解同理心,我敦促您走进一个包容各方的教室。 在两周的时间里,我从三年级的孩子那里学到了很多关于接纳和同理心的知识。 我班上只有十个孩子,可是男孩却很少! 他们是我接触过的最可爱,最温暖,善良和最聪明的孩子。 他们每个人都以自己的方式如此特别。 但是你知道我最喜欢他们吗? 他们在教我没有判断力的爱和接受。 他们真正塑造了包容性。 他们每个人都有自己的技能,彼此都参与到各自的活动中。 他们对自己如此有见识。 他们确切地知道自己的能力以及需要关注的重点。 如果我们仅关注他们,而不是相信他们需要关注我们,那么他们表达的话太多了。 当他们玩耍或问一个让我难堪的问题时,他们的眼睛闪烁。 他们彼此帮助学习时微笑中的喜悦。 仅让孩子成为自己,我们可以学到很多。 但是我们教育系统中的许多人认为,学习仅以一种方式发生,并且只能通过考试或测验进行测试。 为什么我们要对测试过程施加如此大的压力,从而使学习过程也充满压力? 这些孩子以很多方式向我展示他们正在学习。…