学习“新”方式(Andela训练营31)

“恭喜! 经过高度竞争的选拔过程,我们很高兴地通知您,我们决定向您发出邀请参加Andela的Bootcamp。”这是我使我更加接近Andela梦想的消息。 想象一下激动。 一周后快进了Andela项目的第一部分(挑战1:构建UI)。 作为一个崭露头角的开发人员,并且几乎没有构建一页Web应用程序的经验,在这里我被要求构建多页的网站,更糟糕的是,没有框架。 这是我的第一个挑战。 恐惧还不错。 起初我很害怕,自我怀疑潜移默化,更多的恐惧。 然后,我思考了为什么要成为一名安德兰人以及为什么要成为安德兰人。 我对自己说:“我知道这会很困难,而做以前从未做过的事情是成为一名出色的开发人员的步骤之一。” 因此,我吸收了恐惧,开始了,一步一步。 第二周,挑战二(设置服务器端和创建API端点)被邮寄了,这一次比挑战一(想必如此)要困难得多,但是我没想到会这么难。 挑战主题对我来说是陌生的。 我的恐惧和自我怀疑马上就冲了回来。 当我浏览挑战说明和资源时,有很多新单词(heroku,codeclimate,overalls等)和实践,例如测试驱动开发(TDD)。 不仅仅是编写代码来解决问题,还更像是编写智能,干净的代码(像专业人员一样),这些对我来说都是新的。 就像从平底锅走进火锅一样。 我的恐惧加倍了……没有三倍了!…

对于视觉学习者来说,做笔记将永远不会是一样的。

作为一个视觉学习者,我在掌握新概念时总是遇到一些麻烦,而实际上没有看到应用程序或上述概念的示例。 我的母亲总是会告诉我,她的话从我的一只耳朵传到另一只耳朵,对我而言,这些话太脆弱了,没什么大不了的。 但是,一旦向我展示了母亲对为什么或为什么不这样做的理由,您最好相信我很快就能理解。 您会发现我一生都是视觉学习者,但我的学习策略已在这个世界上以语言显示的教育中得到了验证,大部分时间……直到现在。 幸运的是,我现在有了新的学习发现,素描笔记或绘画所学内容的策略。 正如我在IronHack的UX / UI课程中分配的那样,我受命观看此视频,并尝试进行草图标注以学习视频中描述的概念。 这是我第一次进行草图标注,但是我必须说,我想我已经找到了一种新的方法来真正吸引我的视觉思维的注意力足够长的时间,以了解一些很棒的东西! 以下是我对这个视频进行标注后发现的一些感受: 绘制一个概念可以使您实际处理并思考为什么这个概念有意义。 对我来说,我真的很喜欢草图创作,通过草图运用自己独特的解释,我可以更全面地理解一切。 我笑了我的废话,但我笑了,因为尽管这对其他人来说可能没有意义,但我的素描笔记对我来说却很有意义。 我知道我以后可以再次参考,并且完全理解我悲伤的小笑话。 查阅我上面的草图笔记,了解我从大规模设计中学到的知识以及为您的用户所学的知识! 对于视觉学习者和所有学习者来说,这肯定是您必须尝试的东西。 ps我不是一个艺术家,但我觉得自己像个艺术家,这就是生活中最重要的。

通过国家委员会认证采取反思性做法

罗宾·豪顿(Robyn Howton) 在我的教学生涯的第14年,我从在农村中西部的一所学校的教学转到了在城市东海岸的一所学校。 我已经获得了课程与教学硕士学位,并且当我成为一名认证管理员时,又回到了教育领导力课程的第二个学位。 我的计划是教几年,然后从密苏里州转移到特拉华州,然后担任行政职位。 取而代之的是,我成为了美国国家委员会认证的老师(NBCT),并决定从教室开始。 认证过程为我提供了成为反思型教育者所需的工具,他们始终在寻求各种方法来更好地满足学生的需求,并自信地参与地区,州和国家的教育计划以及政策制定工作,从而为所有学生创建一个更强大的教育系统。 向美国国家专业教学标准委员会(National Professional for Standards)进行认证的过程可能需要花费很多年,并且涉及从计划到上课的整个过程的证据和视频的深刻反思。 此外,还会进行标准化测试以评估候选人的整体内容知识。 获得国家委员会认证是我职业生涯中最有意义的职业发展。 它使我成为一名更好的老师,因为它教会了我永不停滞的反思,并根据这些反思对自己的教学方式和内容进行更改。 上完一堂课后,我总是记下下次上课时该做些什么。 国家委员会认证程序教会了我不仅要看我的课程和材料,并为下一年做笔记,还要考虑如何根据自己的情况为今年班上的学生们提供更好的下一组课程学到了。 在认证过程中,向我提供了我所在地区的NBCT指导者,作为我的共鸣板并提供建议。 与同行的合作还包括成为整个州的一部分,在我的认证过程中多次见面。…

Anki音乐

使用抽认卡管理学习音乐 Anki是适用于所有设备的开源软件 我既是音乐家又是程序员,有时这些利益交织在一起。 最近,我阅读了有关使用Anki(一个用于创建和研究抽认卡的开源应用程序)来帮助您学习Javascript的故事。 我阅读了有关间隔重复方法的一些知识,并很快意识到,这种方法促使我使用googleSheet来跟踪我正在处理的所有音乐。 我在每个条目上都有一个日期字段,并且一直在使用与该电子表格绑定的AppSheet应用程序在练习歌曲时插入一个日期,这样我就可以立即看到自己曾经(或从未)在做什么。 我已经在AppSheet流程中实现的另一件事是使用标签。 在电子表格中,我有3个标记字段,用于类型,作曲家和其他类别。 该应用程序可以在这些字段上进行搜索,因此使用手机查找歌曲非常容易。 Anki在其流程中内置了标签,因此我已经做好了准备。 因此,一周前,我着手将当前的歌曲电子表格放入Anki,看看它如何进行。 我仍在调整设置并阅读了大量手册,但是我正在学习如何将我从电子表格中看到的模式应用到Anki的设置中,以使此功能配置为最佳工作。 我真的想这样做,因为初步结果非常好。 我在使用它的那一周就改变了我的看法,这让我感到震惊,我什至还没有很好地使用它。 我有一个叫做“音乐”的卡座,而“玛丽钢琴”是它的一个副卡座。 我已经可以想象到一个未来,将会有一个叫做“玛丽吉他”的甲板,以及一个玛丽·我的甲板,等等。

为什么要发表年度报告? 提炼学习的学科

Ava Danlog和Michael Jarvis 对于TAI,在主席提出建议后数周之内发布年度报告可能会感到惊讶(或简直是无礼),因为这可能会浪费时间。 我们都太清楚了,年度报告往往会很快以垃圾箱(物理的和虚拟的)结尾。 那么为什么要撰写报告,为什么要阅读报告呢? 首先,对于TAI团队和成员来说,反思什么是行之有效的是什么是有益的。 2017年是实施2017-2019年战略的第一年。 编写报告迫使我们坐在一起,总结亮点,不足之处,最重要的是我们的学习。 这些为我们2018年初的务虚会和工作计划提供了信息。 我们希望该结构也可以使它变得容易并且值得阅读。 其次,TAI的年度报告将首次复制为我们的拨款报告。 作为对成为更聪明的资助者的坚定承诺的一部分,包括使受助人的生活更轻松,我们的成员正在发起共享报告试点。 有道理的是,TAI(依赖于资助结构来支持协作)是一个测试案例。 捐助者成员同意,TAI的年度报告和半年更新将作为所有人的赠款报告。 这进一步强调了需要围绕学习构建报告,以确保报告提供有用的见解以及满足信托和合规性报告要求。 那么,我们的学习实例是什么? 阅读我们的2017年度报告,以了解有效数据使用,税收监管,封闭公民空间和学习方面的共同会员优先事项,但总的来说,这里有一些启动器:…