图书馆工作:报告显示的内容

鉴于图书馆和信息科学专业的动态性质,弄清今天(将来可能是明天)的工作可能是一个挑战。 谁在招聘? 他们正在寻找什么技能? LIS学生和应届毕业生应注意哪些招聘趋势? 在申请LIS职位或浏览工作面试时,是否存在可以提供竞争优势的见解? 潜在的,当前的和最近毕业的LIS学生如何利用这些知识来为自己理想的职业道路最佳定位? 这些问题和其他问题是圣何塞州立大学信息学院的MLIS工作技能报告的重点。 该报告的副标题为“职位发布快照”,分析了两个月内的400个美国LIS职位列表。 该报告拥有近50页的见解和数据点,对各种雇主,机构,招聘趋势和所需能力进行了高度详细的分析。 以下是一些主要发现。 谁在雇用图书馆员和其他信息专业人员? 高等教育/研究机构和公共图书馆处于领先地位; 这两个雇主占所有工作清单的58%。 但是,其他雇主类别提供了大量机会。 例如,政府和军事雇主占职位总数的14%,而公司和企业雇主占13%,法律(例如律师事务所,法学院等)占4%。 您的要点:如果您正在考虑LIS研究生课程,并且知道要针对政府,军事,企业或商业职业发展道路,请确保选择具有特殊图书馆学和相关主题课程的硕士课程。 如果您目前是LIS研究生,请确保您所选择的课程在您选择的职业道路上充分利用您计划的优势(并立即开始在该领域建立联系和网络)。 如果您是最近求职的应届毕业生,那么您现在对目标领域中当前的就业市场有一个更清晰的认识。…

英国的学校图书馆:现状

您知道英国的学校图书馆数量没有官方数字吗? 我们刚刚 在学校图书馆 发布了新的 文献评论 ,着眼于英国当前的规定及其所产生的影响。 我们的研究经理Anne Teravainen分享了她的观点… 当我开始研究英国目前的学校图书馆数量时,情况变得如此复杂很快就变得显而易见。 不仅没有关于学校图书馆的官方数字,而且对学校图书馆实际定义的不同定义使情况更加复杂。 拥有学校图书馆不是法定要求,因此决定是否拥有学校图书馆在很大程度上取决于校长。 我们2010年学校图书馆委员会的报告表明,有关学校图书馆供应的证据不完整。 当然,这仍然是正确的,并且在缺乏准确数据的情况下,我们的新审查以预算,人员配备,库存和技术准备金为证据,以便了解事态。 尽管这往往是相对较小规模的调查数据,但仔细研究表明,该规定因学校而异。 证据还表明,这些学校图书馆资源的削减令人担忧。 显然,学校图书馆的种类繁多,资源日益减少,这使儿童和年轻人处于不公平的境地。 我们的评论非常清楚地强调了学校图书馆的重要性,这不仅对于儿童的阅读技能和一般学习,而且对于他们的个人和人际发展也很重要。 尽管大多数研究是在美国进行的,但我们2016年的国家数据表明,使用学校图书馆的孩子不仅阅读得分更高,而且他们也更可能喜欢阅读,将自己视为优秀的读者,更有阅读动机。…

爱你的图书馆

一排又一排的书。 对于某些人来说,仅此事实就足以将他们吸引到这里。 对于其他人,它们是为员工运行的计算机,CD,DVD或程序而来的。 大量的知识在这里安息,等待被发现。 这是一个欢迎所有人的地方,绝对免费。 您可能会问:“这是一个神奇的地方?” 如果您发现自己在这里,很可能已经找到了进入当地公共图书馆的途径。 公共图书馆是我们作为一个国家可以使用的最大资源之一,但我也相信它们是最不被人们欣赏的资源之一。 几乎所有您想了解的东西都可以在图书馆找到。 他们提供语言学习程序,参考指南,考试准备书,烹饪书,地图集以及几乎可以想象到的所有主题的各种参考书。 除参考资料外,它们还包括小说,非小说和古典文学。 而且,如果您找不到想要的书,那么与一位值班的图书馆员进行快速交谈无疑会为您带来一整套书籍,他们可以从其他分支机构索取或订购。 资源资源 这些公共图书馆的许多重要方面之一是它们实际上是资源网络,而不是任何建筑物。 如果您不知道,实际上您的公共图书馆卡可让您从县内所有图书馆借用资源,而不仅仅是在您注册所在的机构借书。 此外,许多图书馆都更新了其馆藏,以包括在线资源。 这意味着您现在可以从图书馆借阅电子书,有声读物,数字媒体和在线杂志,还可以访问在线教育计划,例如芒果语言,家谱计划,继续教育课程和研究数据库。 利用所有这些资源,在校外继续学习不仅容易,而且可以根据您的兴趣轻松进行个性化设置。…

开放访问与付费专区混杂的大学图书馆-我们可以用开放获取代替付费专栏文章吗?

2014年,我写了“开放获取成为规范时高校图书馆将如何变化”一文,试图预测当某些年份的“新论文年产量的50%-80%或更多将被开放获取时,高校图书馆将如何变化”。形成”。 我已经意识到,对于图书馆来说,一个更有趣和关键的问题是在过渡时期该怎么做,当开放访问成为重要但不是大多数文章库时,例如25%-40%的范围。 换句话说,尽管对于大规模破坏而言,它还没有完全占据主导地位,但是却处于一个不可忽视的阶段。 TLDR的摘要是,随着开放访问级别的提高,我们的工具开始与开放访问项一起正常工作,以提供更好的覆盖范围,更可靠的链接以及更多有关开放访问的数据,图书馆员可能会面临许多未使用的有趣选择。随着我们向混合开放访问和付费专区环境的转变而存在。 在本文中,我将重点更多放在用记录墙的付费版本代替Green OA版本的可能性,而不是围绕支持Gold OA的其他问题。 请注意,本文中的隐含假设是开放访问(OA)不可避免地会稳定在某个较高水平(例如75%以上),但是当然没有理由肯定会发生这种情况(例如,参见书籍/电子书过渡) 开放存取太大了,现在不容忽视? 正如我最近在“认真对待开放访问发现-开放访问变得太大而无法忽略?”中指出的那样,我们可能已经接近或处于这个较小的位置。 回顾这篇文章,我们目前有什么迹象? 基本上,最近帮助用户找到开放访问替代方案而不是付费专区替代方案的服务和工具(有些是出于商业利益)的激增可能预示着转变。 工具和服务,例如oadoi.org(我写这篇文章时,Clarivate已经宣布与oadoi建立合作伙伴关系),unpaywall,Canaryhaz,以及更加关注图书馆发现工具,链接解析器和馆际互借的开放访问链接的完整性和可靠性,这将有助于建立一个良性循环,以鼓励研究人员支持开放访问,特别是在绿色开放访问的情况下。 COAR,Crossref,Niso的ODI(开放发现倡议)等国际组织的发展也为我感到高兴,这些组织正在建立可操作开放访问的框架。 但是,在此过渡期间,各个图书馆和馆员可以做什么? 我们可以做些什么来加快向开放获取的过渡吗? 我们应该吗?

图书馆是生命线

那时图书馆是我们的第二故乡。 在像我这样长大的小镇中,对于那些喜欢读书的人来说,这是唯一的希望,因为大多数书店只存储课本。 当然,如果您准备好爬梯子到天花板的最后一个架子,并且没有其他顾客参加的商店老板只是在追逐疲倦的午后苍蝇,那么您可以尝试一下运气和机会尝试一本二手书–多年积累,发黄,灰尘包裹。 我读了第一本关于城市图书馆中计算机的书。 我在这里找到了加尔布雷思和罗素。 还有《国家地理和大不列颠百科全书》,莎士比亚的十四行诗和济慈的信,甘地和维维卡南达,普林·钱德和契kh夫,恐怖片和生理学以及神秘学,以及科学技术之间的区别。 等等等等。 我们的印地语老师Hari Ram也负责学校图书馆。 有时他会要求我们帮助他评估这些书。 当我们徘徊在书本上,慢慢地翻页,在这里和那里的照片上啄一口时,他会微笑,尽管我们会阻碍他的盘点工作。 他提议我们把这本书带回家看。 我不记得他是否曾记过一本借来的书,但没人能归还。 书本是神圣的。 对他们的承诺也是如此。 那是我们小时候的时候。 各国政府凭借其有限的资源,通过资助公共图书馆(包括学校和大学的图书馆)来支持阅读。 即使在我们孩提时最可怕的噩梦中,也没有看到像废弃的图书馆和令人窒息的书籍被锁在钢和玻璃墙后面多年的东西,例如墓地,最后一个看守人早已离开。…

本学年开设了42个新设计的英语语言艺术教室

该地区三所中学的教室将吸引更多独立的学生阅读器 栗子岭中学的老师玛丽亚·诺里斯(Maria Norris)敦促她的学生在升级后的教室里第一天“拆开书本”。 如果你盖了,他们会来的。 没有人更希望,最近该地区三所中学的42所中学英语语言教室的改造将比ELA主管Melissa Barnett吸引更多的独立学生阅读器。 巴尼特(Barnett)使用该主题最近的收养周期,移走了所有学生课桌和多余的家具,并为每个房间配备了八张协作桌,一张小组桌用于小组作业,一个酒吧桌和两个高脚凳用于会议,两个书架,一个地毯和四个豆袋椅,可灵活放置。 由此产生的空间是Barnett希望吸引并有效的空间。 “我们的老师很激动,我们很高兴能够为他们创造这些空间,”巴内特说,他还为特殊教育ELA教室配备了设备。 “我让老师告诉我,他们从来没有这么期待新的学年。 他们为新环境感到鼓舞和感激。” 通过选择教室里想要的地毯和豆袋的颜色,老师们能够个性化他们的空间。 这些改进将为学生在课堂上提供许多不同的空间,以供个人和小组学习。 “我们的目标是在灵活的环境中促进21世纪的学习,”巴内特说。 “除了课堂上的图书馆外,学生还将有更多的余地来分散笔记本电脑。 我们将把这些设备用于各种伟大的事情,包括Blackboard上的课,写作的电子档案夹,改进论证写作的研究工具,以及NEWSELA(一种在线阅读程序,使我们的学生可以访问当前的文章和补充文本)。 ” “这些教室为我们的学生提供了更多选择,”栗子岭中学八年级老师阿曼达·韦什说。…