年轻人的学习需求

每一代都不一样:他们具有不同的价值观,立场和偏好。 新生代创造了亚文化,并通过只有这一代才能理解的新词和表达来丰富其语言。 因此,“父亲和孩子”之间存在着永恒的鸿沟,但是我们可以通过注意到现代生活中的趋势和潮流来克服它。 最近,我遇到了一个任务,可让我考虑这一代人的学习需求,并定义了以下几点,试图以我的理解来解释它们: –最多几天; 这意味着每个人都希望与时俱进。 当我们生活在计算机,物联网,人工智能等时代时,年轻人渴望掌握这些新技术和应对这些新技术的能力。 –做善事; 人们已经了解到我们生活在一个充满全球性人类问题的世界中,因此每个人都想学习以解决这些问题,从而为社区乃至家庭带来青睐。 此外,大多数人还希望从事慈善事业。 –自己的小生意; 人们认为针对每个客户的个性化方法非常重要,而不是成为快速生产大型产品的快速消费品行业的“大机器”的一部分,因此,年轻人倾向于知道如何经营自己的业务。 他们以自己的价值观确定自己的业务,并努力使其发展。 –快速学习者/内向与外向的概念; 青年需要被社会理解和接受。 如果学生学习缓慢或试图避开别人,这并不意味着他或她的劣势。 我们必须为每个人营造一个相互尊重的世界,如果您的能力和特征与众不同,那么老师,父母和周围的环境就不会让您感到羞辱。 –依靠在线而不是未来;…

从意识到行动

帮助我了解我们如何期望课堂老师对那些未达到SLD且可能不参加SLD的学生采取行动; 1.他们面临的问题; 2.资源配置不当; 3.没有适当的系统; 4.习惯于做自己一直做的事情。 不要误会我的意思,当我说经历变革无疑不是一件容易的事时,我会根据经验说。 当我们冒险改变教育体系时,我们倾向于防御。 在茶杯上,我们听到“哦,我们又去了,我们在70年代做到了”。 这是否表明我们正坐在赤字思维的沙坑中,需要吸引足够的证据诱使我们离开这里? 根据我的经验,这种行为不仅反映出固定的心态,而且还反映出缺乏意识,理解,同情心以及对适当和循证行为的了解。 在许多情况下,课堂教师,领导者和父母都倾向于在不知不觉中从觉醒阶段确定需求(SLD)跳到ACTION —问“我们可以实施哪些计划来解决此问题?” 以下四个步骤对于学校领导者,sencos,教师,教师助手和家长的所有利益相关者与需要学习支持的学生一起工作而言,都是至关重要的。 对于各个利益相关者而言,发展理解可能看起来有所不同,但是,根据我的经验,在所有情况下,这都是与知识和系统(或缺乏)相关的。 我对这个学习者不了解什么? 关于该学习者的表现,我对自己的实践一无所知? 意识提高后,我们的学校系统如何采取适当的行动与协作? 在学校中输入可靠的系统/流程。…

摆脱当前的学校系统。

斯蒂芬·纳格(STEPHEN NGAH) 我认为学校系统应该取消课程中所有的标准化考试和期末考试。 在成长过程中,我们都讨厌为考试或考试而加倍努力学习的想法,而最终在参加考试后却没有通过。 对我来说,这是一遍又一遍的事情,我对此感到厌倦。 因此,每个人都有一个问题,我们该如何解决这个难题? 经过多年认真思考各种解决方案,以下是三个解决方案: 只需在冬季和春季进行3次主要测试,就必须更严格地完成作业/对作业进行评分,并在每节课之间进行连续休息,而不是长时间休息。 通过三项主要考试,可以减轻已经在不断强调考试压力的学生的大部分压力; 另外,还有其他考试,例如期末考试,标准化考试等。当任何人都可以在一个轻松自在的环境中工作时,您往往会在从未想到的领域中表现更好并表现出色。 当前系统对学生的压力是好是坏,但主要是不好的。 由于在考试中表现出色和表现出色的巨大压力,我们倾向于补习而不是学习,然后运用所学的知识。 只需担心三个测试,学生就会喜欢在促进学习而不是在考试中表现出色的环境中。 我相信,如果我们能够开始对课程实施这种简单的解决方案,那么我们将在学生一代又一代的表现上看到巨大的成果。 就家庭作业而言,我相信起初有这么多学生会讨厌老师严格地对提交的作业进行评分的想法。 相信我,我也讨厌它,并且不希望与它有任何关系。 但是,如果它可以代替考试和标准考试,那我就接受了。 给学生评分功课对他们来说意义重大。…