Edtech – 第14页小小书 XXshu

Space LearnSpace个人资料：我们是同行👩🏻👨🏿👴🏼👩🏾

We Are Peers是 LearnSpace 的首批成员之一。LearnSpace 是一种加速器，可为有前途的欧洲edtech初创企业提供研究人员，教育工作者和商业专家的访问权限，这些人员可帮助他们完善扩展规模的途径。本文最初于 2018 年7月19日发布到 LearnSpace 。就像Uber帮助人们利用他们的潜伏车辆，AirBnB帮助人们利用其潜伏房屋一样， We Are Peers帮助集体利用其潜在知识和创新能力。 WAP的应用程序和方法使小组可以在两个小时内相互学习，一起共享和产生新知识。…

调查印度教学资源的格局

带着地球仪，面对喜马拉雅山脉山区分心的三年级学生，这第一次使我感到震惊，这使我难以解释一个国家的概念给一个八岁的孩子，他没有在村庄外体验世界。印度Dharmsala的Wood Whistlers学校的娱乐时间。不同的环境需要不同的教学方法。坐在那间衣橱里，可以看到我面前崎terrain不平的地形，我理解我们的学校系统在教授对大多数人来说陌生的概念时所面临的挑战。用我自己的教育的闪回，这让我伤心地想，对于大多数的他们的学校里，这些学生将通过鼓舞人心的课本和学习资料学习，这将是完全脱离与文化和他们生活在环境方面的。在幼儿教育中，这种情况变得尤为重要，这在很大程度上决定了孩子的性格。了解教育格局从四年前开始的这种经验激发了人们对更好地了解我们如何在印度教学生的兴趣。该系统拥有超过2.5亿学生，该系统的成功直接影响着我们作为家庭，社会和国家的成长方式。与我的伙伴印度教育专家Shruti以及对情境教育和体验式学习怀有浓厚兴趣的人一起，我们开始更深入地研究可为学生提供更好学习体验的资源。共享资源首先，我们将共享一个教育非赢利性电子表格，学习平台，发行商和印度的开放式教育资源，以探索我们在学校学习系统中遇到的创造性变化：印度学习资源研究组织和平台创建内容以改革印度的教与学 docs.google.com 现在这是该国唯一开放的教学资源列表，如果您觉得有用，请随时添加并与可能受益的对象分享—父母，老师或对志愿服务或在教育领域有兴趣的任何人。

Beanz介绍！通过故事书工厂

我们刚刚启动了一个应用程序，该应用程序可以帮助教师消除在课堂阅读材料上的自费开支，并使小组阅读对学生而言更具吸引力。 https://beanz.app 我们一直对老师所做的工作深表赞赏，这就是促使我创立今天拥有的edtech公司的原因，以及为什么我将永远为edtech世界做出贡献的原因。在我看来，成为老师从来没有比现在更好。正在开发新的创新工具，为教育工作者提供他们在课堂上表现卓越所需的力量和资源。虽然这可能是当老师的好时机，但在教育中总会有一些问题需要解决。我们在故事书工厂的工作重点一直是扫盲和改善学生的阅读和学习阅读方式。 Beanz！自从我们的“面向儿童的Netflix图书”以来，这是故事书工厂推出的第一款产品。由于第一个项目成功失败，我们的新方法与众不同，而且效率更高，Beanz！是我们从错误中学到的东西的最高潮。 Beanz！两件事真的很好吗？它使小组阅读变得容易并且吸引了相互联系的教室。它还可以帮助教师每年节省数百美元的阅读材料费用。它是如何工作的？听说过爆米花读书吗？如果不是这样，这将是课堂上的一种流行的阅读活动，每个学生面前都有完全相同的文字，但是与其让学生自己一个人阅读，不如让他们的同龄人随机选择每个人阅读一段（或句子），直到整个文本已经读完。…

喜欢分享！

每个教育者都知道，出色的教学是一种协作的努力。与其他老师共享知识，思想和内容是使您的教学法更上一层楼的一种必不可少的方法。但是，通过Google云端硬盘共享课程可能很麻烦。如果您的共享权限设置不正确，您可能会整日花时间来访问请求，或者更糟的是，意外地让其他人编辑您的原始文件。向接收者显示接收的内容也很困难，这意味着要花费大量时间筛选文件以查找与您的教室有关的内容。当然，如果有人传递您创建的内容，那么您的名字最终可能会与您自己的内容分离。因此，我们很高兴推出全新的Pear Deck共享工具。分享您的课程和词汇表比以往任何时候都容易！我们整理了一个方便的视频来帮助您入门，或者如果您不喜欢视频，请阅读下面的逐步说明。从幻灯片开始… 当您打开Pear Deck附加组件进入Google幻灯片时，您会在侧栏顶部的“当前”按钮旁边看到一个新的“发布”按钮。单击以开始。 …或抽认卡工厂如果您要共享词汇表，请在“词汇表”编辑器中将其打开，然后在屏幕顶部附近查找“发布”按钮。描述性细节在新标签中，添加有关您课程的详细信息！…

游戏化如何帮助学生更好地学习

我的两个女孩Aarah（7岁）和Saraah（5岁）讨厌喝牛奶，但我知道一种让他们这样做的方法，因为我知道这对他们有好处。当我说“让我们看看谁先完成玻璃杯吗？”时，玻璃杯在瞬间就空了。这不仅是我，我相信所有父母都会这样做。这些事情很容易激发孩子去做他们不喜欢的事情。获胜的乐趣不仅是孩子的巨大动力，也是成年人的动力。上周末，我从我的同事那里发现，在她的朋友中，“每周跟踪排行榜”排行榜榜首，她在午夜之前重置起居室时在客厅上下移动。您是否同意，一场小小的比赛和获胜的乐趣甚至激发了三十多岁的人走更多的路？因此，这是一个大问题-什么使我的女儿和我的同事完成他们通常不喜欢的这些较小的任务？是什么使他们能够实现更广泛的目标，在这种情况下，分别以较小的里程碑实现“健康饮食”和“身体健康”？答案是游戏化！游戏化是指在非游戏环境中使用游戏设计和元素来推动所需的行为。简而言之，它是关于在真实场景中使用游戏中常见的点，级别，徽章或排行榜系统。难道游戏化不是完美的案例，可用于学习使其变得有趣和有效吗？是的！然而，如今在学校甚至在家中的学习方法都面临着巨大的敬业度危机。今天的学习只涉及死记硬背学习，然后在考试中进行学习，引起年轻学习者的无聊。根据Labster的一项研究，大约60％的学生提到他们爱科学，但是只有24％的学生说他们喜欢科学课。看到不同？…

“初创企业征服市场的绝佳时机” EdTech专家Tobias Himmerich访谈

在出版业中，数字化对教育部门构成了特别艰巨的挑战。因此，通过法兰克福EDU，法兰克福书店为教育领域的创新概念，内容和技术提供了一个新的国际平台。由初创企业发展而来的EdTech公司在这一转型中发挥了特殊作用。要了解更多信息，我们采访了德国最大的教育创业社区EDUvation首席执行官Tobias Himmerich。他负责法兰克福EDU的启动区域。 1. 什么是EDUvation？为什么您决定与Frankfurter Buchmesse一起组织Frankfurt EDU？ EDUvation由教育界的八家成功创业公司创立，目的是将他们的经验和知识传授给年轻企业家。我们希望对德国教育界产生真正的影响。我们希望支持教育领域的创新思想，概念和应用。但实际上，所有初创企业都缺乏知名度和影响力。显然，年轻的公司买不起昂贵的产品，尤其是在教育领域，他们负担不起展开的营销活动。交易会是直接向目标群体展示产品，应用或服务的理想平台。 Frankfurter Buchmesse真正令人兴奋的是国际化方法，它使初创企业可以跨界活跃并赢得新的合作伙伴或客户。…

个性化学习：这是什么？技术如何推动个性化？

“个性化学习”一词在不同的受众中具有广泛的含义。例如，以EdSurge中的最新文章为例。尽管本文重点介绍了K-12教育，但这些解释同样适用于职场学习。文章中有一个参考资料说个性化学习就像快餐菜单。 “我需要学习什么？我想要什么？在这种快餐类比中，个性化学习也被认为是24/7的“开放式”，就像麦当劳一样。由于易于获得的学习内容和新兴的学习技术，自我指导的个性化学习（请参见上面的类比）在当今的员工中更为流行。让我们探究现代学习技术和系统如何支持个性化学习，为员工提供成功职业所需的内容和工具。现代学习技术助力个性化学习的8种方式像新闻应用程序一样，现代学习技术可以根据主题偏好和过去的阅读来策划并提供与每个学习者交谈的内容。寻找最佳信息块的日子已经一去不复返了。除了内容之外的建议，尖端平台还建议网络小组，全球专业人士可以在此讨论已发布内容中涵盖的概念。学习既可以单独进行，也可以合作进行。学习者选择与其他专业人士或专家合作的程度取决于学习者。喜欢独奏吗？将设置设为不公开并搜索所需的主题。然后，潜入。…

离开-和平生活

每天，科技行业的人才都有很多机会（我说科技是因为我属于该行业，但我相信其他所有行业也都适用）。一旦您可以证明自己擅长工作，或者非常乐于学习并在自己的工作中做到最好，那么您将发现该行业中非常容易为您打开的机会。如果您必须搬家，至少从我自己的经验来看，我将最想分享的是如何正确处理这个问题。一点背景当我在2016年完成尼日利亚的一（1）年义务国民服务（通常称为NYSC）工作后，我开始在一家社会企业（mindthegap.ng）工作，致力于帮助年轻人利用数字技能来建立成功的企业和品牌。在这里工作很令人兴奋，因为我的工作有点灵活，而且我有机会与其他像我一样热衷于产生影响的年轻人进行交流和见面。但是，在某个时候（大约一年零四个月），我认为是时候继续了。就我自己而言，老实说，我只是想继续升任新职位。我想尝试新的地方。我之所以离开我以前的公司并不是因为钱。我的深切愿望是做几个月前我开始感兴趣的事情-与教育和技术有关的事情。所以，我就是从这个角度写的。我谨记，我在这里写的某些内容可能不一定适用于您，这是关于如何最好地离开当前公司的思考。我确实清楚地了解到您可能与我的处境不同。随时阅读，您可能会拿起一两个东西。我所做的2件事有帮助 1.考虑季节：我原本想在两个月前离开（直到我最终离开之前），但我的执行董事（ED）和我正在写书。…

如何在Koha中设置LDAP

Koha是我们在学校使用的免费图书馆软件。我们使用它来管理我们的教材和学校图书馆。以前我们为此使用LITTERA，但自去年夏天以来，我们已完全切换到Koha。我们学校基础设施的核心是linuxmuster.net学校服务器。每个学生和同事都有一个内部用户名，这是在我们学校计算机上登录所必需的。 linuxmuster.net具有用于此目的的LDAP服务器。在本文中，我想向您展示如何在Koha中设置LDAP连接，以便所有用户都可以使用内部学校登录名登录到图书馆系统。配置Koha LDAP连接 Koha将其设置保存在文件koha-conf中。 xml 。该文件位于/ etc / koha / sites…

具有互动图像的数字故事：从小学到大学的例子

（在赫尔辛基2017年HundrED教育创新峰会上的演讲）学生可以在很小的时候学习使用技术，但是在任何年龄，数字消费和生产之间都需要保持健康的平衡。随着网络变得越来越可视化，实践数字故事讲述的最佳方法（也是最吸引人的方法）之一是与孩子们创建交互式图像或视频纪录片。交互式图像可以是多种形式的文字的拼贴画：书面，音频，视频和照片，它们将丰富观看体验并为其提供背景。观看者可以触摸图像中的东西以了解更多信息，这样，每张360图像都将成为潜在的发现和学习平台。创建交互式图像和视频体验很有趣，但是对于学习而言，关键是在实际编辑之前会发生什么。一个好的故事需要计划，计划需要研究，研究需要合作。让我们看一些例子。幼儿：记录自然界中的观察结果，并促使学生谈论它们在该项目中，来自芬兰Kellarpelto学前班的教师使用360张图像记录了儿童在森林步道上的经历和发现，并邀请他们记忆和谈论此经历。在步行中，他们拍摄了儿童发现的各种东西的照片和视频：蚂蚁，蜗牛，棍子和青蛙！尽管孩子还很小，但他们热衷于触摸景点以欣赏和听见动物，然后模仿动物自己。基础学校（二年级）：收集交互式地图的资料在这个项目中，二年级学生用各种材料丰富了他们附近的地图，这些材料可以更多地说明地图上显示的位置。照片本身可以创建与其他故事的视觉联系，这些故事现在一起形成了丰富的信息和共享生活空间的回忆。小学（六年级）：通过为友谊学校创建虚拟导览来练习媒体制作技能来自萨沃林纳市的六年级学生为他们在美国的友谊学校创建了这次旅行，作为一项文化交流计划的一部分。在此阶段，许多学生在使用移动设备方面具有良好的技能。…