美国高等教育的贬值
自从我最终获得文学学士学位以来，已经过去了大约六个月的时间，这在很多方面都是艰难的历程，而且似乎每个学期的学习都在变得越来越困难。 尽管我分担了这些课程，但并不是因为课程难度较大。 相反，这是因为每个学生和每个教授都认识到一个持续存在的问题。 它在朋友之间，家人之间，新闻，娱乐，政治，社会科学家，雇主，公司，工会中讨论过，并且几乎在美国各地。 然而，总的反应往往仍然是勉强投降的一种。 让我们对可怜的学生们保持沉默。 确实很差。 但是这种贫穷并不是人们通常想象的那样。 在树立个性的同时，挑战您的不是您的牙齿上的皮肤般的贫困。 为了更大的利益，这不是自愿的贫困。 这甚至不是简单的财务贫困。 我认为，许多学生面临着更深层次的事情–需求，价值观，理想和机会的匮乏。 在您不以为然地夸大我对P词的使用之前，请允许我提出一个应该是但很罕见的观点。 许多学生生活在贫困线以下。 根据2009年至2011年收集的数据，美国人口普查局报告说，有63.3％的大学生与父母或亲戚住在一起。 同一篇论文还指出，尽管美国有15.2％的人生活在贫困中，但在没有父母或亲戚的情况下，在校外生活的大学生中有惊人的51.8％处于贫困线以下。 另一项最新研究发现，低收入学生的毕业率较低，全国范围内佩尔助学金的获得者为51％，而未获得助学金的学生为65％。 沿着这些思路，高贫困率的高中已被证明是大学表现不佳的强有力的预测因素。…
