为什么自定进度的学习如此痛苦?
2014年,我第一次遇到了MOOC(大规模开放式在线课程),我立即着迷于随时随地从顶级大学学习高质量内容的想法,价格非常合理-甚至没有价格所有。 免费获得沃顿商学院的教育! 梦想成真。 我很快就进入Coursera,浏览了长长的可用主题列表,并带着玩具商店里一个小孩子的热情。 数据科学似乎是一个不错的选择:我喜欢统计学,编码和对社会科学的潜在应用。 同时,这与我的工作大不相同-这是一个很大的机会让我敞开心mind,开阔视野。 大约10个月后,我将结束整个课程的最终项目。 在整个晚上和周末,我大部分时间都在看视频,编写代码,进行练习,在论坛上阅读,有时还在GitHub上为其他用户编写指南。 这个项目非常艰苦,我记得在泰国度假,等我妻子入睡,以便我可以编写代码并解决问题。 几周后,我开始从事咨询的新工作,我决定分配所有的时间,精力和精力,以加快为更好地履行职责所必需的技能和知识的初步提升。 我取消了顶点项目的优先级,最终使课程未完成(距离终点线只有1个步骤)。 回顾我的经验,我很高兴在MOOC上投入了很多时间,因为它使我对数据科学,机器学习和一些实用的编码技能有了更好的了解。 但是我会再做一次吗? 可能不是。 根据HarvardX的说法,MOOC的完成率非常低(5%到6%),对于开始学习课程并愿意获得证书的人,其完成率高达22%。 这意味着即使有很好的初衷,五分之四的人也会退学。 这也许说明了现代学生的韧性,韧性和性格,但同时也指出了MOOC普及到大众的方式还有78%的改进空间。 不要误会我的意思,如果没有大量的精力和时间投入,我不会期望有任何认真的学习经验。…