游戏化与社区
学生社区称为“ 教室”。 当我们想到在线社区时,我们想到的第一件事是Facebook小组或MeetUp小组,其中有成千上万的会员站在一个主要目的的后面。 有电影爱好者,爱犬爱好者,旅行者,企业家等社区,他们聚集在一起共同庆祝他们所爱。 但是,可以观察到的模式是,这些社区中的大部分成员保持沉默。 尽管他们对社区的立场有着内在的热爱,但它仍然是被动的。 本文考虑了一种特殊的社区,即一种面向学生的点对点问题解决平台,几乎不需要或不需要导师干预。 大多数人需要某种奖励才能采取行动。 奖励可以是物质的或无形的,例如认可,尊重,爱心,朝着自己的目标前进等。 这就是游戏化创造奇迹的地方。 奖励人们做自己有内在愿望的事情。 提供保持“主动”状态所需的额外推动力,而不是保持被动的静音观众。 就像所有社区都有共同的目标一样,在线学生社区也有一个目标。 学生涌向一个解决问题的社区,希望他们在课堂上仍未解决的疑问能够得到解决。 由于这是全球学生面临的一个问题,因此在线上没有这样的平台。 围绕这个问题存在许多企业,专家可以解决金钱方面的疑问。 但是,让我们把金钱排除在外,尝试并欣赏世界各地存在的无数微型社区。 这些被称为教室。…