学习 – 第249页小小书 XXshu

第三次是魅力

咒骂，美酒，巧克力和许多虚拟拥抱助长了职业转变。咒骂，美酒，巧克力和许多虚拟拥抱助长了职业转变。我承认，我不喜欢一开始成为数字妈妈的想法，因为我不确定我是否想成为该团伙的一员。成为妈妈只是我的事情之一-我也不希望自己的职业被“木乃伊化”。这些家伙到底是谁？ “数字妈妈”到底是什么？随后出现了一些底层跟踪。他们的网站看起来好得令人难以置信。并有望在社交媒体管理领域开辟一个崭新的职业，这实际上可能适合我的生活。他们在跟谁开玩笑？他们不知道我盘子里有多少吗？我刚从伦敦搬到沃里克郡，对我最小的孩子来说是一所特殊学校，对我的大孩子来说，这是一所很棒的学校。我丈夫本周住在伦敦，所以我大部分时间都是独自航行。我一生的一切都变了-我的家，女孩的学校，我的朋友，我的关系。甚至我的狗也有不同的举止。那么，为什么我什至要考虑将另一种职业转变纳入其中呢？在重新培训成为一名老师之前，我已经在广告上花费了15年以上。但是，教书并不是您可以轻易做到的。…

2017年3月18日房地产财富博览会

我有个好消息！安东尼•罗宾斯（Anthony Robbins）带着许多了不起的演讲者和“国际轰动比特犬”（International Sensation Pitbull）来到小镇。为我的社区提供了一些特价。我的绝佳目标是3月18日（星期六）在多伦多举行的100个朋友乔恩单人银座票中，每人仅需$ 49！（使用优惠券代码JIM）一张VIP座位单，每张仅需$ 69！（使用优惠券代码JIMVIP） 5张银座票仅售$ 199（价值= $ 745.00）（使用优惠券代码JIM5） 10张银座票仅售$…

我们的专家推荐的五个最喜欢的TED演讲

到目前为止，在我们与行业领先专家进行的每次访谈中，我们都要求他们提供学习播放列表。我们已经整理了专家在这些播放列表中提到的五个最喜欢的TED演讲，并且希望分享他们对与之交谈的人的影响。例如，马特·库珀·赖特（Matt Cooper-Wright）受苏加塔·米特拉（Sugata Mitra）的实验启发，采用了不同的教学风格，而安吉拉·阿伦兹（Angela Ahrendts）向吉莉安·戴维斯（Gillian Davis）展示了内向的人如何以不同的风格领导。查看我们的完整访谈，了解更多有关领导力和企业家精神的故事。性格内向的力量（杰森·斯托克伍德和雪莉·库图推荐）苏珊·凯恩（Susan Cain）的演讲吸引了许多领导者的眼光，其中包括杰森·斯托克伍德（Jason Stockwood）和雪莉·库图（Sherry Coutu）等内向的商人。 Simply Business首席执行官Jason告诉我们，就他对公司文化的看法而言，这次演讲是一次“握手”。…

为什么孩子应该学习编码？

提高批判性思维和解决问题的能力。对于像我这样的许多开发人员来说，编码的部分吸引力在于，看到我的代码在调试后变得栩栩如生的挑战和回报。从根本上解决问题是对自己和他人的代码进行编码，调试和重新混合。这将帮助孩子们回头思考刚才发生的事情并迅速解决问题。孩子们将学习将大问题分解为较小的可管理的和平，并在自己的小项目中使用已经获得的知识。我认为每个人都应该学习如何对计算机编程，因为它可以教您如何思考。 –史蒂夫·乔布斯准备好未来的工作有了编程知识，任何人都可以成为超级英雄，有了这项技能，他们的机会就会增加，这可以为医学，科学，工程，国防，太空等领域打开道路。在未来的25年中，将需要所有新工作中的71％拥有一些STEM知识，并且将来有15％的工作将全部自动化，包括驾驶员，火车/公共汽车驾驶员以及其他工厂作业。学习编码将增加您的孩子获得利润丰厚的STEM事业的几率，尤其是在计算机工作量增长超过全国平均水平两倍的世界中。我十三岁的时候写了我的第一个软件程序。是用来打井字游戏的。我使用的计算机庞大而笨重，运行缓慢且绝对引人注目。 – 比尔盖茨把想法变成行动一旦孩子有了如何编码的基础，这便为他们提供了一个平台，可以开始构建他们想要的任何东西。…

在初学者中使用巴基斯坦音乐

我从小就一直在听巴基斯坦音乐，但是直到我移居美国后，我才开始对巴基斯坦音乐的特定流派和特定艺术家产生了浓厚的兴趣。与家人一起去圣地亚哥拜访我的叔叔，将会有混合的音乐配乐，其中包括鲍勃·马利（Bob Marley）的《水牛城士兵》（Buffalo Soldier），其后是传奇歌手阿比达·帕尔文（Abida Parveen）演唱的加扎尔（Ghazals），其中的录音带是我母亲给父亲的第一份礼物。我或者和家人一起听巴基斯坦音乐，或者当我离开家时独自听巴基斯坦音乐。有时，当我遇到一个新朋友或开始与一个新朋友约会时，我会玩一些游戏，看看他们是否喜欢它。但是，无论他们目前对此有多大的兴趣，这都不是他们寻求的东西。我们不能再定期谈论这件事了。在Spotify上聆听。我的家人也有类似的习惯。高中毕业几年后，当我的黎巴嫩朋友亚拉（Yara）一次来到我的童年时代家时，我父亲播放了具有阿拉伯影响力的可口可乐工作室（巴基斯坦）的歌曲。他坚持要她把它展示给家人。也许她做到了。也许她没有。最近我在一个聚会上遇到一个白人，问我是否认识巴基斯坦Ghazal的老派歌手Farida Khanam，我感到震惊。但这是我做自己从未想到的事情的动力–在初学者中使用巴基斯坦音乐。…

我学得越多，我所知道的就越少

或更准确地说：我学得越多，我所知道的就越少。（如果苏格拉底说过，那不会错，对吗？）这是我开始学习时最初有意识地经历过的一种现象，现在我开始工作以来一直经历着这种现象。在大多数课程的开始，学习曲线很快，我感到很自信！这太容易了！但是我读得越多，我越会深入研究，毕竟我不太确定…… 这有时使我感到自己像个骗子。人们问我有关我领域的事情，我不知道该说些什么。有时我只是从没听说过（毕竟心理学是一个广阔的领域），但有时我只是不确定“正确”的答案应该是什么。有很多选择，很多理论。但是我应该能够给出正确的答案吗？我开始意识到（有时仍然在挣扎）：我不知道所有的答案，我（希望）永远不会。因为大多数时候没有黑白，所以没有最佳答案。有不同的方法，不同的见解，经验。没关系。我仍然可以有自己的见解，也可以分享自己的想法，而不会觉得自己像个骗子。…

“ DevOps”更多地是关于客户反馈和快速学习，而不是文化/过程/工具

您真的是“ DevOps”吗？您已经花费了数年时间经历了惊人的转变。您声称自己现在正式是“ DevOps”。但是，现在呢？您的客户并不真正在意您是否是DevOps商店/工厂；他们关心从该商店/工厂制造的产品如何为他们的生活增值。常识性的东西，对不对？好吧，不幸的是，没有。对于有多少人仍然还没有真正了解DevOps的精神，您会感到惊讶。您经常会听到类似的信息：我们是一个由开发人员组成的团队来进行操作-我们是DevOps！我们是一个不断部署到生产环境的开发团队-我们是DevOps！我们是Ops和Dev彼此相爱的团队-我们是DevOps！我们是一个开发团队，没有质量检查支持；我们负责手动和自动测试（单元，功能，性能，集成等），我们是DevOps！我们是一个进行软件开发的运营工程师团队-我们是DevOps！…

技术世界中的建设

随着技术世界的发展，我们aj Veneklasen，Inc.致力于与之并驾齐驱。建筑和技术是经常不被集体谈论的话题，但是我们设法在公司的日常职能中将两者很好地结合在一起。迄今为止，使用技术跟踪正在进行的项目并与项目团队成员进行交流已证明对我们的业务极为有效。在过去的一年中，AJV已经过渡到使用名为Procore Technologies的产品，每个项目都可以虚拟上传和更新。该建筑管理软件使我们公司能够在现场和办公室员工之间以及客户，承包商和贸易伙伴之间进行24/7通讯。借助此工具，AJV可以为客户提供项目的实时更新，以及上传当前图片，跟踪进度以及将项目范围的任何更改通知客户。贸易伙伴与总承包商之间在工作中的沟通也是如此-有了这种新的有效沟通能力，就几乎没有错误的余地，并且可以对工作进行持续监控。 Procore使我们的沟通达到了另一个层次。除了通信和实时数据跟踪之外，这项技术还使AJV能够上传文档以查看和共享信息。此功能是简化技术已能够提供给我们的施工管理能力的一个关键示例。这是AJV如何成功采用技术的一个例子-特别是从该软件开始，我们为此做得更好。我们热切地教育与该技术相关的每个新客户和贸易伙伴，以提高整体项目的简便性。

教育思想

我一直都有与生俱来的求知欲。也许那就是我进入斯坦福大学的方式。一经录取，我便渴望探索斯坦福大学提供的所有学习机会。但是，在我第二年的学习中，我从未感到学术界没有那么激动。我不仅将这归因于斯坦福大学，而且还归因于我们整个教育体系的结构。斯坦福大学等许多精英机构都被誉为智力活力的天堂。我以为我在课堂上，与教授一起进行研究以及在校园内有很多俱乐部时都会发现这一点，以及更多，但是，我感到缺乏动力和灰心。同行，教授和顾问告诉我：“也许您应该尝试另一门专业！”。但是，我已经利用了斯坦福大学提供的自由在您的学术生涯中随时宣布自己的专业。我已经在多种学科中尝试了所有不同类型的课程，但还没有找到像我小时候学起来一样使我兴奋的东西。在过去的两年中，我一直认为我一定有问题。为什么我不能像其他所有人一样被激励去做我的工作呢？现在我意识到问题不在于我，而是系统本身。教育系统并非千篇一律，但作为学生，我们全都陷入了某种困境，并告诉我们，如果我们做“ X，Y和Z”，我们将找到一份工作，并乐于成功。但这根本不是现实。数不清的大学生在暑假找到实习生的过程令人沮丧而绝望。许多雇主雇用具有特殊经验或以某种方式与公司有联系的人。…

蒙特梭利教学法：学习自由

蒙台梭利教学方法的关键要素是多感官，自主和专注。一篇总结其思想的文章。玛丽亚·蒙特梭利（Maria Montessori）说： “儿童只有在获得表达自由时才能够展现自己，而不受限于某种教育计划或纯粹的外部纪律约束。” 童年时代的这种愿景是著名教育家创建的教学方法的基础，该方法以使命为中心，赋予儿童释放能量和发挥全部潜能的权利。当然，环境在这种教育方法中扮演着重要角色，这种环境不仅是要让孩子感到被拥抱的空间，而且还是教育组织。在蒙台梭利教室中，课程不再被视为从老师传授给学生的知识，而是更多地让孩子选择以自己的步调，方式和自主性来进行哪些活动。据她介绍，有许多活动可供选择：从模仿家庭环境和家庭护理的活动到涉及语言，数学，艺术和音乐使用的活动。最能说明蒙台梭利教育方法真正革命的背景是那些着重于发展儿童感官的活动，特别是在3至6岁的儿童中，正如蒙台梭利提到的那样， “就好像生命开始了再次，因为那时意识生活完全清晰地开始了，孩子们想“征服环境并为自己的发展收集资源”。实际上，活动不再仅仅局限于视觉和听觉上，而是扩展到他们的感知的所有范围，实际上，借助蒙台梭利的资源，孩子们不仅学习如何识别形状和颜色，而且还学会了声音，气味和品味，并变得完整沉浸式体验周围世界的主要角色，并认可其所有方面。因此，基于蒙台梭利的教学方法，儿童必须具有对世界的…