VUCA世界中基于游戏的方法与学习的相关性

数字化和通信技术推动了信息时代的发展,并正在社会的各个方面引起巨大的变化。 技术的普遍性一方面挑战了现有模型,另一方面挑战了新视野。 最近的事件增加了技术影响选举结果的能力的前途危险。 Cambridge Analytica fiasco ]。 VUCA一词恰当地定义了我们所处的环境。 可以从世界经济论坛发布的题为“工作和技能的未来”的报告中解读在VUCA世界中生存和发展所需的技能。 该报告确定了2020年以下十大技能。 [来源http://reports.weforum.org/future-of-jobs-2016/shareable-infographics] 阅读书籍,听讲座的传统教与学方法不够充分,有效且不切合实际,尤其对于获得上述技能而言更是如此。 学习骑自行车或游泳是“边做边学”或“体验式学习”对学习的影响的完美示例,它使学习者反思和发展抽象学习,并通过在实际应用中的实验和经验得到改进。 值得一提的是,与体验式学习成功有关的理论并不是新事物。 1984年,一位学习教授David Kolb出版了一本开创性的书,名为“体验学习-经验是学习和发展的源泉”,并着重指出成年人通过发现和经验学习得最好。 国家培训实验室应用行为科学研究所发布的学习金字塔通过建立主动学习的影响来认可这种观点[下图中称为参与式教学方法] 该技术提供了一套全新的选项来吸引和吸引学习者,从而将游戏元素整合到学习环境中。…