如果我不能引用,我不会阅读

学者们花费大量时间阅读,所以我们声称。 当然,大部分阅读材料都是由无休止的电子邮件,委员会报告(学术界似乎喜欢委员会),拨款提案,供同行评审的手稿,学生论文以及更多学生论文,甚至更多学生论文组成。 在阅读方面以支持我们自己的研究(一种非常需要的奢侈品)时,期刊文章(大部分是简短的,最新的和高度特定的)是首选。 那么,书呢? 坦率地说,学者们没有时间去读书。 当然,这并不能阻止我们对它们进行评论,称赞,丢弃它们,当同事们承认自己没有读过它们时,甚至是最重要的是-引用它们时,我们都会睁大眼睛。 等一下,如果我们还没有读过它们,我们怎么可能引用它们呢? 好吧,这就是窍门。 我们的秘密,好吗? 当我拿起一本看起来很有意思的书或推荐给我作为必读的书时,我转到第36页。如果看完那一页后,我找不到值得引用的东西,我便停下来。 作者有机会让我留下深刻的印象,他们对此感到震惊。 不乏其他书籍可供我试用。 当然,即使我在该页面上确实找到值得引用的内容,也可能不会再阅读该书了。 我对数字36并没有特别的重视; 这是一个任意选择。 当然,如果我选择的数字较少(例如7),可能会被介绍给我,等等,大多数读者仍然可以跳过。 如果我选择了更多的数字,例如187,我将冒着陷入深深无法穿透的细节的风险,学者们可以通过这些细节证明它们的存在,从而错过了树木的森林。 因此,它是36。…

帮助孩子阅读表达的21条提示(以及为什么流动和声音对作家如此重要)

在阅读的早期,老师对孩子的表达能力进行评论是很普遍的,但是为什么这如此重要? 精通阅读表达可以开始发展现在和将来有用的各种技能。 好处包括发展孩子的同理心和创造力意识,理解不同类型写作中的语调,能够将单词分解成音素以使发音更容易,具有多任务处理经验以及更专注的能力。 这就是为什么我总是将流线和声音放在年轻读者的书面作品的中心。 通过写出大声读出来的句子,这个过程对于孩子和父母来说都是自然而有趣的。 “机器人阅读”通常是儿童不使用表情阅读时使用的术语。 我们都对此很熟悉。 单词以不连贯和单调的形式出现,使得很难感觉到句子,有时甚至难以理解单词背后的内容或意图。 为什么这么多孩子一开始会这样阅读? 小读者对语言以及我们通过语言表达自己的方式有很多了解。 对于成年人来说,可能很容易拿起一个句子并告诉其应如何阅读,因为我们从对话,电影,音乐,书籍和媒体中获得了一生的上下文。 我们已经学会了如何流畅地表达这些单词,对于某些孩子来说这可能是一个漫长的旅程。 最大的两个障碍是能量和集中力。 专注于正确地发音这些单词需要花费大量精力,而超出此范围的任何内容有时会占用过多的系统空间。 就像一台不断缓冲流的计算机一样,这些小型阅读机器人正在为处理所需的所有材料而苦苦挣扎。 这会使他们非常疲劳和胡思乱想。 如果您曾经尝试过仅以基础语言来读书或听一段长时间的对话,那么您可能会想象到这种挫败感以及经历的浪费。 那么,我们如何才能帮助我们的机器人阅读器发展成为运转良好的伸臂机器?…

五读:Anon怎么了?

接下来是我们对过去几天发现的五个最引人入胜的故事的综述。 每周在此空间中查找此专栏。 谈到引人入胜的内容,请 继续关注9月10日星期一的SXSW网站, 以获取2019赛季的首个大型节目预告。 庇护所的囚犯 这是罕见的一周,只有一篇文章能捕捉到时代精神,但这发生在星期三,一位无名白宫内幕人士在《纽约时报》上发表了一篇专栏文章,他承诺他或她将尽最大努力拯救这个国家免于彻底破坏。灾害。 似乎并没有使任何人感觉更好–也许只有NYT高管负责监视网站流量。 在大西洋上,大卫·弗鲁姆(David Frum)提出了为什么我们所有人都应该更加恐惧。 自行车头盔会让您更安全吗? 颠覆传统观念对于创新至关重要。 在外部作品中,Eben Ware就是这样做的……为防止为儿童推广自行车头盔提供了令人信服的理由。 这听起来很疯狂,就像从内部进行颠覆总统的意愿那样疯狂,但是正如他指出的那样,最安全的骑自行车国家使用头盔的比率最低。 文章还强调了这一点:“您当地的交通运输部门或警察将头盔戴在身上,就像您的餐厅服务员为您提供了一个食品袋以及一个食品袋。” 冒险生意 耐克将不活跃的,有文化争议的运动员置于其最新战役中心的决定,是大胆,冒险或仅仅是明智的商业决策的另一个例子吗?…

书巫医生

所有疾病的书籍。 嗯,这就是您的病…别担心,这是解决方案… 很多次我觉得自己像医生一样会向各种人开各种疾病的书吗? 这位年轻的女士说:“我的朋友正在度过艰难的时刻,我要给她的钟罩杯礼物。” “你认为这是个好主意吗?”我问道,“也许还有其他更快乐,更轻松的事情了?”昨天开始我的一天。 父母带着讨厌读书的笨拙孩子进来。 “真是太可惜了。 我们已经竭尽所能让这个孩子读书,但是他们所做的只是看屏幕……” “嗯,我会帮你挑选东西,跟我来,”我告诉孩子。 我们聊天,笑,讨论他们在电视上喜欢的节目,我们不像对待敌人一样对待屏幕,我们像对待参考点一样对待屏幕,我们根据这些参考提供一些选择,与他们一起阅读然后他们选择他们喜欢的东西。 当孩子们做出选择时,他们通常会坚持下去-因为这次没有人推他们或给他们加压。 这是给他们的。 同样,像大多数治疗方法一样,家庭需要成功参与。 我告诉他们:“和孩子一起读书,如果不是那样的话,至少要在读书时阅读一本书或他们周围的纸。 那是唯一的治疗方法。” 人们问:“嗨,帮我选择我的下一个读物吗?” 我们开始交谈,我想弄清楚他们是谁,感觉如何,他们打算旅行或度假,他们最近读过什么,他们的心境如何,他们对什么充满热情…… 然后我们开始捡书。…