知识 – 第5页小小书 XXshu

面向Parsec前沿的交互式社区驱动的背景故事

2243 —南极洲维多利亚州 “与玩家建立联系”是Parsec Frontiers发展的重要支柱之一，我们也希望在故事构建过程中也采用这一理念。因此，我们非常高兴地宣布，从今天开始，我们将在Twitter上启动一个互动式故事活动，社区将决定游戏的背景故事。每周一次，我们将发布下一个故事更新。每条推文都有一个包含多个可能答案的民意测验，每个答案都为人类带来了截然不同的选择和途径。每个决定都将决定故事的进行方式，并可以改变我们过去暗示的背景故事。它甚至可能会影响游戏玩法，并在游戏开始时更改初始设置的一些关键参数。这是第一条推文的样子：单击此处加入Twitter上的第一个社区驱动的交互式故事活动！有关更多信息，请在我们的 Discord 上加入对话，或在 Twitter上关注我们，…

通过优质内容获取知识的最佳方法

来自：Educate.Itsfacile.com 我们通过谷歌搜索学到了很多东西。但是，有时我们会感到困惑，因为Google提供了不必要的信息。这就是信息的产生。有时，我们在互联网上阅读或观看的内容不正确。这就是为什么从真实来源获取信息很重要的原因。例如，如果有人想从互联网上学到东西，他/她首先必须从他/她可以学习的地方找到合适的资源。另请阅读：识别虚假新闻的4种最佳方法今天，我们将讨论如何获取最佳知识。现在，您将告诉我，Anuj在阅读博客方面有何特别之处？但是，在开始在线学习任何内容之前，请对提供最佳内容的人进行全面研究。通过阅读博客，您将了解特定领域的核心概念。另外，博客分享了他/她取得成功的过程。那可以激励你。例如，我从Follow Neil Patel开始学习在线营销…

为什么我喜欢阅读，为什么你也应该阅读。

早在我还是个男小学生的时候，如果您正在寻找那个小家伙，您肯定可以找到我的地方（假设我当时不在操场上和其他孩子们踢足球）。那个地方是图书馆。我喜欢去那里，我走进去，直奔科幻小说的书架，拿起一本书，坐在沙发上，开始我的非凡之旅。岁月流逝，这不会改变：我的借书证将在一个学期之内装满。该卡足够大，可以容纳数十本书和杂志，只是让您了解它的含义）。我喜欢阅读，据我所记得，我一直都喜欢。在这篇文章中，我打算解释原因，并让您阅读更多。领先使您能够拓宽您的想象力。坦率地说，我最喜欢但仍然喜欢阅读的东西是它具有运输我的能力以及为我探索提供一个完全不同的世界之门的能力。我喜欢一直潜入作者想带我去的冒险中。无论我读的书是科幻小说还是非小说类小说，我经常发现自己迷上了一本好书，因为这为我提供了逃脱的门户。我可以放任自己的想象力，以重现我在脑海中阅读的场景，并参与更沉浸的事物。当您对日常生活中的一切感到不知所措时，很高兴知道有一种方法可以不时地摆脱所有这些“忙碌”，只需要一小会儿并让我放心放心，以某种方式。尽管这取决于您决定购买哪种书。书籍的优点在于，书籍种类繁多。阅读几乎无疑会扩大您的想象力，并使您处于更好的条件中，以提出可以在工作中实施的新的，令人耳目一新的想法。说到将您带入平行世界的书，我读到的最后一本书就是“哈利·波特与被诅咒的孩子”。…

第3集：知识叮咬：什么是“逻辑疗法”？

欢迎来到“知识叮咬”的第3集，在这里我讨论在为一分钟书评频道阅读书籍时遇到的一些概念，理论和模型。在这一集中，我将简要介绍“ Logotherapy”及其在心理分析和个人心理学中的地位。我已竭尽全力使此剧集保持简单，因为它很容易过于复杂。当我阅读斯蒂芬·R·科维的《高效能人士的七个习惯》时，我遇到了这个概念，并认为由于它对我的影响，会大大增加知识的吸引力。什么是“逻辑疗法”？ Viktor Frankl是负责徽标疗法成立的个人。在弗洛伊德进行精神分析和阿德勒的个人心理学之后，它被称为维也纳第三心理治疗学院。（那是另一天！）Logotherapy一词源自拉丁语“ logos”，翻译为“意思”。意义是这种精神分析工具的基础，因为人类在生活的各个方面都倾向于意义。弗兰克（Frankl）解释说，有意义的活动表达了影响人类生活的各种后果，事件和影响。此含义是上下文的，因个人而异，从而确定了它与整体含义不可比拟的含义。如果一个人对成功有意义，那么另一个人可以更加强调另一个目标。弗兰克（Frankl）解释说，意义并不相同或取决于成功。但是，个人成就与成功无关。因此，对意义的追求对成功的追求更为崇高。…

认为不同。

自从我开始阅读冒险以来已经有548天了。我在这篇博文[52周内的52本书]和这本[2017年前10本书]中写了更多关于这一旅程的文章。除了阅读更多内容外，我最初并未打算完成任何其他工作。回顾过去，我学到了很多东西，很高兴能坚持下去。以下是我在2018年前三个月阅读的书，每本书都有一些引用。 “如果您不知道要去哪里，那么任何一条路都会带您到那里。” —刘易斯·卡洛尔我们为什么睡觉：释放睡眠和梦想的力量 “一百年前，美国不到2％的人每晚睡六个小时或更短的时间。现在，几乎有30％的美国成年人这样做。” “然而，双相睡眠的实践并非源于文化。它是深深的生物。所有人类，无论其文化或地理位置如何，都在下午中午发生了遗传上机敏的警惕性下降。” “一晚上要睡六天十天，就像在连续二十四个小时不睡觉时一样，会导致性能受损。” “如果学习后的第一天晚上没有睡觉，那么即使您之后有很多“追赶”睡眠，您也将失去巩固这些记忆的机会。那么，就记忆而言，睡眠不像银行。您无法积累债务，希望在以后的时间偿还债务。休眠以进行内存整合是一个全有或全无的事件。”…

投资学习

“一旦停止学习，就会开始垂死” —艾伯特·爱因斯坦我个人认识一些人，尽管他们是免费的，但他们对学习旨在提高其工作领域技能的课程不感兴趣。对我来说，这根本没有道理。我相信，开悟之路始于我们真正年轻的时候，在学校。我们学习构成我们“常识”的各种主题。此方法经过专门设计，可为我们提供各个领域（包括生物学，诗歌，化学，文学或物理学）的一般感。再往前走，当我们发现吸引我们兴趣的地方时，我们就专注于某些专业领域，直到退休，我们练习并获得了更多的知识和经验，直到我们最终划清界限并说：“我已经精彩生活”。这种“奇妙”的感觉不仅来自工作。它也源于我们建立的关系，我们的爱好和我们所享受的假期。从我们一生中获得的几乎所有经验中。回到学习，我们的专业知识中很大一部分来自练习。这就是为什么医生在成为医生之前需要几年练习医学。学校只能带你走那么远。您必须走其余的路。因此，学习几年，再练习几次，然后成为您工作领域中的真正大师。这是社会所倡导的共同职业道路。这是课程发挥作用的地方。…

知识的传递倾向

当我提到“知识的传递趋势”时，您可能已经知道我的意思了。根据对数学的传递性的了解，您也许可以做出有根据的猜测，即如果A等于B，B等于C，则A等于C。您可能还会遇到其他带有前缀“ trans”的单词，例如“ transverse”（横向），意思是“跨越某物”，或者“ translate”（意思是“从一个地方或条件移动到另一个地方”）。之所以会想到这些猜测，是因为您在尝试学习或理解另一组（可能是相关的，也许不是相关的）事实，想法和概念时，能够利用一种知识作为杠杆。结果是，您对某事了解得越多，您所知道的东西的碎屑就越有可能转化为另一种追求或探索。知道一些有关数学或语法的知识，可以使您天生就了解有关此博客文章的前提。了解社会学知识可以使您潜在地洞悉事件协调。担任餐厅服务员可以传达必备的技能和知识，您可以在汽车销售员中工作。随着您增加经验的深度和多样性，以及扩大查询的范围和速度，这种幸运的交换的可能性会被放大。拥有更多可用信息意味着您在某个时候拥有交叉位的可能性更大。换句话说：您对更多事物的了解越多，您在未来的教育和职业经历中获得优势的机会就越大。不断地进行广泛的交流，您会发现，当您追求新知识，改变职业或尝试新的兴趣爱好时，您从头开始的可能性就会降低。您甚至可能从相对较高的阶梯开始，这取决于您过去的经验和知识与您相处了多少。这绝对不意味着您也不应尝试将现有的网络更深地投入-旨在在您已经研究的领域中提高深度知识的密度-但这确实意味着甚至一个人在掌握方面的努力也可以得到加强。在其他领域和消遣中有意地，持续地涉猎。专注是好的，排斥所有其他事物是有限的。…

时间管理-猎人与采集者的观点

当我们回顾时光，狩猎是人类的主要职业。有些人猎取动物作为食物，而一些觅食的食物则来自野生植物（水果）或野生动物（牛奶）。这些活动需要不同的技巧来获得成功，并且经过长时间的进化，它们被编码在人类DNA中。猎人是短跑运动员，因为他们需要迅速提高极限运动能力。工作是努力和时间的产物，如果时间是恒定的，那么增加工作的唯一方法就是提高工作量。优秀的猎人知道努力的重要性，因此开始终身追求提高能力。收集者是马拉松运动员。他们没有把时间作为一个固定因素-为了改善工作，他们不得不增加时间，并且可以不断地生存。他们以自己的能力达到了顶峰，并说服自己和其他人认为，顶峰是无法突破的上限。一旦达到可接受的能力水平，他们就会停止改进。如我所见，世界由采集者主导-他们赢得了进化种族。猎人兴旺…… 对于Gatherers，时间是线性的。如果一项任务要花两个小时才能完成，那么总会花费相同的时间-因为它们是可重复的。估算变得简单而准确，民众满意了。随着现代的需求，工作压力增加了–期望个人提高生产力。整个世界开始怪罪时间。…

不知道答案时该怎么说

在开始教学之前，我不愿承认自己一无所知。例如，开车时，我永远不会承认自己迷路了。因此，我没有寻求帮助，而是开车兜风寻找目的地，或者尝试找出如何到达地图的方法。幸运的是，教学已纠正了我角色中的这一缺陷，这种变化始于我第一次站在教室前。作为我的第一门教育课程的大学生，我被要求教一个初中英语。我的主题是讽刺，所以我花了30分钟的时间来解释什么是讽刺，并举例说明文学和当时流行的喜剧演员。演讲结束后，我说：“有人有任何疑问吗？” 房间后角的一个害羞的小女孩胆怯地举起了手。我之前注意到了她，因为她似乎是唯一真正听我说的话的人。当我拜访她时，她问：“您是否会将陀思妥耶夫斯基的短篇小说“一棵圣诞树和一场婚礼”视为讽刺的例子？” 陀思妥耶夫斯基？我慌了尽管我听说过这位19世纪的俄罗斯作家，但我从未读过他的任何著作。我想了一下，只是说“是”，然后继续前进，但我感到不舒服。我想知道这是否是测试。也许我的指导老师提出了这个问题，以了解我会如何反应。幸运的是，在几秒钟内，我知道该说些什么。在全班同学都在等待和好奇的时候，我说：“对不起。…

知识创造的参与式协作

知识产生高等教育必须朝着持续的能力建设模式迈进。就业能力和产生性思想与理解将可销售能力嵌入每个机构针对教学，学习和研究过程的主动性的方式密切相关。随着官立和私立大学的共存，创新，按照全球标准发展，以及对原始思想贡献的关注度都有很大的余地。参与性伙伴关系：-教学合作已经形成了孵化中心，用于产品改进，企业概念技术和评估，分配种子资金来确定概念以及创新设施的枢纽，以进行教练学习实践研究。这是迈向可持续学术事业的真正途径，其宗旨是推动限制年轻思想者的批判性思维能力，以便他们通过现在而不仅仅是相信自己，而是开始了解自己的能力，从而发掘自己的实际潜力并发展自己的宗教信仰。他们自己。阅读更多