版权和IP

今天,几乎没有在线匿名者。 实际上,许多人都在反其道而行之,因为全面宣传涉及他们的职业目标,版权材料和知识产权。 在具有新价值体系的当代世界中,隐藏您的知识产权根本没有意义。 停止实施新想法的事实是没有道理的。 也许,将来甚至可以将其视为犯罪。 但是,我们并不是要废除版权或侵犯版权。 在当今以信息为中心的文化中出现新的发展和机遇的背景下,版权注册可能成为无效目的的过时手段。 在许多情况下,它甚至是行业发展的限制因素,而且很奇怪,它侵犯了作者的权利。 我们当前的知识产权制度使保护内容创作者权利的过程复杂化,从而使企业受益。 在这个机会和创新盛行的时代,我们的系统几乎是一部悲剧。 在大多数情况下,知识产权更像是一场实力竞争,与人们的实际需求无关。 一方面,每个人都拥有最佳分配其智力活动的固有权利。 另一方面,社会构建了强大的制衡体系,而权力掌握在少数精英手中。 信息技术已经改变了人类活动所有领域中关系的概念,包括内容创作者与其购买者之间的关系,这已不是秘密。 有一种极其激进的观点,即任何知识产权都属于整个社会。 公司遵循这种观点,其成功是基于对文本,音乐,视频,图片和其他知识产权的有效利用。 当然,我们可以理解。 毫无疑问,他们的成功取决于组织能否通过花费尽可能少的金钱和精力来减少利润。…

加拿大教师协会敦促会员放弃权利和收入

约翰·德根(John Degen) (图片由我和我的小相机提供) 在加拿大为保护作者权利而进行的持续努力中,当魁北克的拉瓦尔大学被加拿大作家和出版商通过该省版权许可机构Copibec对其提起的集体诉讼中止诉讼时,赢得了重要胜利。 该诉讼反映了最近的一个案例,该案例看到加拿大英语的“访问版权”起诉多伦多的约克大学,该页面上有数百万页未经许可的复印件,该教育机构正试图并没有根据版权法声称是“公平交易”。 约克在这种情况下遭受了屈辱性的损失(应有的损失),主要是因为它没有提供任何令人信服的理由,说明为何应允许其免费收取根据法律要求付款的款项。 约克(York)失利的必然结果(他们提起了上诉,我相信他们也会败诉)应该是加强和加强加拿大作者的经济权利,其中许多人实际上是在学校,学院和大学中任职的。 通过树立大规模教育复制需要许可的先例,这些重要的法律挑战也将使数千万美元的特许权使用费获得应有的回报。 那是赚取的收入,教育管理部门已经转移了作者和出版商,包括他们自己的老师。 作为一个工业团体,教育工作者也可以从学校免费复制的控制中获得收益,收益和利益。 对Copibec来说,胜利将是他们的胜利,这意味着在银行存钱并享有更强的工作场所权利。 那么,来自加拿大大学教师协会(CAUT)的这条推文到底敦促其成员退出诉讼,并愿意放弃所有这些收益,这有什么用呢? 可悲的是,CAUT向其成员提出的自欺欺人的建议一点也不奇怪。 它显示了加拿大在短视削减成本方面已经完全陷入困境。 CAUT定期参加游说活动,旨在削弱个人创作者的权利( 即其会员的权利),以支持整体性的机构利益。 例如,这是他们要求教职人员向学生提供的“公共服务公告”,在教室一级传播agitprop错误信息(和错别字)。 误导性的PSA将加拿大当前的版权斗争描述为在无障碍教育和“…