约翰·德根（John Degen）
在加拿大为保护作者权利而进行的持续努力中，当魁北克的拉瓦尔大学被加拿大作家和出版商通过该省版权许可机构Copibec对其提起的集体诉讼中止诉讼时，赢得了重要胜利。 该诉讼反映了最近的一个案例，该案例看到加拿大英语的“访问版权”起诉多伦多的约克大学，该页面上有数百万页未经许可的复印件，该教育机构正试图并没有根据版权法声称是“公平交易”。 约克在这种情况下遭受了屈辱性的损失（应有的损失），主要是因为它没有提供任何令人信服的理由，说明为何应允许其免费收取根据法律要求付款的款项。
约克（York）失利的必然结果（他们提起了上诉，我相信他们也会败诉）应该是加强和加强加拿大作者的经济权利，其中许多人实际上是在学校，学院和大学中任职的。 通过树立大规模教育复制需要许可的先例，这些重要的法律挑战也将使数千万美元的特许权使用费获得应有的回报。 那是赚取的收入，教育管理部门已经转移了作者和出版商，包括他们自己的老师。
作为一个工业团体，教育工作者也可以从学校免费复制的控制中获得收益，收益和利益。 对Copibec来说，胜利将是他们的胜利，这意味着在银行存钱并享有更强的工作场所权利。 那么，来自加拿大大学教师协会（CAUT）的这条推文到底敦促其成员退出诉讼，并愿意放弃所有这些收益，这有什么用呢？
可悲的是，CAUT向其成员提出的自欺欺人的建议一点也不奇怪。 它显示了加拿大在短视削减成本方面已经完全陷入困境。 CAUT定期参加游说活动，旨在削弱个人创作者的权利（ 即其会员的权利），以支持整体性的机构利益。 例如，这是他们要求教职人员向学生提供的“公共服务公告”，在教室一级传播agitprop错误信息（和错别字）。 误导性的PSA将加拿大当前的版权斗争描述为在无障碍教育和“ 认为您应该为课本支付更多费用的人 ”之间的斗争，并要求学生将课本收据发送给国会议员。
记录下来，这与教科书上的标价无关，而且从未如此。 此外，CAUT的课前演讲旨在继续和扩大免费拷贝的不受限制的非法增长，实际上并没有降低学生的教育成本。 在过去的五年中，免费复制在学校猖ramp，尽管政府不向作者支付费用节省了数千万美元，但这些费用已急剧上升。 在这种情况下，代表教职员工的人应该奋斗而不是授权。
而且不只是CAUT。 曼尼托巴省和安大略省的大学教师协会甚至是CAAT，即安大略省公共服务雇员工会（OPSEU）的集体劳资谈判单位，都转发了要求教师退出Copibec集体诉讼的呼吁。 我正在努力理解为什么任何形式的劳动保护组织都会在涉及其成员的法律纠纷中秃顶雇主的立场。 但这正是版权所发生的事情。 对于这些组织而言，这是一个危险的错误，它准确地说明了如何将学生和教师加入任何形式的行政节约成本提案。
值得庆幸的是，加拿大的法院和立法者已经开始看到教育预算制定者过度追求免费复制的灾难性错误。 预期的国会对《版权法》的审查，应该在保护我们的作品用于教育时得到适当的报酬方面起很大作用。 加拿大最有创造力的老师也将得到更好的保护。 也许他们应该让他们的协会知道这一点。
