超越开发者的极限

暑假结束时,我在Made by Many实习了十周。 在此之前,我主要是自己或与其他开发人员一起开发自己的副项目,而我发现在多学科团队中工作确实使我能够超越开发人员的极限。 我与另外两个实习生一起工作,共同开发了平台的原型,并随同设计和战略文件一起提供了该平台,以继续开发该产品。 在开始实习之前,我不太确定会得到什么。 我知道团队将由我自己,一名实习设计师和一名实习产品经理组成,并且我们很可能会制造一个原型,但是我不知道其他实习生将是谁,只不清楚原型开发是什么过程将涉及。 当我们开始实习时,很快就知道我们的团队将独立工作,但是公司会为我们提供大量支持; 在整个实习期间,我们每个人都被分配了导师,仅在第一天,如果有任何问题,我就会有少数人提供帮助。 在整个实习期间,这种情况一直持续下去,我们让来自MxM团队的成员参加了素描会议,代码审查和暴击会议。 实习团队; 马德琳,纳丁和诺米 在多学科团队中工作 在“由无数个组织制造”中,每个产品团队均由策略,设计和技术方面的人员组成,并且这三个领域都涉及产品开发过程的每个阶段,从涉众研究,原型草图绘制到开发功能并与用户进行测试。 作为一名开发人员,我开始时有点奇怪,因为直到第三周末我才开始编写任何代码。 但是,到我这样做的时候,我对需要构建的内容,为什么要构建以及如何构建它有了更好的了解。 参与整个发现过程意味着我能够以其他方式无法拥有的代码所有权。 这也意味着我能够在开发产品时影响我们采用产品的方向。…

总结:Redbubble最新的实习计划即将结束

就是这样! 墨尔本的Redbubble暑期实习计划已经结束。 我们为自己的班级,他们所带来的影响以及他们在团队中所建立的牢固联系而感到自豪。 该计划为我们的团队提供了很多帮助。 磨练指导技能的机会,以简单的方式讲解复杂的技术场景的练习,与来自不同技能水平和教育背景的人们合作的能力。 所有这些机会使我们的团队更进一步地实现了我们对公平和平衡团队的终极梦想。 另一方面,实习生会接触到各种各样的人,工作流程,平台,语言,仪式和行为。 这种接触确实有助于巩固他们在科技界的热情和好奇心,而这恰恰是自信地从事这项职业所需要的。 我们为今年夏天加入我们的所有工程和设计实习生以及在整个经历中付出了很多努力的管理人员和导师感到非常自豪 鉴于这样一个程序的结束实际上会让人感到有些沉重,所以我们想把事情总结得很轻松。 因此,这是一些描述Redbubble生活的gif图像,通过我们最近的实习生团队的眼光可以看出…… 最后但同样重要的是,祝贺Georgie和Medha以全职软件工程师的身份加入了团队! 密切注意他们迄今为止的旅程。 请务必查看本系列的第1部分和第2部分,以与实习生见面,并听取我们领导者的见解,以了解制定和破坏此类程序的原因。 如果您有兴趣参加我们的2019-20实习计划,请注意我们的申请流程将在接下来的几个月中公布,并关注我们的 LinkedIn 和 Medium…

您可以与学生和最近的研究生一起经营一家全球化公司。 我们正在做!

“你做什么?” ,我的同伴戴夫(Dave),伦敦一家国际旅行公司的总经理,第二次令人难以置信地问。 “这是不可能的,如果我们付钱给我们,我们几乎不可能得到像样的人。你说你正在与一群年轻人一起经营一家全球性的初创公司,这些年轻人环游世界各地,有幸在初创公司努力工作。 ? 你一定是在笑。” 我摇了摇头,笑了。 像Dave这样的许多人仍然束手无策地做事,他们不理解的是,在勇敢的数字平台新世界中,没有“做不到”,只有利用所有资源才能实现快速发展由你处置。 而且,如果这些资源恰好是千禧世代,他们善于敏捷思维,并且是天生的数字原住民,那么您实际上可能在竞争中处于领先地位。 让年轻的学生加入您的团队的最大优势之一是,他们为方案带来了全新的视角,常常带来开箱即用的解决方案,而这些教条主义的思维通常在长期雇员中普遍存在,而可能被忽视。 然后就是能量。 不可否认,每一个新鲜的实习生都会带来感染性的渴望,从而激发整个企业的活力。 如果领导得当,这种能量已被证明能够推动企业突飞猛进。 这将我带到下一步,就是领导力。 您可能拥有世界上眼神最浓密的实习生,但如果他们只是在没有正确指导的情况下流浪,结果对于公司和他们自己的成长都是令人失望的。 我们很幸运,有几位经验丰富的领导者,他们不仅在实际的硬移植方面以身作则,而且还知道如何为每一个新来者制定一条路径并勾勒出发展参数。 Eventerprise并不是第一个获得将实习生整合到其运营中的共同利益的公司。 有一些著名的例子,例如胡安(George Hu),从实习生升任Salesforce首席运营官,甚至史蒂芬·斯皮尔伯格(Steven…

立即申请-需要无知的实习生

大多数实习都是从申请开始,或者是增强了与比您年龄更大的人的联系的信心。 我刚完成的那个开始有所不同。 当TEDxZurich的组织者要求组织在苏黎世举行的另一场TEDx活动时,我迅速将自己降级为椅子移动,照片应对和垃圾桶搬运工。 我迅速将责任分担和与组织这次活动有关的任何正式头衔转嫁给16岁的孩子,我完全没有任何责任/权力/控制。 也许是这样的事实,当时我还是一名博士生,从事全职工作,并抚养了八个月大的孩子,这笔交易完成了。 我不会撒谎 但是在我的睡眠不足的状态下,我确实有一些突触触发。 我知道足够多的学习使这个值得传播的想法消亡。 今天,教育改革中的许多话题都围绕着改变学校的命令和控制工业时代本质的需求。 不幸的是,罗宾逊在2006年发表的病毒式TED演讲仍然是正确的。 很少有教育者甚至可以说是更少的教育领袖拥有放弃过去的分层教育系统所带来的控制,安全和确定性的真正含义。 在提供学习机会和获取信息的含义之间,令人感到困惑的是令人困惑的程度。 联网的青少年在访问信息方面没有任何问题。 提供真正的学习机会意味着成年人必须放弃控制权! 他们再也不能站在学习者与直接学习和游船之间,如果连接起来的话,学生现在就可以坐船。 是的,这个年龄段的人可能正在研究中(不是真的,他们仍在进行中),但是大多数人都非常擅长嗅出淡淡的“真实”体验,其准确度可以说是许多成年人所需要的。 在决定取消所有事件责任后,我注意到我周围的许多成年人并没有普遍理解我的信任和观点(让他们控制住)。 十几岁的孩子跑了起来,跑来跑去,争取演讲者,优化他们的项目计划,并在社交媒体上进行了全面宣传,但是每个角落都有成年人要求与另一位成年人交谈……“我们需要与您的经理交谈。”所以我给了我自己一个头衔,实习生。…