增强电子学习中主动回忆的6种方法小小书 XXshu

您想记住更好的新学习资料吗？

教育已成为我们生活中非常重要的一部分。终身学习者寻求改善学习过程的最佳方法。教育工作者也要设法帮助学生获得知识，积极的回忆技术将有助于解决这些问题并提高记忆力。

积极学习

回忆知识—总结信息并与上下文中的先前想法联系起来。不要学习被动，要积极参与教育。专注于该主题，反思并想象您如何在现实生活中实现这些知识。

使用问题来引起您的注意，并进行评估以获取知识。多选题很好地估计了基于事实的意识，开放式问题提供了对知识和技能的深入分析。

将在线抽认卡添加到您的工具

专家建议使用此方法，因为它可以通过主动召回来成功地捕获知识。技术很简单：一方面有一个问题，另一方面有一个问题，这使您难以记住该主题中的所有重要信息。您可以找出自己的弱点并加以解决，重新阅读适当的文献。抽认卡可以具有不同程度的困难和机会，可以通过它来增强知识。

抽认卡利用间隔重复教育技术。这是通过不时地反复学习来提高记忆力的好方法。学生需要以不断增加的间隔更新知识。

在线抽认卡是通过算法开发的，可检查学习者的知识和机会，以回答有关此想法的不同问题。在线抽认卡应用程序允许在学生之间共享不同的资源并进行协作学习。您可以与世界各地的不同学习者互动，并在线存储资源。

观看互动视频

移动学习提供在线视频以学习新知识。对于用户而言，这是非常有价值的内容，因为例如Facebook每天有80亿次访问。人们倾向于观看视频，以娱乐和教育为目的，它比阅读东西更简单，更有趣。视频带来了参与度，并帮助您专注于该主题。

互动视频可以发展学习经验，这将帮助您将认知水平从回忆转移到深入分析。搜索带有决策模拟的视频，以探索不同的可能选择和结果。例如，在测试分数中带有游戏化元素的交互式视频可帮助您在学习过程中变得更有动力。您将获得知识而不会分心，并且您将专注于赚取积分并前进到新的水平。

这些视频唤起了我们的情感，让人更加难忘。它们允许学习者进行互动以提供个性化的学习体验。

增强主动聆听能力

主动聆听可以集中精力，提高学习效果。它要求您此时充分展示自己并吸收信息。为此，请暂停视频并写下关键概念和主要思想，以便更好地重读和记住它们。您可以考虑这些想法或搜索更多信息以更好地理解。赋予自己一项任务，将这些知识与以前的学习联系起来，并思考如何在现实生活中实现这些想法。总结是学习中非常重要的一部分，它可以帮助您捕获构想，以便将来进行分析。

聆听时不要判断想法或概念，因为它会阻碍您学习的机会。保持开放的态度，等待演讲结束，以得出结论。

包括创意重新包装

有时候，总结对于学习者来说很无聊，他们担心，因为他们无法记住所有事情。但是您可以创建博客并为其他学习者写提示并分享您的经验。这是非常有用的技术，因为当我们教别人时，我们的大脑会活跃，而当我们参与学习网络并与其他用户建立关系时，这会变得更加有趣。此操作可帮助您使用批判性思维技能并改善写作。学习者生成的内容是教育中非常强大的保留工具。

我们的大脑记住的不仅仅是信息，还包括更好的图像，因此可以通过图表或图表，思维导图使学习材料可视化。这种技术有助于了解不同思想之间的联系并构造信息流。

使用微学习

也许，几年或几个月前您已经学到了一些东西，现在您想重新学习知识。微学习使您可以观看简短的视频，该视频简要介绍了该想法并以特定技能为中心。这种方法将知识分解为关键组成部分，并帮助您从第一部分转到下一部分。

微学习是一种即时学习模型，可立即整合知识并适合特定情况。您可以快速浏览一小部分信息以完成任务或解决问题。

回忆知识 —总结信息并与上下文中的先前想法联系起来。不要学习被动，要积极参与教育。专注于该主题，反思并想象您如何在现实生活中实现这些知识。使用问题来引起您的注意，并进行评估以获取知识。

将在线抽认卡添加到您的教育工具。他们利用间隔重复教育技术，这是通过不时一次又一次地学习来提高记忆力的好方法。在线抽认卡应用程序允许在学生之间共享不同的资源并进行协作学习。