去学习历史!
穆罕默德·阿卜杜勒加法尔(Mohamed Abdelgaffar)摄 我们在历史课程中学习的第一件事是“有什么用?”。 毕竟,一个重要的问题是人们正在对此进行投资,甚至那些对此主题不感兴趣的人也被迫花费大量时间来了解巴士底的陷落或阿兹台克人是谁。 事实是,大多数历史学学生在进入这门课程时对他们在那儿所做的事情一无所知。 他们之所以选择历史,并不是因为这门课程对人类具有不可估量的重要性,而是因为他们喜欢硕大的书籍,并以文艺复兴时期的绘画或黑白照片作为插图。 为了了解奴隶制,殖民主义和巴拉圭战争,大多数人都需要保留经典和教科书,因此总是值得赞赏。 但是,仅靠喜好不足以创造出整个知识领域,全世界的所有人都被迫学习知识。 除了强迫孩子记住他们永远不会去的日期,名字和地点外,在学校讲历史的原因肯定还有更大的理由。 去学习历史! 最近,社交网络中最普遍的呼声之一是“去学习历史!”,这是对所有支持种族主义候选人的互联网用户的一种暗示,而无视大屠杀和军事独裁的悲剧。 奇怪的是,超保守权利的支持者也大声疾呼,认为在独裁时期有更多的尊重,而学校是好的。 选择性的无知,谁记得伊泰普的建设,但不知道要花多少钱,谁记得街头的安全,但不住在城市郊区, 谁愿意同意该制度,却不愿意失去儿子遭受酷刑 (包括孩子)。 学习历史是针对无知和社会不公的疫苗,是支持最近的配额政策的支持,这些政策有助于纠正过去的错误,甚至使他们不被选为当张开嘴时视而不见的候选人(历史记录是否必要)为了这?)。 因此,我们需要问自己的是如何学习历史? 如何学习历史?…