学习 – 第257页小小书 XXshu

给大学新生的一封信：大学四年重来的话，我要学好的三件事：断舍离

2015年，在成功大学新生训练（登大人）的分享，整整两个下午，收到了很多大学新鲜人对于自己未来的想像。开学季，好多这样的某个信件，想着自己也即将迈入大学的第五年，也想着如果是自己现在重新念一次大学，我怎么看待这四个？会有什么想法？标题虽是给“大学新生” ，但我也想不要脸看着自己自己算算是个“新生”。的确以年份来看，我已经在大学待了四年，但接下来的两年对我来说可以说是一个全新的开始，对正在阅读这封信的你当然更是。「经验到底是种财富还是种负担？」进入文章前，我先把这个问题引发来给你与我，至于最后的答案是什么，麻烦你来告诉我吧（笑）。欢迎你来到这篇文章。承受不放，能拍50下。拍个手，再往下阅读，谢谢。文末有分享回应处😉 摄影：周永佑拍10下：签个到，表示支持（谢谢你的鼓励）拍20下：想要我未来多写「生活观点」内容拍30下：想要我未来多写「职场成长」内容拍50下：我有你这读者写这篇也心满意足了！「要抛光一个人是怎么样的人，看他如何运用时间。」如果下这样的标题，你可以能会以为是“课业，社团，爱情”这老掉牙的大学三大元素，但我认为这三件不是要学的事，这三个只是个“手段” 。而我们真正要学的应该是：断，舍，离这一开始是从日本杂物管理咨询师山下英子提出的“概念”：…

（大学）学习的未来

我最近完成的一些不同工作（以及我与Pitchface与Adam Wajnberg所做的播客）使我的大脑对教育领域产生了想法-这些是我的同事Harriet McDougall建议检查Stanford 2025网站后的一些想法。

我要学习D3的5件事

图片来自Arnaud Mesureur 在过去的半年中，我一直在记录我的过程学习以进行静态可视化。我努力学习更多有关手工艺品的知识，阅读书籍，收听播客，跟随重要人物并进行练习。但是我知道静态可视化并不是我的最终目标。我想创建更多动态的作品。我想创造可以移动的作品。我于2017年3月发现了D3。当时我在多伦多举行的一次名为Code Across Canada的活动中。我和十多人组成的小组一起致力于特定的可视化挑战。我的一个队友正在使用Tableau。研讨会结束后，他向我展示了他使用D3制作的个人项目。那是我第一次听说。在这一点上，我不知道什么是javascript，一无所知。对于这个新发现的知识，我什么也没做，只是把它放在脑海中。当我看到Nadieh Bremer的Dragon…

寻找适合我们的门口

我从小就读史蒂芬·金（Stephen King），最近偶然发现了他的一些建议和写作技巧。他撰写了100多本书，其中一项与我共鸣的智慧是写引人注目的第一行，而不仅仅是作为写作建议。他说：“有各种各样的理论，这是一件棘手的事情。”“但是有一件事情，”他确信：“开场白应该邀请读者开始讲故事。它应该说：听着。快过来您想知道这一点。” [摘自史蒂芬·金（Stephen King）的《作家写作准则》前20条] 故事就像我们被邀请进入的世界一样，它们拥有自己的规则和法律，就像游戏会吸引您一样。故事是游戏的一部分，并且可能是游戏的诱因或扩展。 [儿童]协商，选择和建立在一起，似乎是隐藏在其中的无声规则。身临其境的体育游戏的社交方面满足了工作中的想像力，您会看到世界不断演变和崩溃，角色不断发展和消失。 [摘自自己的世界-沉浸式游戏的功能] 正如金所建议的那样，第一行是邀请。作为老师，这可能是上学日的第一次互动，或者是一段学习期的开场活动。吸引学习者并激发他们好奇心的关键时刻。但是斯蒂芬·金（Stephen King）还指出，对于作家来说，对自己而言，对老师而言，重要的是找到自己可以一起学习的地方。…

托儿所对儿童发展的重要性

图片来源：Pexels 许多在职父母对将孩子留在托儿所感到内gui，但是有很多好处和理由让您无需担心。有研究表明，与将他们留在家中相比，它可能对他们的发展更好，因为它有助于他们发展宝贵的社交和生活技能。伦敦经济学院和牛津大学的研究人员进行的这项研究发现，由于与新生儿童和成年人的互动，儿童在托儿所受到的刺激更大，这有助于他们的成长。孩子们可以从与其他孩子的交往中受益匪浅，他们可以通过玩耍和互动来学习，这意味着他们在开始上学时会做得更好。他们还将具有更高的社交技巧，并准备接受成年人的指示，因为他们已经对与他们建立联系有了信心。儿童发展从3个月大的婴儿到开始上学，孩子们在托儿所时会更快地发展新技能，其中包括爬行，走路和跳跃，说话的总运动技能，并且通过唱歌，唱歌和绘画来培养孩子的精细运动技能。和做手工艺品。与歌曲相关的动作以及手工艺所需的手工技能都对发展产生积极影响。通过游戏获得的直接经验也是儿童学习和发展的最重要方式之一。情感发展是通过建立人际关系，转弯，倾听，遵循指示而形成的，孩子们学会了坚强和独立。教育大多数儿童托儿所遵循的是“早期基础阶段”，该阶段重点关注从出生到5岁儿童的独特需求。它分为3个主要区域和4个特定区域。重点领域对于激发孩子们的求知欲和学习热情，以及增强他们的学习能力，建立人际关系和成长的能力至关重要。所有孩子都需要在三岁之前学习这些关键技能，以便他们拥有未来所需的工具。有4个特定领域与学校的国家课程相关。这些学习领域可帮助孩子们学习与他们未来的教育相关的特定技能，包括识字，数学，了解世界以及表达艺术和设计。…

出资者如何与证据合作以改进赠款实践？第一步是提出正确的学习问题。

艾莉森·米兰达（Alison Miranda）照片：qimono·Pixabay上的免费照片 2010年，由出资人合作开展的“透明度与问责制倡议”委托开创性的McGee＆Gaventa综合报告《透明度和问责制倡议的影响和有效性回顾》，寻求以下问题的答案：“证据基础如何说明透明度如何转化？从那以后，全球透明度和问责制倡议的数量以及研究其有效性的研究数量都在增加。到2016年，TAI成员正在寻求第二代透明性和问责制方法。就证据数量和质量而言，TAP领域在哪里？我们可以从当前的证据中学到什么来设计和实施更有效的TAP工作？我们与麻省理工学院的治理实验室（MIT GOV / LAB）和Twaweza合作，探索了与加强透明度，政府问责制和公民参与（TAP）的努力有关的最新证据。两年后，可以肯定地说，协作学习并不总是一件容易的事。但是，我们深入研究TAP证据的努力已产生了宝贵的学习经验，并且从系列产品中获得了有益的学习。该博客是这些产品系列中的第一个，我们希望这些产品也对在TAP领域工作或以协作模式进行学习的其他人有用。为什么要深入？我们的学习需求和背景 “…

如何在工作中学习得更好

获得学位和找到工作后，学习不会停止。我们将一生不断学习工作和娱乐。我一直有学习的动力，但是以某种方式，这从来都不是容易的或自然的。最近，我发现了一门很棒的Coursera课程，名为“学习如何学习”。它提出了各种有助于学习，记忆和利用知识的技术。它可以帮助学校或大学的学生成为更好的学习者和应试者。同时，许多课程可以应用到大学上学很久以后的工作中。我已经开始将学到的知识应用到日常工作中，并且已经从中受益。如今，借助Internet，Google搜索和Amazon图书，所有知识都唾手可得。当您可以在Google上搜索并在纳秒内获得答案时，您真的需要学习任何东西吗？好吧，从谷歌那里索取资金与实际能够理解该概念并在适当的地方直观地利用它之间是有区别的。 SHALLOW学习之间的区别是您发现，使用它并丢弃了。与DEEP学习相比，在这里您可以清楚地了解该主意，长期记忆该主意并直观地知道何时使用它。在整个学校和大学期间，我参加了许多讲座，阅读（并重新阅读）许多书籍，并通过了许多测试。我是一个好学生。但是我的大部分学习是浅薄的。是的，有些话题与我有关，但是一旦我通过测试，大约80％的知识就转移到了回收站。我希望刚起步时就已经“学会了学习”。…

极乐

他们说旅行就是要有新的经历。好吧……在我的西雅图和温哥华研讨会之间有一个星期的时间，我以为我会借此机会回到马鞍上。我的朋友简·兰德尔斯（Jen Landels，她是低俗文学的名流，也是该网站上唯一的客座博主）负责执行杜卡罗学院（Academie Duello）开展的战斗计划。是的，他们有固定的战斗程序。天啊。每次我们见面时，她一直邀请我“到谷仓里去”，而我终于把她带上了。我们从徒步进行一些射箭练习开始，只是为了熟悉骑马的特定射击方式。然后骑马开始了。自从我上次骑车已经过去了整整十年，但基本的平衡就在那里了，可爱，活泼的弗拉维亚（Flavia）并不介意我在她的背上跳动太多。至少，她从不动摇我。在适应了很长一段时间后，Jen让我做了一些有趣的固定热身运动，基本上是学会伸手伸展和用我的背部和手臂做事情，而不影响我的座位。因为您告诉马匹如何处理您的屁股和脚。一旦建立，我就可以从马背上去射击，散步，在前几轮比赛中，Jen牵着马。注意后臂。太棒了。我现在99％是蒙古人，老实。…

每天六个小时

自从我将生活打包到两个手提箱和一个随身携带包中以来，已经整整三个月了，这是我一生中一次冒险和自我完善的机会。已经过去了一年的时间，自从我到达以来，发生了很多变化。当我第一次到达北京时，我只会说几句中文，只能认出几个汉字。好吧，不止几个。你看，我以前学过日语，这些语言使用许多相同的字符。这绝不使它变得更容易学习。每个工作日大约六个小时，我在教室里被新单词轰炸。这么多新词。我没有一天没有学习新的东西。但这就是我从老师和教科书中学到的东西。在中国的额外好处是我可以向世界各地的人们学习。如果我看不懂某些东西，我经常请路过的人为我阅读，他们几乎总是乐于助人。我遇到的所有当地人都感到非常鼓舞，并对我决定学习母语感到高兴。得到陌生人的鼓励真是太好了。我最近有空的时候开始看电视（实际上我没有时间，但是我还是看电视）。感觉到现在我可以无处不在地跟随大多数节目。…

困难学生在线教师指南

每个在线老师都会不时遇到一个困难的学生。当您在线教学时，我们知道这是领土。但是，不愉快的交流仍然令人惊讶，甚至令人沮丧。当您处理电子邮件时，通常会发生这种情况。您要鼓励取得良好进展并赞赏您的指导的学生。突然，您打开了一封电子邮件，它非常残酷。在短短的几秒钟内，一条消息就会抹去您刚刚进行的所有积极对话。就像乌云笼罩着太阳。它不仅能破坏您的心情。来自困难学生的电子邮件通常需要花费大量时间来处理，甚至可能使您暗自怀疑自己的能力。在损害影响您的心态或生产力之前，需要先进行控制。此类消息需要快速，专业地处理。困难学生的四种常见行为在线老师会熟悉其中的许多学生行为。以下是一些应对这些问题的实用策略： 1.缺乏基本风度根据学生的人口统计，您可能会发现有些学生在跟您说话，就像他们在给十几岁的朋友发短信一样。他们可能不使用问候语，大写字母甚至完整的句子。…