“集中和分散的思维”

知识就像一个花园如果不耕种,就无法收获。 知识是心灵的生命。 这是财富,但实践是关键。 真正知识的每一项增加都是人力的补充。 今天,我将分享一些有关“我们如何有效学习”的知识?? 本质上,人们有两种根本不同的思维方式,我将其标记为集中和分散在图中 漫射模式可以打开大脑其他区域的想法,从而扩大了我们的思维范围,而另一方面,聚焦模式则是将想法集中在大脑的同一区域。 聚焦模式更多地集中在前额叶皮层,并且似乎常常涉及思考您稍微熟悉的事物。 解决一个乘法或找到一个与另一个押韵的词。 当您尝试解决或找出新事物时,将激活漫反射模式(许多神经静止状态)。它通常是针对漫反射模式的更广泛视角而执行的。 我认为聚焦的颂歌就像Pomodoro技术,我在上一篇文章中很好地阐述了 理想的情况是25分钟没有重点学习。 随后休息5-10分钟。 它可以帮助学习者集中精力。 当您使用分散学习模式时,您的大脑会从一个想法跳到另一个想法,从一个概念跳到另一个概念。 从所有讨论中得出的结论是,分散思维模式比集中思维模式更有效。但是,分散思维模式是许多人无法有效使用的问题。 现在,我将为您提供最有效的技巧,这些技巧绝对可以帮助您更有效地使用分散的思维方式。 使用分散思维方式来帮助您解决难题的最好方法是花一些时间进行一些不需要费心的事情,例如散步或开车。…

两个人生教训

Google的“研究生抑郁症”搜索结果来自华盛顿邮报,《赫芬顿邮报》和《卫报》的140万条搜索结果。 美国大学咨询协会报告说,有44%的大学生感到沮丧。 当弗吉尼亚大学对“四年制美国大学生死亡的主要原因”进行研究时,自杀是导致死亡的第一大原因。 我们如何教学生成为自我维持,心理健康的成年人? 根据《华盛顿邮报》的报道,千禧一代缺乏“自我思考”的能力。 为了解决这个问题,我们必须教两个基本的生活技能。 首先,我们必须通过个人选择来教导动力,其次,我们必须通过接受挑战来教导建立信心。 在国立台湾大学,叶平成教授在演讲课上强调通过个人和独立决策制定动机的重要性。 他说,如今的学生对工作世界是幼稚的,他必须“将世界带给他的学生”。作为一项持续不断的任务,Yeh带来了三个教育性非营利组织:Teach For Taiwan,Jun-Yi Academy,Design For更改。 非政府组织开展业务后,学生们选择自己喜欢的非政府组织,并为他们制作演示文稿。 这很关键,因为允许学生探索自己的兴趣和爱好,而不是让他们成为非政府组织。 他们与非政府组织进行互动,以找到双方的“最佳人选”,就像他们将来进行的面试一样。 因为他们被要求做出选择,对选择负有责任,并因此而受到激励和授权,所以他们产生了惊人的工作。 你自己看;…

我们怎么知道她/他真正的意思是什么?

语言主题对我来说是最有趣的主题,这是因为在该主题中,我从发展和认知角度学到的语言越多,我就以一种令人惊讶的方式困惑于愿意学习更多的语言。 从声音产生能力的发展来看,众所周知,大约15种语言中,b,p,m,d和n声音是婴儿在12岁以下婴儿讲话时能够产生的最常见的声音。 6个月。 在这种情况下,咕声是指婴儿将元音和辅音结合起来,从而通过使用唇部作为改善而产生一些声音。 婴儿可以通过胡说八道来表达一些话,例如妈妈,爸爸,达达,但并不是说婴儿可以说爸爸,妈妈,爸爸,妈妈,爸爸。 他们需要与父母交谈,但之所以出现这些字眼,是因为由于进化论,这些话很容易被说出来,不幸的是,这对父母来说是个坏消息。 此外,尽管由于将标签链接到环境中的物体而使婴儿可以听懂一些单词,但他们在8-10个月大的时候能听懂的内容比他们说的要多,而在10-14个月大的时候他们的单词会先出现。 此外,语言的另一个有趣的学习方面是对我来说是统计学习。 据此,婴儿能够通过分段和参考识别语言习得标题下的单词。 例如,当有人说“漂亮宝贝”时,可能无法理解婴儿有两个不同的词,并且可以将“漂亮宝贝”和“ tyba”理解为一部分,而漂亮和婴儿则是单词,但是谢谢进行细分的婴儿可以对此进行划分。 此外,与此主题相关的还有另一项针对胡说八道的单词而不是漂亮宝贝的研究,发现婴儿在统计学学习中可以识别到8个月后有单词可能性的单词。 换句话说,婴儿利用统计信息来对连续语音进行分段。 其次,指称是指单词和宾语,动词或情境的匹配,可能引起一些问题。 在这种情况下,有一个名为“ Gavagai问题”的示例,其中有一只兔子,有人说管饲法是指兔子的身材,但问题是它实际上意味着管饲法吗? 它可能是一个整体的兔子,也可能是哺乳动物,毛茸茸的和白色的兔子。这个问题还与约束理论有关,存在gavagai可能指整只兔子或兔子的耳朵或兔子的尾巴等的问题。换句话说,当某人指着某个场景说了些什么,您怎么知道她/他指的是什么意思,也许他/他指的是一些汽车,树木,步行的人或其他情况或物体。 指点不是一种有助于婴儿理解的方式,来说明指点兔子的耳朵可能指的是耳朵的颜色或它的状况,例如静音。…

作为非技术创始人学习的东西

我写了几篇关于作为非技术创始人聘用开发人员并与他们合作的文章。 虽然我认为学习编写代码来自己完成所有事情并不有意义,但我认为具备基本的技术知识将对您有很大帮助。 您可以决定要深入的程度,但是即使是基础知识也可以使您了解开发人员并更好地描述任务。 以下是一些我建议学习以提高您的文化素养的东西: HTML和CSS HTML是您在线看到的任何网页的骨架。 学习HTML将使您能够学习语义文档结构的概念,并了解机器如何解释结构化信息。 HTML 5是您应该学习的使用最广泛的版本,尽管从基本的角度来看,它与几年前使用的HTML 4并没有太大区别。 HTML与CSS紧密结合,用于对HTML定义的文档进行样式设置。 CSS是用于描述HTML文档样式的标准。 它允许您定义各种属性,例如层次结构中元素的大小,位置,背景和颜色,以及其他属性(例如动画)。 您可以在Google上找到很多教程,它们将指导您创建基本页面并使用CSS对其进行样式设置。 典型的Web应用程序托管在可从Internet访问的服务器上,处理传入的请求并将HTML发送给用户。 您可能需要使应用程序动态化,根据用户的操作和当前应用程序状态提供不同的HTML。 为了使其动态,您需要编写将在服务每个请求的服务器上运行的代码。 为了使事情变得简单并消除重复的工作,创建了许多框架,这些框架可以作为开源使用。…

Ed应用程序为澳大利亚Gen Yers带来了微学习

颠覆者: 改变行业的观念 Ed是一个微学习平台,可为澳大利亚学生提供专门针对其现有技能的课程。 微型学习在许多不同的人口统计中正变得越来越流行,他们希望无需学习冗长的教育课程就可以提高技能。 我们探索 公司如何帮助年轻的澳大利亚人提高技能的背后 见解 。 微型学习平台Ed可以在所有设备上使用,并且每天授课,适合个人的技能。 这些课程的范围从健康和安全到网络安全,并且以小块形式提供,而不是冗长的课程。 该平台依赖于“间隔重复学习”,其中错误回答的问题会在课堂上更频繁地出现,而游戏化则是让学生相互竞争,从而赢得信用或代金券。 “鉴于80%的智能手机永远不会离开人的身边,公司发现移动优先学习现在已成为吸引员工的最有效方式,” Ed的创始人兼首席执行官Darren Winterford说。 Ed应用程序为年轻的澳大利亚人提供微学习,Strelka学院,知识共享(2017) 利用移动技术进行学习似乎是自然而然的举动,尤其是对于始终联结在一起的Ed的最大细分市场Y一代。 这个队列主要是希望获得一口大小的学习计划,而不是长期的且昂贵的高等教育,因为他们希望通过尽量减少对家庭和工作生活的干扰来提高技能,因此偏向于此。 这种情绪在全球范围内普遍适用,尤其是对于老一辈-他们中的许多人都认为自己是终身学习者。…