第四十二天:科学创作

简介:科学工艺的故事 有一天,我为孩子们举办了一次科学研讨会,这次研讨会的顺序是帮助孩子首先了解科学概念,然后在我们讨论了科学概念之后,他们做了一个动手实践的项目,作为对科学概念的实际应用。给孩子们一些随机的材料。 我要求他们使用与科学概念相关的材料进行实际应用。 然后,我给他们一个提示:“您必须从另一个角度查看这些材料才能进行创造性地使用”,这是完成此任务的关键,他们尝试了不同的方法来构建项目。 在孩子们完成并建立自己的项目之后。 我听到一个人大喊“这是我有生以来最好的事情”。 听到小时候的经历对我来说是一种感觉,我觉得他喜欢这种学习经历。 它告诉我,我们不仅学习获得高分,证书和发表科学论文! 我们学习科学以在生活中使用它们,并解决科学方面的每一个问题。 我和朋友三年前成立了Science Crafts(science-crafts.c​​om),是一家为孩子提供和设计创意科学项目的初创公司。 我花了3年的时间为孩子们设计科学项目和玩具,在这段伟大的旅程中,我曾经以不同的方式看到诸如周围材料之类的东西,从而能够创建创意项目。 这项技能帮助我解决了日常生活中的问题。 学习日是与其他人分享该技能并帮助他们建立创造力的绝好机会。 科学工艺的一些项目 横向思维与创造性思维 在学习日,我们有17位热情的教育者,他们分享,学习和探索不同的方法来进行创造性思考,并用科学构建独特的东西。 我们开始学习“横向思维”,这是一种思维方法,通过挑战通常的假设来获取更多信息并提出新的想法。…

开放学习

从某处在tumblr 我喜欢开放学习的想法,但我仍然深信高等教育。 我是一所强大的非洲大学的物理系学生,因此我们在教学法学习中具有很高的学究态度。 与教科书和在线论文中提供的信息一样,通过他人的努力学习还有很多话要说。 这确实伴随着自己的忧虑。 在其他情况下,通过他人学习会导致懒惰-每个人都知道小组作业中的那个人什么都不做,而是乘着团队的努力工作。 但是除此之外,我认为通过他人的经验学习是一种很好的学习方式,特别是当我们生活在一个信息,情报和知识在任何给定时间呈指数增长和增长的世界中时。 那就是开放学习的源头。我认为这对于所有学科的大学生,研究人员,思想家甚至是只是感兴趣的人来说都是一个好主意,可以在社交平台上分享他们的工作。 想象一下一个社交网络,您可以在这里关注世界各地的人们,包括他们的学术生活,知识追求,经验和学习。 上载您的作业,测试,教程,业务模型,NGO策略设计,并分享您启动新项目的经验。 分享自己的辛勤工作的想法可能有很多负面含义,我认为作为全球知识的普遍机构从来没有为了追求他人的教育而保密。 那是因为我已经看到,当一个人在具有机密性并渴望自发地发掘发现的组织或组织中,追求声誉而不是为了增长时会发生什么。 从许多方面看,这似乎是“ kumbaya ”的理想化,但是学术界和对学习的追求不应像五角大楼那样受到保护。 想法和抱负应始终受到审查和挑战。 教育应该是免费的,所有人都可以接受,学习应该是日常生活甚至社会的一部分。 鉴于正规机构和大学(包括我本人在内)受制于优越感和声望目标,因此应该有其他途径可以共享知识。…

速度不会杀死:细胞在我们的细胞中移动的速度有多快

从拳击到NASCAR,体育运动中的一个普遍口号是“速度必杀”。但是,在我们的牢房中,巨大的速度实际上是生命必不可少的。 细胞过程进行得非常快。 分子在碰撞声中相互放大和旋转。 我们知道,能够驾驭这种速度是生命的关键。 这是体内一些正在起作用的快速机械: DNA复制 复制我们的DNA是一个复杂的过程,涉及许多蛋白质来解开,分解,复制和校正DNA分子链。 尽管它很复杂,但是它以惊人的速度发生。 细菌可以每秒500-1000个核苷酸的速度复制其DNA,并可以在20分钟内完成其整个基因组! 在较复杂的真核生物中,该过程较慢,但我们的DNA仍以每秒50个核苷酸的速率被复制。 以这种速度,复制我们的整个基因组将花费800个小时,但是我们有多个复制起始位点,从而将时间减少到大约8个小时。 这是DNA学习中心提供的有关DNA复制的精彩视频:http://content.dnalc.org/content/c16/16906/16906_replication_advanced.mp4 建筑蛋白质 核糖体是将遗传密码翻译成构成我们细胞的蛋白质的细胞工厂。 蛋白质由氨基酸的长链制成。 这些氨基酸的组装速度约为每秒5-20个氨基酸。 根据蛋白质的大小,这意味着可以在几秒钟到几分钟内制造出新的蛋白质。 一连串的核糖体正在细胞中同时积极地构建蛋白质。…

一种新的教育方式……与Benji见面!

在过去的两年中,我一直致力于帮助创建加拿大一流的设计和技术学校; 红学院。 在温哥华,多伦多和即将到伦敦的校园中,有在波音,MetaLab和三星等地工作的毕业生; 可以肯定地说,按照成立之初的设想,RED即将成为一流学校。 在过去的两年中,我与4,000多名有兴趣参加RED提供的课程的人进行了交谈。 作为一所顶级学校,我们不得不收取高昂的价格。 就是说,我注意到许多人被剥夺了学习技能的机会,而这些技能本可以完全改变他们的生活,从而变得更好。 这不是RED的错。 这是一个以营利为目的的业务,其交付的体验成本很高。 对于那些寻求更便宜选择的人,主要的选择是在线教育。 我考虑了自己的经历,并与许多其他人谈论了他们尝试通过在线课程进行自我学习的尝试。 它令人沮丧,缺乏参与性,不能替代真正的面对面的教育。 在线课程的平均辍学率达到了惊人的93%以上,这清楚地表明了这一点。 事实仍然是,有意义的教育太昂贵了。 在加拿大毕业时,学生的平均债务负担超过25,000加元。 在过去的30年中,教育成本增加了12倍。 具有讽刺意味的是,在从未如此重要的时代,教育从未如此昂贵。 自动化和AI的到来浪潮,以及成千上万的中低技能工作的消失,将要求我们对几乎每个人进行再培训。…