我喜欢开放学习的想法，但我仍然深信高等教育。 我是一所强大的非洲大学的物理系学生，因此我们在教学法学习中具有很高的学究态度。
与教科书和在线论文中提供的信息一样，通过他人的努力学习还有很多话要说。 这确实伴随着自己的忧虑。 在其他情况下，通过他人学习会导致懒惰-每个人都知道小组作业中的那个人什么都不做，而是乘着团队的努力工作。 但是除此之外，我认为通过他人的经验学习是一种很好的学习方式，特别是当我们生活在一个信息，情报和知识在任何给定时间呈指数增长和增长的世界中时。
那就是开放学习的源头。我认为这对于所有学科的大学生，研究人员，思想家甚至是只是感兴趣的人来说都是一个好主意，可以在社交平台上分享他们的工作。 想象一下一个社交网络，您可以在这里关注世界各地的人们，包括他们的学术生活，知识追求，经验和学习。 上载您的作业，测试，教程，业务模型，NGO策略设计，并分享您启动新项目的经验。
分享自己的辛勤工作的想法可能有很多负面含义，我认为作为全球知识的普遍机构从来没有为了追求他人的教育而保密。 那是因为我已经看到，当一个人在具有机密性并渴望自发地发掘发现的组织或组织中，追求声誉而不是为了增长时会发生什么。 从许多方面看，这似乎是“ kumbaya ”的理想化，但是学术界和对学习的追求不应像五角大楼那样受到保护。 想法和抱负应始终受到审查和挑战。 教育应该是免费的，所有人都可以接受，学习应该是日常生活甚至社会的一部分。 鉴于正规机构和大学（包括我本人在内）受制于优越感和声望目标，因此应该有其他途径可以共享知识。 我宁愿拥有一个充满网络空间的空间，而不是猫视频或照亮的自拍照。
