对万物的无情质疑

https://pixabay.com/cn/questions-font-who-what-how-why-2245264/ 在过去的一周中,我有机会参观了儿子的二年级,并观看了一些有关“天才小时”的演讲。 基本上,每个学生在过去的几个月中都花了一些时间来学习他们感兴趣的主题,然后整理一个演示文稿,与其他学生分享他们学到的知识。 尽管他们还很年轻,但我对学生们的演讲表现感到惊讶。 首先,我想不起来有谁在班前停课。 他们站起来,充满信心地分享了所学知识,甚至回答了其他学生以及我见过的大多数成年主持人的问题。 演讲的问答部分让我感到非常有趣。 6至12岁的孩子真正好奇。 他们似乎具有与生俱来的学习和了解生活世界的天生愿望,因此他们似乎提出了许多有趣的问题(通常是不止一次)的原因。 孩子们还没有发问“愚蠢的问题”的感觉,他们也不害怕问“不安全的”问题。 不管是好是坏,正如父母所知,他们还没有完全了解社会界限和过滤条件。 他们相信一切都有答案,如果他们对给出的答案不满意,他们将不断提出尽可能多的问题,直到他们找到自己想要的理解。 这与成年人相反,成年人往往只问最无聊和最明显的问题。 害怕看起来好像我们没有能力或很聪明,我们关闭自己,假装我们实际上完全理解了呈现给我们的东西。 我们点头微笑,有时甚至不听别人的回答。 成人还经常问一些他们已经知道答案的问题。 这是否是为了查看演示者是否真的知道该主题? 这是因为成年人想测试自己的理解吗?…

好奇心-如何通过可遗传的进化特征获利。

好奇心可能导致您进入本文。 我知道是好奇心驱使我编写它。 因此,我的目标是探索如何通过这种好奇心货币化,并更深入地研究我关于 “如何在信息时代导航和获胜”的思想 。 您的自发想法可能是好奇心是一个非常平淡的主题,而事实是它是全人类根深蒂固的基本遗传特征的一部分,您是对的。 当前工作的前提是,这些特征是最重要的研究对象,以便我们可以进一步了解自己的行为并获得一定的控制权。 在过去的十年中,我们对人类大脑的了解比以往任何时候都多,但是这些信息尚未得到广泛传播和利用。 主要思想是,被告知我们的行为的本质会将其从我们的潜意识带入我们的意识。 因此,我们需要学习如何主动地使用,使用它,然后将诸如好奇心的特质转变为我们的超级大国,而不是被动地生活。 据我所知,我的好奇心一直是我无法关闭的压倒性力量(即使有时能够停下来也很棒)。 在我小的时候,我没有工具可以完全利用它,但是我相信我一直能够找到我所使用的令人兴奋的新信息与一些先前已知事实之间的联系。 通过这种方式,我能够从我的记忆中提取很多看似随机的事件,然后将其困惑在一起,以更新我的智慧和世界观。 一切都与视角有关! 随着我对称为好奇心的超级大国的意识日益增强,我开始寻找可用于加速学习的工具。 诸如平常,间隔重复,分析和复制信息之类的工具。 还可以改善个人习惯,例如改善睡眠,寻找“生物黄金时间”,采用“ 80/20规则”,了解“表现区”和“学习区”之间的区别等。…

如何使用分析法证明您的培训有效

作为全球领先培训公司的首席执行官,其他业务领导人不断问我如何更好地评估培训计划的有效性。 他们知道培训员工对于当今业务蓬勃发展至关重要。 但是,他们永远不确定自己是否会获得最大的投资回报。 他们正在寻找一种准确计算学习分析和ROI的方法,以做出更好的业务决策。 我知道如果我能在餐巾纸上写下一个简单的配方来解决他们的问题,他们会喜欢的。 不幸的是,它不能那样工作。 学习分析是一个复杂的领域。 定义很多,测量它们的工具也越来越多,而且很不幸,学习曲线也很陡。 这使许多组织陷入困境。 他们想从拥有数据中获益,但不确定如何准确,经济地做到这一点。 实际上,整个学习与发展(L&D)领域发现将因果关系直接与学习联系起来具有挑战性。 如果您今天是人力资源部门的负责人,那么很有可能您被要求为企业培训创建成本/收益分析。 那么,HR在尝试挑战时可以使用哪些最佳实践? 这里有一些要考虑的技巧: 知道你真正想知道的 这听起来像是常识,但通常我们不花时间去真正定义我们想知道的内容。 除非您的组织清楚地定义了所需的数据,否则您将永远无法现实地找到与绩效和学习明确而毫无争议地关联的数据。 您也不会找出可能影响您数字的隐藏因素。…

Google –一致好评的老师。

记住当教育或知识的唯一来源是老师/受过教育的人的时候。 或寻求有关特定主题的信息,这涉及在图书馆中翻阅页面和书籍。 经过所有努力,找到相关数据的乐趣不仅是一项成就,而且在前往实际主题的途中还收集了很多多余的信息。 曾经有一段时间,图书馆会员拼写出一个富裕的社会阶层或一个知识分子。 浏览特定领域的书籍,与主题相关的书籍,期刊,报纸和杂志文章,演讲/谈话录音以及任何相关的出版物都是艰巨的任务,但是所有值得收集的信息。 良好的习惯是引用原始作者/作家的名字,这既放大了作品的质量又尊重了这一事实。 好吧,如果上述艰苦的工作似乎很困难,另一侧的草可能会更绿,但这种草也有自己的一部分。 要保持绿草和杂草的比例,以解决很多问题,否则最终将成为“空船制造最大噪音”的情况。 新选举的一致决定-“ Google It”是每个查询的通用答案。 您想到的一切,Google的答案比您想象的要多得多。 Google可能已经记录了您生活中的某些部分,您已将其抛在脑后,因此,请想象一下,它可以通过其成千上万个搜索结果在大量的其​​他主题上提供丰富的信息。 在大多数情况下,对您的查询的正确答案将在链接本身的第一页上,如果您需要浏览数十页和几百页的内容,那么这绝对是一种罕见的可能性。 从过去到现在就拥有了一切,只需单击一下,就会打开一个崭新的世界,等待您探索和体验。 这个虚拟信息世界是由全球数以亿计的人记录可能对其他人有用的数据创建的。 但是,所读取/看到/听到的信息的真实性完全基于作者的诚实。 虚拟作品很容易伪装成对,反之亦然,其判断力由用户自行决定。…

10年后总比没有好,但还晚了(或我学会了如何开车)

很长一段时间我都不知道自己是精英俱乐部的一员。 所有成员都满18岁,并决定上高中最后一年不太忙时上驾驶课并获得驾照。 没关系,他们没有人拥有汽车,而且拥有汽车的前景非常渺茫。 一段时间后,他们全部成为学生,并开始与他们选择的城市的公共交通保持紧密联系。 没有一个拥有汽车的人。 因此,时间流逝,因为学生生活非常忙碌,而且十年后,我们都有资格获得金色的爪子(在保加利亚,如果您花了几年的时间,实际上是6个小时就可以买到这张卡,没有任何规则违反道路)。 当然,要抓住的是我们从未开始开车,我们如何才能真正违反任何规则? 俱乐部是无名的,但是我们有一个座右铭:“我有驾照,但我不开车”。 在我开始在德国工作之前,我是这里的学生。 在卡尔斯鲁厄(Karlsruhe)呆了一年,在波恩(Bonn)呆了两年,我为火车和有轨电车系统的运转情况感到高兴。 覆盖范围很广,与德国人会告诉您的相反,一切工作都准时完成。 我是一个非常满意的客户,以至于为了到达工作方向,我经历了两年多的一个半小时的旅行旅程。 在某个时候,我做了研究:如果我有车,到门口要花25分钟。 那我为什么没有一个呢? 现在,作为“我有执照,但我不开车”俱乐部的骄傲成员,我开始考虑自己的选择。 在德国拥有汽车比通过公共交通工具能够到达所有事物更加令人敬畏。 您将能够到达德国高速公路上的一切。 有什么更好的学习驾驶方法。…

通过对话进行教与学

当我们向某人教某些东西时,我们实际上是在学习另一人在教我们什么。 因此,教学就是学习。 这就是我们的互动价值可以确定的简单对等。 我们在谈论什么,为什么在谈论它,与我们在谈论的内容没有多大关系? 这里的“如何”成为决定因素,因为它指导了所有已执行动作的流程。 除了“如何”的定义之外,只有一件事更重要,那就是可以用来计划它的时间。 您为项目分配的时间以及在构造时间以执行步骤以完成项目时所采用的方法将您的实践与其他人的实践区分开。 这次以及我们的处理方式成为我们众所周知的故事。 这个故事代表了我们能够从中以及与之互动的人那里了解到的生活时间。 我们参与的每个对话都涉及我们的学习和教学。 结论讨论的质量取决于我们可以进行的学习和教学的类型。 轮到我们倾听时,我们正在学习对话中的伙伴想要交谈的内容。 轮到我们发言时,我们正试图在对话中告诉我们的合作伙伴我们要谈论的是什么以及我们每个利益是否有共同点的可能性。 因为对话涉及这种交流,所以所有的教学经验基本上都应该是健康的对话。 在Storyflock,当我们出于这种希望参与互动的愿望而设计新的电子学习体验时。 对话一词已经在描述一种特殊的参与质量。 由好奇心触发并准备参加交流的开放式参与。 双方参与者都具有同等动机汲取见解的承诺