我为什么写作:艺术家的方式

http://juliacameronlive.com/books-by-julia/the-artists-way-a-spiritual-path-to-higher-creativity/ 像许多高中二年级的男孩一样,我主要对课堂聚会和寻找下一个周末聚会感兴趣。 从年初开始的两个星期,我的英语老师O’Shaughnessy先生已经写信给我准备星期六的拘留-在我们的第一次大考中,他让我作弊。 几个星期过去了,他和我之间的压力仍然很大。奥肖内西给全班分配了一个创造性的写作项目-一部虚构的短篇小说中有2,000个单词。 他在作业之前先警告一个人,他从未在这件事上给任何人A级,所以期望很高。 以任务为挑战,我根据母亲一生中的早期事件松散地写了一个短篇小说。 提交我的故事一周后,他将其递归给了分级。 我没想到会比C高。 一种-。 胜利。 “我征服了我的克星!”是一个15岁的小狗屎的心态。 我本可以表达感激之情,借此机会发展自己的写作和学生与导师的关系,例如《 寻找弗雷斯特》。 我回到聚会。 那是2001年。2011年,我的写作野心又回来了,所以我转过头去寻找我在O’Shaughnessy课堂上写的该死的短篇小说。 我告诉自己,直到找到那个故事或一个字一个一个地地重建它,我才能开始写好材料。 我形成了思维障碍,为失败做好了准备。 几年前,我遇到了一本书,使我走上了扭转作家障碍的道路。…