将移动设备变成有效育儿工具的8种方法

移动设备是一把双刃剑。 当您需要一分钟的时间时,它们很好地分散了您的孩子的注意力,但是它们的效果如此之好,以至于您无法抗拒一次又一次地使用它们。 您如何设定适当的平衡? 这是我们在使用移动设备时可以找到的最佳建议,并且不会作为父母失败(仅针对设备)。 您如何儿童保护移动设备? 最常见的选项包括设备设置,应用内设置和家长控制应用。 这些大多数都是可互换的,但是您也可以将它们组合以创建高度定制的设备策略。 您需要控制的一些事情包括应用程序访问,应用程序内购买,应用程序下载和内容限制。 一旦适当的限制到位,您几乎可以将孩子留在自己的设备上,无需担心不适当的内容和浪费时间的应用程序。 一些家长控制应用程序具有特别有趣的调度功能。 它允许您将应用访问限制在一天中的特定时间,从而使设备在其他任何时间都无法使用。 您可以排除上床时间,晚餐时间以及一天中的其他时间。 只需按一下按钮就可以解决另一个设备问题。 移动设备最糟糕的使用是被动内容消耗,例如滚动帖子或观看视频。 尝试用既娱乐又需要智力投入的交互式应用程序替代被动应用程序。 有成千上万个适合各个年龄段儿童的教育应用程序,因此您将不会遇到麻烦。 自然,即使是交互式应用程序也不能替代实时交流,娱乐和体育活动,但这无疑是朝着正确方向迈出的一小步。 移动设备可能是您的孩子拥有的第一批宝贵财产。…

克服对小说的恐惧

对于我来说,通常很容易确定自己是读者。 我喜欢读书和书店,可支配的收入经常被用来养活我的文学习惯。 我的书架挤满了。 当我写书时,我会仔细阅读所读内容及其对我的意义。 我画出联系并勾勒出可能的含义。 所有这一切都源于对印刷形式的精心安排思想的几乎无法抑制的渴望-我是一个读者。 但是我当然也不会阅读所有内容。 不,我像其他读者一样,做出选择,做出决定,设定优先级。 我也有偏好:样式,类型,作者,我比其他人更喜欢。 我认为自己读得很好,也是文学上的轻量级人物,因为我只读了一些“经典”,并且不打算在不久的将来对此进行补救。 但是真正的事实是这样的:成年初期,我以非小说类作为我的读书新娘,而把小说留在了身边。 我对具体的,解释性的,分析性的知识变得坚定而忠诚。 整理事实的途径。 描述性的和真实的,以知识为基础的,在研究,访谈和主要来源中都有说明。 我学会了热爱新闻的才能,经过深入研究的论点以及看似不同的话题之间令人惊讶的联系。 非小说类阅读为我提供了一个知识基础,使我得以维持数十年。 但是,小说以奇怪的方式使我震惊。 我之前已经写过关于它的文章,但是最近一次遇到一本复杂的小说,一个诱人的书本以及仍然挥之不去的情感使我的思想回到了写给我的,也使我想要的那种写作形式上。跑步。…

穷人|我们从「比较」中唯一获得的,是让自己变得不快乐

半年后再读过这本《穷人》,发觉当时自己心中所留下的疑问— —我是否也算贫穷— —,已经能够做出回答。 “你为什么穷?”是作者通篇不断在问自己,同时是Reader能够从章节中不断反思的问题。 假若你正思索着这本书将如何替你解答,作者却说,“本书不具『实务性质“,它不会告诉任何人该做什么,更不会说该怎么做”。换句话说,很抱歉,你不会在这里寻找到任何能够帮助你不「穷」的实际解方。 但是,作者为了让读者能够理解文章内容,因此综合出一个“标准解释”:“穷”是缺乏且渴望“富”人(Rich,满足于自己的正常性,并具有理解它的能力)所拥有的东西;或者在他或她自己的“正常性”(Normality,一种在地脉络)中感到不快乐;又或者是在处境上的困顿(包括金钱上的贫穷)。 这三种不同面向的解释,我个人以为,第二种是“穷”中之首,它是最能让任何人都感受痛苦与贫困的重要原因。 有基于此,让我想到《人鼠之间》主角蓝尼与乔治,对未来幻想的描述: 他们都是穷人。 他们幻想着工作不久后的将来,有足够的钱买下一栋房子与几亩田地,并且,仅在想到需要的时候才到田里种菜;然后他们养牛,养鸡,养猪,以及最重要的,他们也会养几只蓝尼最喜爱的兔子。 不!这不就像现代多数人的写照吗? 「比较」是人之天性 有时候,人们之所以不快乐是因为“比较”;但是“比较”却同时也是人的天性,因此人们才那么容易让自己包围不快乐。 但除此之外,当然还包括各种因素影响着我们,其中,人们身处不同的“社会环境”,也会影响个人对于“穷”的认知感受。 举例来说,在一般认知上,城市人的穷人和乡村人的穷人程度是截然不同的;已开发国家与开发中国家生活的人们,对穷人的感受也不太可能一样。甚至有人对于富有」的认知水平也不完全一致。 「你为什么穷人? 基本上处于之下,这种「穷」,对作者而言是否根本不屑认同?这是他预期听到的答案吗? ,且还能版权娱乐休闲的人,为什么还觉得穷?…