来自纽约的17岁年轻人如何永久改变我对语言学习的看法
“等等，你可以教自己一种语言吗？” 我被惊呆了。 东芝笔记本电脑的暗屏背后有一个年轻人。 但是，他没有提到滑板，视频游戏或音乐等典型的十几岁男孩的兴趣。 他谈到了他对语言学习的热情以及这样做的方法。 他用法语说。 我听完他说的每句话，渴望了解其他人，带来了一个未知的决定，这是我所不知道的，在周三晚上凌晨1点。 他在房间里的演讲时间，梳理德语，阿拉伯语，沃洛夫语和波斯语的教科书（仅举几例），以及观看无数外国电影，只是为了了解超出典型的单语美国视角的人们，这使我震惊核心。 “哇，”我以为“我希望我能知道很多种语言。” 然后我想起了一件似乎更容易实现的事情：这位语言大师Timothy Doner才17岁。 “等等，我可以教自己一种语言吗？” 到Doner 17岁时，他已经知道20多种语言，而且他的外语学习能力已经下降到一门科学。 当时他还不太了解，但是他的语言学习方法使他成功。 通过模仿不同的人并尝试模仿他们的语言发音，可以更轻松地将声音结构传给他。 利用空间记忆，他想出了如何使词汇习得更容易，以及如何在日常通勤中将单词与共鸣位置相关联，就像西塞罗的“轨迹法”一样。 跨语言将相似的单词关联起来可以增强他同时对多种语言的了解，而不是将它们混在一起。…
