对写作借口的回应| 13.23 | 内部冲突

我关于在角色内部建立内部冲突的想法。 内部冲突是角色内部关于周围生活中发生的事情的对话。 当我在听写作借口:第13.23集,内部冲突时,我开始比较和对比存在或不存在的故事。 内部冲突对于创建4D角色很重要。 这有助于确保字符在页面上不是平坦的,并且它们的存在感觉非常真实。 如果没有创造出内部冲突严重的人物,就很难认真对待它们或建立在读者的利益上。 但是,对于这个故事的写作,对这个内部世界的了解有多大? 我最近在FaceBook上创建了一篇文章,该文章根据观点对内部冲突的有限世界进行了介绍。 我相信,如果我们以第一人称写故事,那么我们就可以直接了解角色脑海中所发生的事情,但是如果专注于第三人称,那就很难做到。 当角色在整个故事中进行自我导航时,我们必须问:要控制多少,而不是周围世界的意愿。 作为这个故事的作者,决定角色的力量将做出决定,使他们消亡。 这是有助于指导故事发展方向的重要哲学。 尽管有些人认为故事可以在角色的手中创造,但另一些人则承认这样的事实,即可能存在外部冲突,这会加剧角色的内部冲突,从而导致学习的无助感。 这引起了一个问题,即是否是内部冲突导致读者获得更多的同理心,还是角色是否克服了周围环境的问题。 当我在大学学习第一人称视角时,我记得读过宽阔的Sargasso海,在那里我们深入了解了Antoinette Cosway的思想,因为她努力理解所有不受她控制的事件。 我之所以特别参考这本小说,是因为它很好地展示了外部控制与内部控制,以及如果没有它们,故事会更好。 她的外部世界告诉她,在这个不允许存在的时期,她在文化上是相互交融的,因为她的内部世界很难理解复杂的情感,这使她陷入了阁楼。…

为什么我的朋友们把所有的钱都花在结婚上,而不是去旅行或探索世界? :学习全球语言很重要..

首先,我想解释一下土耳其的教育制度。 土耳其的教育体系分为公立和私立两个领域。 公立学校适合所有人口,私立学校仅适合精英。 在语言教育,未来前景和社交互动方面,差异很大。 在土耳其,您7岁那年上小学5年,您将学习一些基本知识,例如如何阅读,写作和进行四项操作。 您不会学习新语言。 实际上,根据早期的科学,您可以更好地学习和内部化语言。 因此,如果您是土耳其儿童,那么您会错失良机。 然后,您要进入为期3年的中学,最后两年,您必须为高中入学考试做准备,该课程包括数学,科学,土耳其语,历史和地理。 对于孩子来说,这是一个非常紧张的过程,因为您无法弥补。 根据您的考试结果,您要么去一所真正的高中,要么去一所不好的高中。 自从我一直在学习以来,那几年没有什么值得记住的。 土耳其的高中四年制,最后两年,您必须为参加大学入学考试做准备,这比高中的考试压力还要大。 在最初的两年中,如果您读的是高中,则每周要上10个小时的英语课。 这还不够,因为您还要再修10门课程。 因此,您将没有足够的时间来学习语言。 一个众所周知的事实是,如果您想学习一种语言,则必须付出很多努力。 特别是如果您的语言与您要学习的语言不相似。…

欧内斯特·道森

大约三年前,我读了一本英语诗歌选集,并承诺要在剩下的时间里每周记住一首诗。 我写了一首诗:欧内斯特·道森(Enest Dowson)的“非总和”。 道森并没有长寿-当他因酗酒而死时,他只有32岁。 难怪道森会像他一样喝酒:他很早就离开牛津大学,以帮助一家人挣扎的生意,结果却发现失败了,他的爱–塞纳拉–嫁给了一名裁缝,他的父母两个都在患肺结核时自杀了,身无分文,醉酒,衣衫dish的从酒吧里刮下来,只好在朋友的床上度过了生命的最后六个月。 道森(Dowson)的爱人“女服务员”福尔蒂诺维奇(missie foltinowicz)的无情之情是“非总和”。 这首诗的标题大致翻译为“我不再像以前那样统治好塞纳拉了。”这句话取自公元前13年左右出版的《霍拉斯颂歌》的第四本书,也是最后一本书。 贺拉斯(Horace)写道,女神维纳斯(Venus)在高龄时在他体内唤醒时,他如何无法忍受对爱的渴望,他敦促维纳斯(Venus)寻找另一个值得她关注的主题。 道森对“ Cynara”的使用是一个宽松的推断。 她不是霍勒斯作品的女神,而是曾经统治着道森一生的爱情,道森拼命希望的爱情会回来。 没有那种爱他就不会一样。 当我第一次读这首诗时,它唤醒了我超越旧恋的挑战。 但是今天,它提醒我,我们经常可以以自己的方式忠于合作伙伴的过去版本,我们渴望他们回到我们较新,更新鲜,更神秘,更亲切的自己身上,我们从初次见面时就记得。 我们不是我们初次见面时曾经的人,他们也不是初次见面时曾经的人,我们不能将自己束缚于完全由记忆所描绘的一幅图画-一种记忆上的不完美。 欧内斯特·道森(Ernest Dowson),是最后一部恋人。…