为什么我更喜欢纸上阅读

睡前不能打败纸质书。 不是我不喜欢数字书籍。 我的大部分教学资源现在都已数字化,而且我是CommonLit,Newsela,Front Row Ed和Actively Learning这样的教育网站的忠实粉丝,这些网站使我的学生可以进行实时注释和评论。 在教学和研究文学时,数字资源对我来说胜过传统的纸质书。 在提供反馈,做注释或评估学生通过阅读学习的方式以及方式方面,数字资源所提供的内容远远超过文章或故事的纸质副本。 但是,当涉及到个人学习和阅读乐趣时,我不能放过纸。 我认为我的偏爱与我女儿入睡时大声朗读的方式有关。 单个灯泡昏暗,房间阴暗。 最好的电子阅读器无法在我的指纹下捕捉到灯的温暖或纸张的质感。 当我在晚上阅读“大家伙”的故事时,不仅是单词,而且还可以使人平静。 拿走灯,纸,缓慢翻动的页面,并用电子墨水,电子阅读器,电子滚动和体验代替它们,以加快工作速度,而不是减少共享的就寝时间程序。 当我大声读书时,即使她只是个小孩,我也会读中年级和年轻成人的书。 这些故事充满了意象和抒情的语言,我相信重要的是要听到她白天通常不会听到的单词,不仅可以扩大词汇量,而且还可以扩大梦想。 现在,我们正在阅读最新的纽伯里奖得主,凯利·巴恩希尔(Kelly Barnhill)的《喝月亮的女孩》…

我的LLWW数字足迹

图片来自https://www.teacherspayteachers.com/Product/What-is-my-digital-footprint-poster-3005468 在学习有关生活,学习和在网络上工作的过程中,我感到将数字足迹留在网络上的实现将影响我们和其他人,无论是在数字世界还是在现实世界中。 数字足迹是由于我们的在线活动而在互联网上存在的有关我们个人的信息,例如在社交媒体上发布更新,以在求职网站上发布专业简历和帐户。 我们的数字足迹是我们隐私的链接,进而又链接到我们定义我们数字身份的所有信息。 信息从我们的名字到我们去过的银行帐户之类的信息,大部分由第三方公司(例如Facebook和Twitter)控制和存储(Arvidsson&Colleoni 2012)。 如果这些信息被黑客窃取,并且那些人选择利用我们的优势进行访问,那么我们可能会暴露无遗且脆弱。 尽管保护我们的隐私不受黑客攻击是众所周知的,但是我们真的知道针对这种威胁的保护程度。 这导致了社交媒体公司的隐私权政策,我们已被允许访问我们的详细信息,这也是我们出于接受其条款和条件的自由意志。 这些详细信息对于社交媒体公司也是有价值的数据,因为他们可以获得在其他公司页面上出售广告空间的全部收益。 即使是我们在博客上写博客和评论以及在Facebook上上课的博客平台,也是我们留下的足迹,任何人都可以使用和访问。 在我们当前的当代社会中,入侵者可以轻松访问我们留下的足迹。 Krotoski(2016)的纪录片证明,黑客可以通过简单地以已知联系人的名义发送电子邮件来轻松渗透我们的个人设备,例如笔记本电脑。 此示例仅通过黑客访问Krotoski Linkin博士帐户并搜索已知的关联电子邮件,以关联名称发送带有页面链接的电子邮件来完成,从而导致黑客授予其访问笔记本电脑上所有Krotoski博士信息的权限( Krotoski 2016)。 我们必须意识到我们在网上发布的内容,因为它们可以像Krotoski(2016)纪录片中的示例所示那样对我们使用。…

BibleWorks和明智的警告语

多年来,BibleWorks是我进行文本研究的选择。 最近,我获得了版本10,正如我所期望的,我非常喜欢它,尽管我需要花几天时间浏览他们团队提供的出色的教程视频。 当我浏览BibleWorks网站上的“模块”页面时,我在页面底部看到了一些简短的评论,标题为“关于电子图书馆的一些想法”。 现在,我很清楚,我绝不反对电子图书馆。 对于那些只投资于它们并发现它们是他们学习常规中最佳选择的人来说,那太好了。 我经常使用电子资源,因为它们可以通过搜索功能提高研究效率。 我经常使用的资源可能会决定购买数字版本,但是如果我要购买一种或另一种,我总是选择印刷版本而不是电子版本。 就个人而言,我更喜欢拿着书而不是iPad或其他电子书阅读器。 但是,对于将钱投资到我实际上不拥有的资源上,我也有所保留。 我的意思是,在购买电子资源时,大多数情况下,人们只是在购买使用或查看它的权利,例如评论,书籍等。这使我有些担心,但也许我已经读过19八十四太多了。 在这方面,我对BibleWorks的尊重大大增加了。 作为一家数字公司,其使命是“为牧师,教师,学生和宣教士提供“正确划分真理的话”所需的工具”,对于他们而言,警告客户注意其弱点是令人印象深刻的。技术和历史思考。 作为人类,我们很容易忘记过去。 我们甚至不必把时间倒回一百年就可以了。 我们认为很多事情都是理所当然的,并且很容易假设这种情况总是如此。 这是他们的要点: “出于以下三个原因,我们继续鼓励用户在构建大型电子图书馆之前要仔细考虑: 1.无法保证计算机在短短十年之内就能读取当今的电子媒体。…

数字时代:教科书和电子教科书的演变

学生:电子教科书的兴衰 学校和大学中的技术只是在增加。 一切都在线,而不是通过书面或书面讲义提供作业或信息。 那么为什么不使用电子教科书而不是花大量的钱在印刷教科书上呢? 有了所有这些在线资源,为什么学生需要购买印刷的教科书? 大学提供无数的图书馆版本,印刷版本和在线版本。 学生花在教科书上的钱逐年减少。 难道是由于电子教科书比印刷版更容易访问且成本更低吗? Student Monitor每年两次研究学生在教育资源上的支出,数据显示,在2015-16年度,每名学生的学生支出平均减少了64美元(Reid,C 2017)。 调查显示,有82%的受访者使用对比购物,使用亚马逊之类的商品找到最便宜的商品(Reid,C 2017)。 研究还表明,学生也不适应新的数字教科书。 实际上,对于学生来说,转用电子书几乎没有金钱上的好处,因为他们平均只节省1美元(Teachthought,2016年),而有了电子教科书,学生很难注释或突出显示重要区域甚至添加书签一个重要的话题。 也许学生只是在选择他们认为必不可少的教科书上有更多选择,而不是在电子教科书或印刷版上花钱。 同样,由于价格差距很小,对学生来说似乎不值得,至少印刷版教科书能给学生转售带来的好处,因为他们仍然能够借助亚马逊的帮助而赚回大部分钱。 过时的…