精英主义的神话

由IRENE SANCHEZ博士 如今,正在展开的丑闻行动“大学里的忧郁症”引起了很多人谈论高等教育中的腐败现象,但它只是暴露了我们许多人已经知道的事情。 为这个国家的富人保留的不受限制的特权并不是什么新鲜事。 他们有很多前门,例如由于遗留的遗留物或他们的父母和/或家庭成员进行捐赠而在孩子的申请上获得加分,这些捐赠基本上为孩子购买了一个名额。 这些都被认为是“可接受的”。 但是,这是不可接受的。 这些获得大学/大学录取的做法并不是什么新鲜事,但令人震惊的是,富人将更多地去保护自己,而不是特权告诉他们,富人和(大多是白人)有权撒谎和作弊得到他们想要的一切。 富人常常在教育上摆脱其他“合法”丑闻(例如遗产入学,私立学校和种族隔离)的程度,对许多人并没有感到震惊,但是当涉及到照相馆时-让孩子的脸露出来他们的运动能力并不理想。 还有更多我们不应该坚持的立场。 美国的高等教育制度迎合了富裕的白人精英,最近的招生丑闻(富裕的父母将孩子买进高档学校)进一步证明了富人将竭尽全力保护自己的社会地位。 他们的孩子被视为他们的反映。 他们的孩子会陷入困境,没有钱和特权无法解决的任何知识,甚至是分数,考试成绩,甚至还有其他犯罪行为。 如果那还不够的话,他们现在可以成为值得体育奖学金的获奖运动员。 这些同样的精英高等教育机构和支持它们的人,已迫使美国普通民众相信“功臣神话”,但我们必须记住它们的起源。 我们必须记住这些机构的起源以及它们由于某种原因被分层的原因。 教育被认为是这种所谓民主的重要均衡器,并且是基础,但是,当该制度固有地是种族主义且一开始就不平等时,其中的任何一种怎么能成为民主呢? 在昨天的午休时间里,一个学生问我:“为什么这些学生不就读社区大学并转学?”她笑了,我也完全知道哪所大学是为了什么目的,为谁而创建的打算服务。…

如何用梨甲板破坏下雪天

梨甲板老师倡导者丽莎·法登瑞希(Risa Fadenrecht) 我要说些有争议的事情: 我讨厌下雪。 如果说雪真的只是圣诞节风格的rom-com的蓬松道具,我会很高兴告诉您我爱雪-但这不是,所以我不喜欢。 东西又冷又湿(除非我们在八月份谈论柠檬水,否则我不能做的两件事),是一场噩梦,要开车,从人行道/人行道清除,这是一件令人头疼的事。 如果一定要下雪(并且我住在中西部,那么必然会下雪)我更喜欢在屋子里体验,在有好书的毯子下,没有理由离开屋子直到融化-基本上就像一个下雪天的孩子。 如果此时您正在考虑“这个Risa真是个麻烦!”您肯定不会孤单。 Pear Deck的联合创始人兼首席教育家Michal Eynon-Lynch,我一直在就雪,寒冬的优点(呃,读作:陷阱)进行一场持续的战斗,无论如何,无论如何节日还是意味着什么,我们能同意不同意,永远成为朋友,谢谢! 作为一名老师,我与下雪天有爱恨交织的关系。 诚然,很难说一天不工作的病。 但另一方面,每隔一天的上课时间,都会使您认真计划一个学期的计划。 我们知道那些状态评估和AP考试不会为自己做好准备! 我什至还记得在堪萨斯州的一两年,那里有很多下雪天,威胁要延长学年,以达到法定的最小上课时间。 阵亡将士纪念日后上学? 恐怖!…

暑期教师阅读:四本教育领导力书籍

任何说老师放暑假的人都可能从未见过老师。 在暑假两个半月的时间里,许多教育工作者通常会花这段时间通过研究生功课,课程计划和课程设计准备,职业发展研讨会,当然还有职业发展和教育领导力阅读来培养自己的职业。 在暑假期间,这几个月为教育工作者提供了急需的空闲时间,以充实他们的电池并为教育部门练习,提供信息并启发他们的精神。 为了解决这个问题,我重点介绍了您在夏季应该阅读的四本令人难以置信的教育领导力书籍。 这些书将为您提供必要的教育教学法和教育领导策略,您可以在明年的课堂中利用和实施这些策略。 请记住,教育是一个不断发展的实体。 为了向您的学者提供最好的教育,您作为专业人士需要投资和学习以获取可以使您的课程更好的最佳实践和方法。 Gary Vurnum的 变革型领导 在加里·沃纳姆(Gary Vurnum)的《变革型领导力》一书中,加里发现了92条技巧,这些技巧以易于消化的方式发展您的领导力。 这份综合阅读文章讨论了一个人每天可以拥有和发展的不同领导特质,以及如何在多种情况下运用它们。 通过学习和认识这些不同的特征,您将能够以更具变革性和更有效的方式运用特定的策略,尤其是对您的学生。 反过来,这将使您增加动力和士气,同时也增强自己的个人意识,以防止任何阻碍您成功的错误和缺陷。 教育领导 :威廉·坎宁安(William G.…

击败障碍:克服作家障碍的技巧

可怕的闪烁光标。 它凝视着你,无情地嘲弄你,与你不同的是,它不会疲倦,不屈服或需要休息。 它只是一直在嘲弄你。 然后它发生了,当您狂热地敲打琴键时,充满了一线希望,大胆地尝试阐明您脑海中旋转了几个小时的事物-只是一样快地删除它,再次输给了邪恶的闪烁光标。 任何有写作截止日期的人,无论是高中,大学,研究生,写作合同还是其他任何东西,都经历了这场看似永远无法战胜的战斗。 而且,我们所有人都曾经以能够击败这个电子怪兽的能力感到自豪。 现实很简单:只要写作和写作的最后期限是生活中的真实因素,我们都会面临作家的障碍; 但是,作为老师兼作家,以及写作老师(以帮助学生)为克服或更好地克服作家的障碍,我们可以采取切实措施来帮助我们。 1.推开计算机,然后与他人通话。 这不必一定是您躺在沙发上倾泻情绪的一种疗法,但是有时克服作家障碍的最好方法是停止尝试写作。 我发现我最大的作家障碍是,当我不确定自己想说什么或想在哪儿拍特定作品时。 当我发现自己在这个地方时,盯着计算机几乎无法帮助我前进。 有时与他人交谈是摆脱作家障碍的最好方法。 这是我找到一位老师,学生,行政人员或任何不在教育领域的人的时候,我会对他们说:“我被写作困住了; 我能告诉你我在想什么,你能问我很多关于你听到的问题吗?”这项技术非常有效,如果我们与学生一起使用,它还可以帮助他们训练好问题并采取相应的行动。另一种反馈。 2.寻找隐喻来指导您的思考和写作。 我写过的最喜欢的作品之一是关于教育可能更像拉斯维加斯的所有方式。 在与作家的街区进行最艰难的战斗之后,我想到了这个想法。…

灵感国度

我用来对抗作家障碍的一些“工具” 创意写作很无聊。 请注意,不是我教的班级,而是名字本身。 认真吗 您是在告诉我,我们再也想不出来…嗯,嗯…创意吗? 因此,我将我的课程称为“改变世界的写作”。 我从詹姆斯·鲍德温(James Baldwin)那里窃取了这个概念,他说:“您写作是为了改变世界,非常清楚自己可能做不到,但也知道文学对于世界是必不可少的……世界根据人们的眼光而改变如果您改变它,甚至改变人们看待现实的方式,那么您就可以改变它。”我的意思是,来吧,这至少不会激励您尝试吗? 确实是关于语言的,不是吗? 我们告诉学生,朋友的话……我们对爱人说和写的话。 这就是我们告诉自己的话。 有时,尤其是那些。 今年是我26岁在高中课堂上学习,也是我第九学期将创意写作作为独立课程学习。 我的大多数学生都没有上我的课,因为他们想成为作家,大多数甚至根本不想上课。 因为我以前的英语课程不及格,或者他们需要“额外的半学分”才能毕业,或者他们有空闲的时间,辅导员不得不把他们放在某个地方,所以很多孩子在我的课桌上都呆在那里。 这就是为什么在我交完课程之前运行课程的老师的原因。 他厌倦了“垃圾场”的心态,不愿与除了写东西以外宁愿做任何事情的学生一起工作,这些学生似乎没有什么想说的。 但我当时想,“带上它”。…