卡夫卡，伯纳德·马拉穆德和学习悖论
宗派评论是受游击党评论启发的播客。 您可以在www.sectarianreviewpodcast.com上听到我们的声音。 作为一名老师，我做了很多实验，包括作业，阅读，练习以及你所拥有的。 但是，一种做法仍然很标准。 在文学类课程中，我通常会吸引一些听众，我喜欢与伯纳德·马拉穆德（Bernard Malamud）的经典短篇小说“夏天的读物”开场。 愚人节的故事乔治·斯托亚诺维奇（George Stoyanovich）以及他可能的救赎一直是我的最爱，它的美丽，威力和简洁性以及它的主题，使其成为开始一个学期学习的绝佳去处。 一个才华横溢却毫无目标的年轻人在告诉邻里的和，可亲，父亲般的醉汉Cattanzara先生开始读100本书时，迷上了谎言。 Cattanzara不仅因在地铁站的工作而被称为“变革创造者”，而且给人留下了深刻的印象。他不仅传播了这一信息，而且很快，整个社区都对George产生了新的强烈的尊重，George一直在关注，但仍然避免阅读。 最终，卡坦扎拉（Cattanzara）看到了谎言，这个故事暗示那是因为他也许太了解了。 “别做我做的事，乔治，”变革制造者终于向他求情。 面对自己的耻辱，乔治在故事结束时跑到图书馆，拿出100本书读。 他是否会真正阅读它们，我们永远不会知道。 但是这个故事提供了一种鼓舞人心的愿景，将教育视为一种几乎属灵的行为。 我怀疑是因为这个原因，学生喜欢它，但是我自己还有其他原因。 在大学教室里，我既是乔治，又是卡坦扎拉先生。 一个无忧无虑的青年，我第一次尝试就离开了大学。…
