收集图书馆员对研究支持的看法

柯林·尼克尔斯(Colin Nickels)和希拉里·戴维斯(Hilary Davis) 在NCSU图书馆,我们的核心服务之一是研究支持。 我们经常从校园社区听到,他们不知道我们必须提供什么,或者不知道去哪里寻求帮助。 为了吸引更多的人并建立我们的服务意识,我们启动了一个研究项目,以研究人员从图书馆中了解哪些价值,他们忽略了哪些图书馆服务,并发现他们的新兴需求。 我们的研究包括两轮半结构化访谈,以收集有关研究人员的深入定性数据,以改善与研究社区的联系。 在本文中,我们将看看我们的第一轮及其结果。 在第一轮采访中,我们召集了26个利益相关者小组进行了半小时的采访。 目的是从图书馆的角度捕捉研究支持的概况,并征集研究人员的问题和姓名,以进行与研究人员的第二轮访谈。 我们针对图书馆员和图书馆工作人员的采访指南分为以下几个主题:对研究支持,宣传和研究人员要求的看法。 我们问了五个问题,这些问题以图书馆员对研究支持的看法为中心。.我们首先从“图书馆为研究人员提供的主要服务是什么?”开始,然后通过询问参与者向研究人员提供什么样的帮助来缩小范围。 。 毫不奇怪,响应的重点是获取馆藏,通过协商提供帮助以及围绕学术交流的支持(例如,确定要发表的期刊,研究数据管理支持),并支持制定搜索策略。 我们没想到的一些回应集中在支持研究人员使用测高仪,获取DOI,培训研究人员使用数据可视化工具,学习编程以及使能够访问建模工具包,原型工具和数字媒体设备(例如,通过绘图) VR耳机的计算器)。 馆员评论说,技术贷款收集对于研究人员而言既可以收集数据,也可以提供创建视频摘要或播客之类的输出的宝贵资源。 然后,我们提出了一些问题,这些问题暴露了研究人员提出的由于各种原因而无法提供支持的要求:“研究人员是否要求我们当前不提供的服务?”我们随后询问是否有任何服务我们目前不应该考虑的服务。…

#ILI2017为新专业人员提供的建议– Sheldon Korpet –中

参加#ILI2017令我感到非常兴奋,因为这是我在伦敦(!)举行的第一次会议,距离我有机会参观已经很久了。 但是,在观光之前,我有一个由超级才华主持的演讲: 乐施会(以前为Microsoft)的知识和传播官Natasha Chowdory,以及 庞嘉敏,伦敦大学圣乔治网站与推广图书馆员(#uklibchat的创始人)。 我真的很高兴意识到我已经在遵循这些才华横溢的新教授提供的建议。 请仔细阅读,找出答案… Tasha和Ka-Ming给新专业人员的七个秘诀! 1- 永不停止学习 娜塔莎(Natasha)提到,有那么多的图书管理员和信息专业人士拥有额外的资格-对于某些图书管理员硕士或同等学历的人来说,并不是他们的第一任硕士。 我们大多数人的共同点是,我们喜欢学习新事物。 我们不仅吸引人们使用信息,还贪婪地自己使用信息。 大多数图书馆员/信息专家都拥有认可的硕士学位,但并非全部 2-如果您的工作太轻松了,那就动 我们所有人都必须处理工作中单调重复的部分。 但是,如果您发现自己的工作不再具有挑战性,那么该是寻找新视野的时候了。 帮助您确定是否该是时候的一种方法是列出一个利弊列表,并检查现在的情况—虽然很难将朋友抛在后面,但是您会知道您是否准备好扩展自己的技能并接受挑战更多的责任。…