学校图书馆发生变化的六种方式(永远不变)
如果您有一段时间没有上过学,则可能需要在学校图书馆里停下来开始参观。 它一直是惊人的转型和创新的地方。 大多数人所描绘的-他们童年的图书馆-与二十一世纪充满活力的学校图书馆几乎没有相似之处。 以下是学校图书馆转变的六种方法,以及它们保持不变的一种方法: 灵活的协作学习环境 。 长期以来,个体化的安静学习一直是学校图书馆体验的一部分,现在,学校图书馆也努力支持协作。 家具和桌子可以移动和重新组合以支持小型或大型团体的协作。 还有可移动技术,因此学生可以在小组一起工作时使用Chromebook,iPad等。 一些图书馆设有白板或白板桌面,以进行集体讨论。 这些可移动的部件允许对图书馆进行定制,以满足二十世纪学生的学习需求。 创客空间,创作站和参与度。 学校图书馆通过结合创客空间,创作站和其他吸引人的学习机会来拥抱创客运动。 STEM(科学,技术,工程和数学)活动的特色包括快动和柔滑的电路,机器人构造和编程,使用Legos或K’nex进行3-D构造等。 此外,这些空间可以包括艺术或创意活动,例如协作式着色活动,不限成员名额的全校白板集体讨论,胶带制作等。 同样,一些图书馆设有编码站,供学生探索各个级别的计算机编码活动。 上课可以作为课程的一部分,并使用Maker Space或Creation…