微笑的简单

摄影:©Marie McGrory 它只需要一个简单的微笑,就可以将嘴唇抬起,露出可能不再是白色的牙齿,但是它们仍然可以清洁您的心脏。 它们会从周围的废话,坏事,悲伤事,沮丧的事和不安全的事中清除您的内心。 那个微笑给你像超人一样的力量,你因此而伸直背部,你的心脏开始跳动更快。 但是,当笑容消失后,您会立即看着地面,寻找其中的一点力量,使您转过身,轻轻地将她轻拍在她的小肩膀上。 她的肩膀上藏着疯狂的屎,她只是为了保护您而躲藏起来。 您一直在寻找并寻找与您的小恶魔战斗的信息,这告诉您,如果您轻拍她的肩膀,您会看起来像个疯子。 一位恶魔对您说,您将毁了它,您会跌倒并变得笨拙。 恶魔破坏了你的心情。 看到微笑就如此强大的幸福,它带给你的力量在不安全感中消失了一秒钟。 但随后,您决定转过身来,走在她身后。 您抓住地面上剩下的一小块力量,再次伸直背部,深吸一口气,闻到自己的呼吸,然后转身。 只是看到她亲吻别人。 您以为从这个恶魔头上赢了的那一刻,就像玻璃砸在地上一样破碎,当您用力按压时,它像铅笔内部的铅一样破碎,当用锤子击打时,它像砖一样破碎。 您想拿起那把锤子,并用它直接击中那个家伙。 您想拿起那只破碎的玻璃杯,然后扔向他。 您只想……躲藏起来,坐在毯子上方的角落里,为自己感到羞耻。…

如果苏联没有签署《里本特洛普·莫洛托夫条约》怎么办?

历史上没有“如果”。 因此,这里将要提出的任何想法仅仅是促进讨论的理论想法,绝不能用作“确定性”。 一个有趣的讨论是,如果苏联在1939年不与纳粹合作,以使欧洲出于自己的利益分裂欧洲,那将会发生什么。 苏联没有参加1939年盟国对纳粹德国的战争,但恰恰相反,它围攻了对芬兰,波罗的海国家,波兰东部和罗马尼亚的一部分。 希特勒解决了德国第一次世界大战中最大的问题之一:他不必同时对抗英国,法国和俄罗斯的大国(苏联于1939年)。 那么,如果苏联拒绝与纳粹合作呢? 一种非常简单的理论是,希特勒当时不会最终攻击波兰。 他可能会害怕参加一场战争,很快就会被所有重要的欧洲国家包围,因此他将在稍后等待“更好”的战斗。 在这一部分中,重要的是“想象”英国与苏联之间是否会达成协议。 如果希特勒知道入侵波兰,他将同时与这些国家交战,那么波兰的入侵就有可能被推迟。 另一种可能性是,他将入侵波兰,然后他将试图停止那里的战争,而不将其扩大到其他国家。 墨索里尼还袭击了埃塞俄比亚,大国作出了反应,但他们最终都接受了埃塞俄比亚。 希特勒对捷克斯洛伐克其他地区的吞并也发生了同样的情况。 但是,这种情况是不同的。 英国和法国在入侵波兰后的第二天对德国宣战,因此即使希特勒确实希望避免对德国发动战争,他也有可能无法避免。 但是,还有另一种非常有趣的理论。 如果希特勒入侵波兰,然后入侵苏联,该怎么办? 英国和法国会努力帮助苏联吗?…

相信我:与青少年一起走在建立亲密关系的绳索上

介绍 这是一个虚构的假说,一个辅导员试图与一个闷闷不乐的青少年建立融洽的关系。 这个故事提供了言语和非言语(包括沉默)的思想和技巧,还提出了纠正错误方向尝试的方法。 “ Trust Me”是从辅导员的角度写的,该辅导员试图在治疗开始时与似乎很困难的十几岁的男孩建立融洽的关系。 实际上,就建立连接而言,从1到10的比例,他最多约为5,尽管我可能会将他进一步推向更容易的方面,约为4。我之所以这样说,是因为有这样的想法,如果您是一位才华横溢的治疗师,可以在几分钟内建立融洽的关系,就好像这是一种神奇的能力一样。 事实的真相是,融洽关系是一段关系的起点,当您以这种方式思考时,很明显,开始建立实际的关系(任何关系)都意味着建立起从那时起加强的纽带。 在治疗中,尤其是对于青少年,当您感到周围的股线会在您之间扭曲在一起时,会进行推/拉过程,他们会测试水域以查看您是否值得他们的信任。 我试图通过辅导员和青少年在这个故事中的互动方式来提供这一过程的感觉。 在叙述中,我使用了一些自己的方法来与青少年打交道,对心理学家或辅导员如何考虑与新的青少年客户打交道有一些见解,并在角色的评论和动作背后提出了一些理性,并提供了关于在封闭的青少年中如何解释客户非语言行为的一瞥。 我会一直采取的方式来描述与父母进行协商以维护青少年的机密性的方式,除非青少年受到法院的命令或有其他禁止性因素阻止我这样做。 重要的是要注意,这不是法律协议,而青少年仍然是未成年人。这意味着,即使有协议,如果父母坚持知道治疗中所说的话,治疗师必须予以披露。 让客户知道这一点至关重要。 如故事中所述,遇到需要您与父母共享的治疗方法会对您与客户的关系产生负面影响。 如果您发现由于父母要求信息而不得不打破青少年的机密状态,而未能告知青少年该协议没有提前约束力,则会破坏您的关系,以至于您最有可能需要参考他们找另一位治疗师。 同时,让客户知道您将为自己的所有价值而奋斗,因为他们的拥护者要说服父母说违反协议是一个坏主意,否定您与孩子取得的任何积极进步将有助于提高青少年的意愿。与您讨论棘手的话题。 故事还包括治疗师撞到青少年生命中隐藏的地雷的实例,这些地雷对他具有意义和隐含的意义,她不知道,她如何使用或不使用它们来促进联系。…