结帐我的朋友
我是七岁的幸运儿，刚刚参加了一年级，并且将与我自己签订一份终生合同：作为交换，我需要坐在计算机前学习很多小时，以学习如何打字，奖励一本书。 我叹了口气，不让自己再问计算机实验室的陪伴者，直到讲故事还要多长时间。 我抬头看墙上的时钟。 我仍然不完全确定自己是否知道已经过去了多少时间，但无论如何我都喜欢盯着它看。 我们学校的所有时钟都一样。 当我们从一个教室到另一个教室（到体育馆，艺术和音乐室，甚至到浴室）的节奏都在改变时，在每个新位置的同一位置悬挂相同的时钟会发出一种错觉。 即使没有时间，它也会让我在太空中沉寂。 我的小学比您从缅因州学到冰雹时所期望的要现代得多，建筑风格上也比您预期的有趣。 也许一开始，您会想到一间单人房的学校。 我们有那些。 但是我的小学是纳税人钱用得其所的象征。 未来的投资，更好的投资。 当社区的父母送他们的孩子去同一个老师的同一个教室里学习时，社区的父母可能会怀着一颗美好的诺言，他们没有一辈子。 学校有两个故事。 从K到二年级的“小孩子”年级是楼下，还有办公室和健身房和自助餐厅等共享空间。 楼上有几个办公室和“大孩子”教室：三年级。 图书馆之间只有空间，大小不一，老少皆宜，时而今。 就建筑物的布局而言，空间应该是应该的焦点。…
