两本书改变了我的生活

我最近完成了我所服务的公司Quicksand的一个项目,该项目旨在通过为儿童设计的读书应用改善用户体验。 在整个项目过程中,团队花费了大量时间讨论阅读对我们自己的生活产生的变革性影响。 这无疑有助于激励团队和我们努力确保该应用程序引起孩子们的共鸣。 我们以较小的方式试图帮助复制书籍对我们自己生活的影响; 我们一直在向年轻一代传递与阅读一样的爱。 我们在流沙的工作流程和方法植根于以人为本的设计,而该设计又从根本上关注同情心:您与他人互动,尝试体验他们的生活,以便从整体上理解特定的产品,服务如何或系统会影响到它们,然后努力将这种理解转化为见识,进而转化为设计原则,这些见解将指导解决方案的开发,使其与受到挑战或问题影响最深的解决方案产生共鸣。 这是典型的“在别人的脚上走一英里”的场景,它的应用永远不会停止导致内省。 人们常常想知道每天经历各种现实会如何塑造您对整个世界的想法和感受。 我于2012年移居印度,并在Quicksand和我在这里的整个时间里工作。 这项工作使我感动了整个“发展中世界”。 我几乎专门从事社会影响力空间的设计工作,这意味着利用我们的设计思维方法来应对世界上最紧迫的挑战。 因此,我获得了许多难以置信的机会,去了许多人没有机会去的地方:我与印度城市贫民窟的家庭住在一起,以了解缺乏足够的卫生设施对他们的影响,并与患有邮递病的儿童交往。坦桑尼亚难民营中的创伤性压力,以调查学校中社交情感学习的潜在影响,该社区位于饱受战争war的南苏丹一个偏远村庄中,旨在设计诊断工具包,以在家庭层面识别和治疗严重急性营养不良更多。 这些经历使我变成了今天的我,以至于我到达印度时的那个人几乎是一个陌生人。 我参与的工作是模子,但这确实是很久以前开始的旅程的顶点。 旅程始于一本书,后来又被另一本书极大地加速了。 您会发现,有两本书我可以指出,它们以抽象的方式以及从字面上改变生活的方式对我的生活产生了不可否认的影响。 读完这两本书后,我立即知道我的基本面已经发生了变化。 与另一个人写的话有如此情感上的联系,这令人振奋,并让我看到了故事创造超验经验的潜力。…

爱之言语之爱

众所周知,我是英语/西班牙语双学位专业,辅修语言学。 正如我之前所说:我是一个书呆子。 我三岁的时候就学会了阅读,从那以后我就一直在读书。 认真的说,我在五个月内读了48本书。 老实说,必须要有足够的书供我阅读几乎是一个问题。 在我每月阅读9本书之前,语言仍然是我最好的朋友。 我不是一个超级受欢迎的孩子,但是它从来没有真正打扰过我,因为我最好的朋友总比班上的人更酷。 认真地,南希解开了谜团,哈利可以做魔术了,我8岁的同胞应该怎么竞争呢? 即使我长大,更换学校并结识新朋友,我总是会说话。 它们不仅仅是逃避现实,而是让我解释自己和自己世界的一种方式。 用言语,我可以描述发生在我身上的事情以及我对它们的感受。 我可以表达自己的感受,而不仅仅是“高兴”,相反,我可以“欣喜若狂”,“兴奋”或“反抗”。 这样,我的话帮助我弄清楚了如何同情别人,因为嘿,如果我可以感到压力,尴尬或疲倦而不是生气,那么别人也可以,对吗? 能够描述人们的真实感受有助于我不要因为发表错误的评论或仓促的回应而责备他们。 因为现在我可以用言语来解释激发所说话的感受。 一旦我学会了如何解释自己或别人的感受,我便开始使用文字使自己和他人感觉更好。 我从来没有像“哇,我能让别人发笑!”之类的瞬间。 但是,男人,现在想一想,当以特定方式移动我的声带而使人声颤动时,我能使人们发笑有多大?…

学生第一,老师第二

课堂之外:对教学的反思 在课堂上引入技术后,我使自己想起了我的教学愿景中我希望我的学生和我自己追求的另一个关键组成部分:平衡。 在教室内外使用技术应该保持平衡。 工作与生活之间的平衡应扩展到课堂的各个方面。 重要的是,学生在学校学习如何保持工作与生活的平衡。 我将努力成为平衡工作,身体健康,社交活动等的榜样。 在为初中学生教授法语和体育教育时,我会在谈论我的生活方式(包括学校,工作,教学和找时间训练自己的足球,足球和排球队的时间)时,在很大程度上证明这一点。 在我目前学校的第一学期教学中,我一直在努力寻找时间,远离工作和教学,以保持工作与生活的平衡。 我的朋友和家人开始接受星期五是我的补给之夜。 这些夜晚仅在我处于“开机模式”(又称为“教师模式”)一周后才可供我重置和充电。 话虽如此,我有意识地提醒自己要和朋友出去吃晚饭,散步,看电影并在工作日与同事交往。 但是,这项技能需要花费一些时间才能在我的生活中获得并实施。 在自己的生活中,我将与学生一起在课堂上受益匪浅,成为一名热心的,热爱生活和工作的老师。 为了进一步在课堂上提高工作与生活平衡的重要性,我将确保我的学生有机会安静地写作作业,并在开放的空间中创造性地合作,以应对智力,艺术,个人和小组学习。 我发现,学术学科和学校教育经常会限制我们孩子的学习,而很少机会有意义地表达他们的知识。 艺术,音乐,戏剧和体育教育是孩子们可以探索表达自己的学习方式的途径。 我们应该始终争取工作与娱乐之间的平衡。 作为课外活动和运动队的倡导者,我不断地激励我的学生寻找课堂和学校以外进行智力,社交和体育活动的机会。…