学习 – 第85页小小书 XXshu

地理课

从第一天开始，住在开普敦的这个地方对我来说就是一个真正的头脑游戏。我觉得这有点奇怪，因为我上一次来这里时没有遇到这么麻烦，但我只是将其归纳到了高龄。但是我终于在今天找到了答案。让我们逐步进行。在这里，我们有与世界其他地区有关的南非。轻松一点…继续。让我们单独放大南非。您会看到它与几个国家接壤：纳米比亚（tee hee），博茨瓦纳，津巴布韦和莫桑比克。但是您也会注意到莱索托和斯威士兰与巧克力曲奇有着类似的情况。那是另一回事了。让我们现在转到开普敦… 好吧，我们有这种事情发生了。您可能会问自己这只爪子是从哪里来的。好吧，如果您向上滚动到上一张地图，它就会被点覆盖。真是骗人，对不起。…

对模仿游戏的回应–学习类型

https://i.pinimg.com/736x/0c/1a/ae/0c1aae51f517ce035b24033512a9bd4b–power-of-meditation-the-heavens.jpg 最近，有几件事引起了我的兴趣，一个是Noam Chomsky提出的关于语言的想法，另一个是Alan Turing在其论文“ Computing Machinery and Intelligence”中对学习机的引用。在古代中国文字《庄子》中，它说单词是用来传达意思的，但是一旦获得了意思，就不再有单词的用途了。甚至可以说，一个人渴望一个人完全理解这句话，然后静静地坐着。乔姆斯基（Chomsky）是我们今天所知道的语言学之父，他在采访中说了一些确实引起我注意的东西。他谈到了类似的语言原则。语言的发展是每个人的固有部分，这一事实伴随着世界上语言的多样性和多种语言的多样性。这意味着在创建语言之前，需要先考虑一些思想。您还如何用言语表达思想？在单词之前存在思想，单词只是选择的交流方式。这仍然是神秘的无形，并把我带到了图灵。学习的思想及其含义意味着类似的谜团。…

学习与进化

演化：在许多场合可以互换使用的术语。您会在许多文章中听到这个词，不仅在科学中，而且在几乎所有地方。就像无所不在。演变：状态的周期性改进，总是比以前更好。我想写这篇文章来解释学习的重要性以及它如何使您变得更好。人类：随着时间的流逝，人类从非洲移居到世界其他地方。在阳光下有近80亿灵魂在跳动，人类创造更好生活的发现/发明非常出色。人类质疑宇宙中事物的认知能力使他与其他种族区分开来。我不太确定，如果我们有一个更高级的人从另一个星系看着我们，我将把它交给好莱坞。学习什么是学习？简单的答案是：问答环节大学和学校没有告诉您关于学习的知识和问答。是的质疑未知者并找到答案。在传统的学校系统中，学习者（相对于学生而言，我更喜欢学习者一词）以一种有秩序的方式打包在一个房间内，并被要求去思考和理解未知的事物。…

策展是在工作场所学习的未来！

人群的智慧谈到意见的多样性，独立性，权力下放和聚集是形成明智人群的四个要素。社交网络分析理论提出了连接，分布和分段作为三个指标，用于分析任何社交网络。指数越高，网络强度越高。试图链接明智的人群和网络联系的图像有点反思，我们可以看到并非所有网络都是明智的。 Quora之类的应用程序通过建立由专家力量和参考力量（法国和乌鸦，力量的基地）驱动的个人网络，创建了一个完整的商业模型，从而充分利用了人群的智慧。学习途径每个人都以同步或异步模式学习。我们有很多学习方法，但是我们都可以找到一条道路。在学校中，我们在班级之间对课程进行了分级，以找到路径。首先加法，然后乘法。首先是十进制，然后是二进制。关于理想的学习方式和方法，有很多研究。但是，学习道路已经变得非常普遍。所有的MOOC都有内置的学习途径。 A→B→C→测试1→任意顺序的D＆E→测试2 =学习目标！可悲的是，专家和导师负责创建（策划？）这些学习路径。…

超越Java 101课程2和3

如果您还没有阅读其他有关我如何开始学习Java的文章，那么您可能想在这里阅读它们。我为什么要这样做？当我创办Techworld Code School时，我之所以推迟学习编码并不是因为我没有时间，而是我认为这太困难了，即使不是不可能！我错了，我为自己的尝试感到高兴。我现在在第8课上，我们现在正在深入Java的深层次。有时候，我正在学习的东西是如此的困难，我想知道我是否能够在现实生活中应用它们！但是，当我阅读更多内容并打开Netbeans IDE并每天尝试45至60分钟时，随着概念的逐渐深入，我随后笑了。我对自己的进步感到特别高兴，不是因为我已经掌握了一切，而是在学习一切的工作原理并在旅途中将它们拼凑在一起。不要上当，这根本不是在公园里漫步。我有激情和决心去解决这个问题。作为一个一直想通过编程来解决我日常遇到的日常问题和挑战的人，我为开始使用哪种语言而苦恼，直到我在工作中遇到的一位来访的软件工程师偶然发现Java为止。。遇到问题时，我非常有分析能力和有条不紊，这似乎是计算机编程的一个非常重要的方面。我也阅读广泛，所以我一直在绊脚石，这些东西使我更容易学习和开发我认为值得拥有的技能：软件开发。他建议我学习Java，并与一位同样热情的老师Sunil联系起来，他是另一位软件工程师，我现在每周花4个小时在网上逐段学习Java。…

解释加密的消息传递：魔法钥匙的童话

这是一些尝试向技术知识较少的人介绍加密的文章之一。这是第一部分，讲述了有关加密消息传递的加密历史记录的简化版本。很久以前曾几何时，有一位公主深深地爱着与之抗衡的王国法拉威王子。尽管她的爱是纯洁的，但她发现自己陷入了痛苦。由于两个王国，她自己的和她所爱的王国互相憎恨，因此永远不要知道他们之间的关系。当然，他们想交换情书，但是两个王国的皇家马邮件最终都会公开信并检查其是否背叛，因此他们不得不另辟！径！尝试1：代码字代码字•https://flowinho.com 最初，公主考虑使用只有她和她所爱的人知道的密码。通过使用代码字移动字母，她成功地将自己的情书变成无法阅读的文本。但是，如何将代码字传送给王子呢？她把这封信和密码送给了她最值得信赖的朋友，城堡面包师，并告诉他把两者都带给王子。她不知道的是：贝克无法忍受好奇心，无法读懂密码。因此，虽然这种方法工作了一段时间，但公主最终发现面包师读了她所有的情书，当然还有王子的回答。尝试2：锁定的盒子这次，没有人能够阅读它！ •https://flowinho.com…

回顾电影《降临》

考虑一下：您遇到一群外星人，他们不会说英语，甚至无法使用口语交流。您的任务是了解他们来到地球的原因，并找出与他们互动的方式。这是由艾米·亚当斯（Amy Adams），杰里米·伦纳（Jeremy Renner）和森林·惠特克（Forest Whitaker）主演的2016年电影“ 到来 ”的核心难题。语言学家Louse Banks博士负责种间交流，并揭示了两个简单问题的答案：他们想要什么？他们从哪里来？如果您正在寻找一部与《异形》电影有些近的科幻动作电影，那么您将在这里找不到任何东西。尽管这部电影描绘了七足纲动物降落在地球上，但这部电影更多地是关于人类而不是人类。在开始之前，我想提出一些澄清的想法： –如果您尚未看过电影，则认为这是剧透警报。我将谈论不同的神学，但我会不断地回头看电影情节（主要剧作家）。 –这三个主题绝非学术或经证实的事实，它们是有待进一步讨论的观点和观点。＃1：语言学的起源…

给UCO毕业生的年度信函（2018）

每年一次，通常在毕业季左右，我坐下来给我的母校俄克拉荷马大学的毕业生写一封信。今年来信的想法已经和我坐了几个月了。它源于今年早些时候在UCO发生的一次事件，但是全国大学校园中发生的较大规模对话的一部分。今年早些时候，《创世纪》的创始人肯·汉姆（Ken Ham）计划在UCO发表演讲。受到一些LGBTQ +团体和其他团体的压力的UCOSA取消了他对大学的邀请，然后，由于媒体的关注和立法者的压力，Betz总统邀请他回到UCO。现在，如果您不熟悉Ham的工作，那么感谢维基百科，我将给您简要介绍一下。肯汉姆（Ken Ham）是居住在美国的澳大利亚出生的基督教原教旨主义者和年轻的地球创造论者。他是创世论组织的创世纪解答组织的总裁，负责创世记博物馆和方舟president。汉姆倡导圣经的文字主义，认为《创世纪》是历史事实，宇宙已有大约6000年的历史，这与科学证据相反，科学证据表明地球大约有45亿年历史，宇宙大约有138亿年历史。” 作为一个千禧年的大学毕业生，我完全理解必须不断辩论我们知道是真实的事情所带来的挫败感。我了解无法接受自己的痛苦。我了解圣经被用作对抗您和您所爱护/支持的人的武器。汉姆并非唯一一个在全国旅行试图鼓吹争议以扩大其信息的人。他指望着愤怒。他需要它来吸引人们入座。…

向往城市贫民窟的儿童创造更美好的未来

由Hania Hussain贡献 Roshan Aaj图书馆和学习中心已迅速成为Dhok Hassu低收入城市居民的希望灯塔。图书馆由Akhter Hameed Khan资源中心（AHKRC）运营，为社区中的弱势儿童提供了另一种选择。 Dhok Hassu是拉瓦尔品第的许多城市贫民窟之一，该地区严重缺乏提供优质教育的机会。整个社区的保守性质意味着对女孩的受教育机会有限。由于图书馆为所有学生提供了安全的环境，因此这些孩子现在有了新的希望和机会，可以学习和生活。图1：AHKRC的Roshan Aaj图书馆和学习中心图书馆提供数字素养和英语课程，并为学生/普通社区提供参加由知名人士和学识渊博的人就各种主题进行的讲座的机会。该图书馆自2017年10月投入运营以来，目前共有30名学生（其中16名是女性）入学，一般通过音频/视频辅助工具（包括为儿童提供的平板电脑/计算机上的教育应用程序）进行教学。图2：Ali和Zain在平板电脑中记录他们的表现英语课总是充满欢乐。…

自觉选择示例！ –教育举措–中

自觉选择示例！在一次全国考试中，只有50％的美国8年级学生正确地将分数从最小到最大排序为三（国家数学教师委员会，2007年）。即使在大多数学生确实获得了相当好的概念理解的国家（例如日本和中国），分数也被认为是一个困难的话题，印度的情况也是如此。造成这种困难的原因之一是，许多对整数成立的属性并非对所有数字都成立。例如，对于分数，乘法并不总是导致答案大于被乘数，除法并不总是导致答案小于被乘数，并且数字没有唯一的后继。克服这样一个信念，即对所有数字均适用的属性是正确的，这是一个重大挑战。通常使用分数代表整体一部分的思想来教授分数。这是一个重要的解释，但它无法传达至关重要的信息，即分数是具有数量级的数字。仅了解分数的整体/整体方法的孩子经常会犯错误，例如说4/3不是数字，因为无法将一个物体的四个部分（一个人分为三个部分）给一个人。最近，在与一些老师互动时，我遇到了一个关于分数的非常新的东西，那是分数的不平等部分。一位老师建议，在现实生活中，分数的部分略有不等是可以的。在探讨她的想法背后的原因之前，我们讨论了何时可以说部分相等？其中一位建议“ 每个部分的面积应相等 ”。我争辩说，如果我们遵循这个定义，那么即使零件的面积因低边际而不同，我们又怎么能说零件相等呢？老师的解释令人大开眼界- 她分享道：“…