(有时)最好重新发明轮子

当唯一的知识来源是互联网,书籍和YouTube视频时,学习新技术,模式和概念(例如SOLID,域驱动设计,命令查询责任隔离或事件源)绝对是困难的。 基本上有两个原因很难。 第一个是简单而残酷的-那些事情并非微不足道。 第二个原因更多是具有心理背景。 当作家试图传递有用的信息时,他们经常遭受知识的诅咒。 许多明智的策略无法推动行动,因为高管们用笼统的通用语言来制定它们。 “获得客户的喜悦!”“成为最有效率的制造商!”“释放股东价值!”一种解释是,高管们对模糊的战略陈述的厚爱,与一种称为知识诅咒的现象有关。 高级管理人员已经沉迷于业务逻辑和惯例多年,因此,当他们抽象地发言时,他们只是在脑海中总结了大量具体数据。 但是一线员工不了解其基本含义,只能听到不透明的短语。 结果,被吹捧的策略不会坚持 —知识的诅咒– Chip Heath,Dan Heath,Harward商业评论 总而言之,人们往往很难想象一些人不知道自己已经知道的东西。 对于那些在那些领域没有经验的人来说,这使得大多数有关高级编程的原始资料难以理解。 即使作者对这个主题有最好的意图和深厚的知识,也常常很难摆脱知识的诅咒。 当然也有例外,并且存在非常好的和清晰的书籍和出版物。…

见心

“只有心灵才能正确地看到; 眼睛看不见什么是必需的。”〜小王子(Antoine deSaint-Exupéry) 尽管以下思考着重于楚格和卢塞恩国际学校( ISZL ),但我认为这些思考也普遍适用于所有学校和组织,特别是在确定导致社区变得高度积极,合作且独特的因素方面学习和工作环境。 ISZL的学生选择了“标志性”作为2017-18年鉴的主题,这是我回顾第一年和对学校的了解时最合适的选择。 从学生的评论中得出的一种普遍情绪是,ISZL代表的不仅仅是学校。 实际上,正是与特殊人士的共同经验使ISZL成为了一个非凡的地方。 安东尼·圣艾修伯里(Antoine deSaint-Exupéry)的“偶像”书《小王子 》中的话,也许可以最好地解释这些情绪:“只有用心才能正确看到; 这些词与ISZL的上下文有关,从某种意义上说,高中只有通过超越可见的部分才能完全理解。 初次访问校园时,您不一定会看到归属感,支持性环境和安全感,但对它们的存在有明显的了解。 乐观,正能量和希望感也是如此。 校园里有一种明显的感觉,就是一切皆有可能,前途一片光明,并且有机会成为特殊事物的一部分,同时为实现积极的变化做出贡献。 对学术学习有认真而有纪律的承诺,但也有娱乐和娱乐的感觉。 在闲暇时间,学生和老师会有目的地行动,因为他们准备参加看似无止境的一系列活动,俱乐部,慈善机构,旅行和体育活动,这些活动充分体现了ISZL的学习经验。…