我第一次记得在数学教室里我的身体变得僵硬是因为将字母表引入了我所理解的纯数字系统中。 我说的是代数和突然出现的那些“ a”，“ b”和“ x”符号。 像这样：
ax2 + bx + c = o
尽管一开始它可能更简单一些，例如：
x + 5 = 7
gh，我的皮肤只是将这些东西写下来而爬行……
无论如何，我对让字母与数字竞争空间感到震惊，这在我耳边响起。 我的大脑很难从我面前的组合中做出单词，但没有任何效果。 我无法将音节发音成任何可理解的东西。 我的脑海进入了冻结状态，雾角和灯光闪烁着一个简单的问题：您是单词还是数字？
我不记得老师是在解决这个难题，还是他们甚至认识到了这个难题，但是到班级结束时，我们已经清楚地意识到我们应该接受这个难题并加以实践。 所以我跑了。 家。 可能直到下一堂课才重新打开我的数学书。 但是就在那里，好战地坐在页面上。 数字和字母在一起。 就像是一声尖叫的外语使我的眼睛抽搐着。 我尽职尽责地将表格从黑板上抄下来，并在老师给它们适合的空间中放一些字母，并以讨厌的方式将数字放在它们的对面，但与它们没有任何联系。 我麻木了。
您是单词还是数字。 我无法通过那第一个谜语。
接着。 接着。 不仅存在由数字和字母组成的难以理解的单词，而且还出现了描述这些难以理解的单词的单词； 诸如变量 ， 常数 ， 系数 ， 算子 ， 指数等词 。 往回看，至少听起来很实用并且有点数学。 但是，真正让我感到震惊的是，当老师开始使用诸如术语和表达之类的词来指代数学问题的一部分时。 就像他们在谈论语言一样。 不是数学。
那是混乱和过度通风的自我怀疑缓慢缓慢下降的开始。 我会看着我的朋友们在他们的方程式中小跑，似乎没有被他们面前混乱的安排所困扰。 我尽可能地复制了他们的作业，并尽量不要让我完全不知所措。 有时候我什至设法自己解决问题。 但是它涉及到难以置信的集中。 我能描述的唯一方法是，我的眼睛紧贴着用来研究恒星的超长望远镜的很小开口，只有恒星以超高速运动，我才被允许使用望远镜以15秒为间隔。 如果我紧紧地着眼睛，屏住呼吸，也许可以锁定其中一颗星星，因为它们在闪过并牢记其位置。 但是一旦它消失了，它就消失了。
就是这样。 不可逾越的障碍。 在高中遭受了四年的酷刑，直到我更换学校并发现在最后两年里，数学不是必修课。 我很高兴地参加了除此以外的所有其他活动（我坚持学习了一年的科学，然后才扔了毛巾）。
那么如何重新进入那个圈子呢？ 或者，也许更好的说法是，如何重新定义我与数学的关系？ 好吧，我想找到一种使字母和数字的吵杂结合实现和平的方法是一个不错的起点。
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