音乐还是没有音乐？
《公共演讲的艺术 》第十二版的作者斯蒂芬·卢卡斯（Stephen E. Lucas）说，听力是耳膜上声波的振动以及大脑中电化学脉冲的发射。 作为学生，在学习时听音乐可以帮助您更好地学习。 为了更好地理解音乐和大脑，我们首先需要知道我们的大脑对不同类型的音乐有不同的反应，Belle Beth Cooper是Exist的自由作家和共同创始人。 此外，在听音乐的同时，我们的情绪也混杂在一起，但是我们将继续关注音乐和大脑的影响。 学习时听音乐总比不听音乐好，这有很多原因。
听音乐比学习时不听音乐要好，而且可以提高听众的创造力，“适度的噪声水平会增加处理难度，从而促进抽象处理，从而提高创造力”（库珀）。 有某些类型的音乐可以帮助学习，而另一些类型的音乐则使我们无法进行学习，例如将古典音乐与嘻哈音乐进行比较，或将慢拍音乐与快拍音乐进行比较。
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来自AMTA（美国音乐治疗协会）的音乐不仅有助于提高创造力，而且可以帮助许多其他健康因素，例如促进健康，缓解压力，减轻疼痛，增强记忆力和促进身体康复。 音乐可以帮助您隔离周围的噪音或其他干扰因素，帮助您更好地集中精力。
尽管一些批评家说，安静的时候让学生学习比较好。 卫生行为和健康教育MPH学生Sheela Doraiswamy说：“无论学生是否喜欢音乐，在工作时播放音乐都像听别人说话一样分散注意力。”一些学生在学习时可能更喜欢安静，因为它可以帮助他们专注于他们在做什么，而不是听音乐和学习。
关于音乐和大脑的一项著名研究是“莫扎特效应”，在该研究中，个人被给予聆听，并被要求剪裁和折叠纸张。 结果，个人的表现要好于听其他东西时。
音乐的确可以分散学生的学习兴趣，但根据他们所听音乐的类型，音乐可以改善并提供更多帮助。 音乐的种类很多，取决于您听的音乐类型，它会影响您的反应方式。 回到大脑如何响应不同类型的音乐，我们可以看到的例子是，如果您正在听自己喜欢的歌曲，并且知道所有歌词，那么您更有可能被分心并吸引到音乐中。 在斯坦福大学的一项研究中，研究人员使用音乐来研究大脑组织信息的尝试。 结果是音乐技术可以帮助大脑组织传入的信息。
我们可以看到，学习期间听音乐的原因很多。 但最后，我认为这取决于人。 每个人都不一样，喜欢不同的东西。 如今，大多数儿童在通过Kaiser家庭基金会进行的一项民意调查研究时听音乐，该调查显示87％的12至17岁的青少年听音乐。
引用的文章
库珀，美女贝丝。 “音乐对我们的大脑产生深远的影响。” Fast Company 。 FC，2013年12月6日。Web。 2017年2月12日。
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