主要人物

有无数的文章和博客文章告诉作家如何写作。 这些文章和博客通常都有前十名的建议列表,涉及从表征,绘图到最后期限的所有内容。 但是,所有这些文章和博客都没有告诉这些写作读者,任何伟大故事的关键都是主角。 想一想每一个故事或小说(是的,甚至是高中英语中那些无聊的故事)。 您刚刚考虑过的所有这些文学作品都有一个主要角色,无论您是喜欢还是讨厌它们,这都是读者被故事吸引的原因。 这是因为角色成为叙述者,贯穿故事的生命形式,而不仅仅是关于我们读者从未见过的某人的随机轶事。 从https://www.flickr.com/photos/ichut/15970404070/in/photolist-qkfuJj-dsk9Mm-pTPfm1-4qcWv2-5CXTLm-6NXjww-j9PX5E-ins6qb-6Ks7EJ-a8SuZ2-5XQ2WP-9ygAd -b9Qswc-5qcsAB-wWxtf4-neWdtw-82Wmxi-4kpFPu-7TZZBs-4M35zS-b2Dwke-9vH1as-aui74G-6mfJ6r-5qgeNY-p3gpjm-9RhB1Q-6DLpuT-5DdH6Y-kvpC-6B-DWH-KVP2C-KVP7-KVP2C-KVP7-KVP2T-K2P-K2P-T2C-K2P-C2B-CH2B-CH2B-WKT-C2B-CH2B-CH2B-K2B-CH2B-CHS-KC-CH2B-CH2B-CH-CH2B-CH2B-CH-CH2B-CH2B-CH2B-CH2B-CH-CHT -6YRr2p-9Bin4k-8o4kk3-i7WstW-oSBaMe-9qhnX8-dQSZqF-ombiMh-7kfXf7-8uuCpK-48NHEt 这位懒惰的学者曾经在一篇文章中说过:“小说或短篇小说中最重要的元素之一就是人物的刻画:使人物看起来生动,真实,生动”(1998年)。 这是因为读者对他们所读故事的主要人物投入了情感,如果没有他们,这些书就不会那么吸引人。 实际上,没有它们,这个故事就不会存在。 乔安娜·佩恩(Joanna Penn)的原因是“他们看起来更漂亮,对我们自己,我们的朋友和我们的家人更酷”(Penn,2012年)。 从https://www.flickr.com/photos/dotjenna/6070191124/in/photolist-afpjkE-pwgr1y-8KaA2m-evkSvs-bmQpS6-KZsEo-9gmhFK-gM4F5J-8U729L-mvrg4s-jwzrB-83C -6hrUQk-5GtgQW-8EVFH-dLANkX-8xxsa9-3MbMU4-8itkFs-6RTb4g-4VSMwN-83sjDw-24CLAg-9kzijN-bvuTS6-aBTfSM-89uR6L-ciDrJL-rr2GXxxn-KPK-KEQ-KR-QC-QC-QC-KR-QR -aBTfSr-pqmW3V-dutaAS-ayT2Ta-if7n8A-eMfSLg-q8NhA2-aWLT12-acm2Mx-fKXNqL-dnE8uw 诀窍在于创造一个能够吸引读者情感投入的角色。…

游戏设计与写作

两种味道几乎相同的美味 欢迎回到我的博客形游戏! 现在您已经是2级,我想花一点时间来谈论形成性和总结性活动与教育方法之间的区别,以及这些方法在游戏中适合的位置。 我们将首先回顾一下我所说的形成性和总结性时的意思-你们中的大多数专业教育家可能都想略过一下。 这将是一个非常概括的评估。 关于汇总和形成性评估与活动,有很多资料来源。 这是short-short版本。 形成性评估是一种向教师提供进度反馈的评估,有助于确定学生在学习材料方面需要前进的方向。 总结性评估是一种用于确定通常用于“高风险”评估的学习结果的方法,例如顶峰,期末考试和入学考试。 如果您查看这些定义,您可能会得出我的结论。 在这两者中,形成性评估是学习的地方,这使它们对学生更有价值。 此外,良好的形成性评估可以显示学生在哪些方面需要立即帮助,以及他们的谚语教育旅程应该在哪些方面引领他们,这使他们对老师更有价值。 因此,形成性评估是一件好事。 既然我们已经(希望如此)确定了这一点,我想向您介绍Karla Rempe。 她是一位老师,也是大麦迪逊写作计划的成员。 她有一个博客,致力于使人们可以将写作作为学习的工具,而不仅仅是评估学科知识的一种方式。 这与多人教室有什么关系?…

上帝的来信

三位一体长老教会的成员杰基·布鲁斯(Jackie Bruce)和丹顿(Denton)社区的其他一些成员都热衷于写信给丹顿县监狱的被监禁成员,并确保他们出门时对他们充满信心。 每个星期天,她都离开教堂回家,写一些监狱中囚犯会收到的唯一信。 在她的小组讨论中,给她写信的想法是在她的小组讨论中,他们谈到了司法系统如何歧视少数群体。 她研究了系统中的人数,并为这类轻罪判了刑,对此感到震惊。 她以一种善良的举动决定自己需要做些事情。 她伸手到监狱里,发现了写信的一些规则。 登顿县监狱公共区域-囚犯每天都有娱乐时间,但永远不能随意在该区域之外漫游。 不得散发个别信件,而像她这样的团体发出的信件必须足够供应整个容纳48名男子的部队。 她知道她写的手更多。 更多的信件将被发送出去,从而吸引了一个团队。 “牧师说,有些人在他们到那里的整个时间里从未收到过一封信,或者是访客,他们可能会被判入狱,导致他们做不该做的事情。 写信给他们带来希望。”布鲁斯说。 三位一体长老会—信写作观念的发源地 她面临的第二个规定是在信件中写些什么。 监狱告诉她,不允许使用任何名字。 因此,她无法在自己,教会或任何其他组织的信上签名。 这让她有些灰心,但是她还是占了上风。…