为什么我喜欢和孩子谈论写作……

四年前,我儿子的老师要我进来与全班同学谈论作家。 这不是我花很多时间谈论的事情。 我不是那些向他的朋友或孩子们吹嘘自己职业的爸爸。 但是,很明显,在学习写作的过程中,我的儿子提出父亲是专业地从事写作的,而他的老师-她是一个勤奋而又善于观察的人-认为分享我所知道的东西对我来说很酷。 我的大儿子带着我读六年级后写的一本书。 我很紧张 我的意思是,在最终成为100多名三年级学生并试图引起他们注意的情况下,谁也不会感到紧张。 好吧,老师,很明显,但是对我来说,这真是令人不安。 为什么? 因为我以为我知道的关于写作的一切都是从成年人那里学来的,我应该如何将这种复杂且陈旧的艺术分解为孩子们的作品? 显然,我是个白痴。 我没有在大学里学习如何写作,也没有在新闻编辑室,杂志编辑室工作多年,也没有弯腰弯腰我的笔记本电脑敲打手稿。 在所有的时间里,写作在我和我所认识的大多数作家的思想中已经变得神圣不可侵犯和复杂化了。 它已经成为一种技巧,对完美句子的无休止追求。 但是那和孩子们有什么关系呢? 我花了很多时间为那个演讲做准备。 我翻阅了自己写的老故事,翻阅了课本,并思考了一些文学技巧和规则,这些技巧和规则使我听起来很聪明。 但是,我仍然一无所有。…

在房间里,妇女来来去去,谈论米开朗基罗

马蒂亚斯·埃纳德(MathiasÉnard)的《告诉他们战斗,国王和大象》是一部悲剧性的闹剧。 这个故事是米开朗基罗的故事之一,是的,那是他的故事,也是他应苏丹的要求前往君士坦丁堡,为他设计一座光辉的桥梁。 雕塑家感到自己被教皇拒绝,而被他的人民所忽视。因此,为了完成这份简短的演讲,他被认为是叛国的。 他做笔记,对象清单,描述和动作。 被动可见物体的清单是隐喻的一部分,隐喻是他为实现自己被征召建造的桥梁而奋斗的努力,以及他无法拥有自己喜欢的舞者。 这在他的诗人同伴中得到了反映,他爱上了他,无法将他视为不可能的对象。 而且米开朗基罗在看待自己方面也是一样的-尽管他的生活丰富而充实,但是当他被美人逼近时,他自己就是一尊雕像。 以下是一些摘要: 故事是一个您可以感觉到场景中的对象在四处移动的事物,所有事物都有分量,可以在房间中通过一条街道进行追踪。 最终破坏的结局削弱了这种实体性。 拿起战斗,国王和大象的故事 。 今天,有人推荐我在《卫报》上对村上隆进行采访。 在这句话的旁边: 当我十几岁的时候,在1960年代,那是理想主义的时代。 我们相信,如果我们努力,世界会变得更好。 今天的人们不相信这一点,我认为这很可悲。 人们说我的书很奇怪,但是除了怪异之外,还应该有一个更好的世界。…